我们不到年龄,差了两个月,特殊的环境,也落了俗套去找人 找老师....
为什么办事情总要这么复杂,,,为什么就要培养我们先想关系先找人?
老师问了几道问题
问了我是谁,他用手指着我,我爸爸,xxx。
又背一首古诗。张口就来,离离原上草...
又问了几道数学题,2位以内的加减法,每次老师一问完,甜甜张口就答出来了.
对学生的考核顺利通过,,,
对口的小学硬件很好。。。甜甜说就这个小学了。
在特殊环境下,教育过程强调关系建立与能力测试,通过提问、背诵古诗和数学题来评估学生综合能力,突出小学校园硬件优势,最终学生顺利通过考核,选择心仪小学。
我们不到年龄,差了两个月,特殊的环境,也落了俗套去找人 找老师....
为什么办事情总要这么复杂,,,为什么就要培养我们先想关系先找人?
老师问了几道问题
问了我是谁,他用手指着我,我爸爸,xxx。
又背一首古诗。张口就来,离离原上草...
又问了几道数学题,2位以内的加减法,每次老师一问完,甜甜张口就答出来了.
对学生的考核顺利通过,,,
对口的小学硬件很好。。。甜甜说就这个小学了。

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