C语言指针与数组深度解析：从一维到二维，彻底搞懂指针操作！

在C语言中，指针和数组是密不可分的核心概念。理解它们的关系和操作方式，是掌握C语言的关键。本文将通过一维数组、二维数组和指针数组的实例，详细讲解指针与数组的交互方式，帮助新手彻底掌握这些知识点。

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1. 直接访问 vs 间接访问

• 直接访问：通过数组名直接操作元素。

  int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
  printf("a[2] = %d\n", a[2]);      // 输出3
  printf("地址：%p\n", &a[2]);      // 输出a+2的地址

• 间接访问：通过指针间接操作元素。

  int *p = a;  // p指向数组首地址
  printf("*(p+2) = %d\n", *(p+2)); // 输出3
  printf("地址：%p\n", p+2);       // 输出p+2的地址

2. 数组名与指针的异同

• 相同点：a和p都指向数组首地址，a[i]等价于p[i]。

• 不同点：

  • a是地址常量，不可修改（如a++非法）。

  • p是指针变量，可修改（如p++合法）。

3. 运算符优先级与结合性

• 示例代码：

  int a[5] = {10, 20, 30, 40, 50};
  int *p = a;
  printf("%d\n", *(p++));  // 输出10，p指向a[1]
  printf("%d\n", *++p);    // 输出30，p先自增到a[2]

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二、指针与二维数组

1. 二维数组的地址表示

• 数组名a：表示第一行的地址（行指针）。

• 行地址降级：在行地址前加*，得到列地址。

  int a[2][3] = {{1,2,3}, {4,5,6}};
  printf("a[0][1]的地址：%p\n", *a + 1);  // 输出a[0][1]的地址
  printf("a[1][0]的地址：%p\n", *(a+1));  // 输出a[1][0]的地址

2. 数组指针（行指针）

• 定义：指向整个数组的指针。

  int (*p)[3] = a;  // p指向二维数组的第一行
  printf("a[1][2]的值：%d\n", p[1][2]);  // 输出6

3. 访问二维数组元素的方式

• 元素访问：

  a[i][j] == *(*(a+i)+j) == *(a[i]+j)

• 地址访问：

  &a[i][j] == *(a+i)+j == a[i]+j

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三、指针数组的四大应用场景

1. 存储普通变量地址

int x=10, y=20, z=30;
int *ptrArr[3] = {&x, &y, &z};
printf("y的值：%d\n", *ptrArr[1]);  // 输出20

2. 处理二维数组的列地址

int a[2][3] = {1,2,3,4,5,6};
int *p[2] = {a[0], a[1]};  // p存储每行的首地址
printf("a[1][1]的值：%d\n", *(p[1]+1));  // 输出5

3. 管理字符串数组

char *strArr[3] = {"Hello", "World", "优快云"};
printf("第二个字符串：%s\n", strArr[1]);  // 输出World

4. 命令行参数

int main(int argc, char *argv[]) {
    printf("程序名：%s\n", argv[0]);
    return 0;
}

• argc：参数个数。

• argv：指针数组，存储命令行参数。

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四、常见误区与注意事项

1. 指针与数组名的区别：

   • 数组名是常量，不可修改；指针是变量，可指向其他地址。

2. 指针运算的步长：

   • 数组指针的步长由数组长度决定，例如int (*p)[3]的p+1会跳过3个int的空间。

3. 内存管理：

   • 若指针数组元素指向动态内存，需手动释放避免内存泄漏。

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五、实战练习

题目：计算3个学生4门课的总平均分，并输出第n个学生的成绩。

int a[3][4] = {{65,55,23,57}, {52,67,64,80}, {90,42,75,92}};
int (*p)[4] = a;
int sum = 0, n;
for (int i=0; i<3; i++) {
    for (int j=0; j<4; j++) {
        sum += p[i][j];
    }
}
int avg = sum / 12;
printf("平均分：%d\n", avg);

scanf("%d", &n);  // 输入学生编号（1~3）
for (int j=0; j<4; j++) {
    printf("%d ", p[n-1][j]);  // 输出第n个学生的成绩
}