基于php的成绩管理设计(含源文件)

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项目源码：https://gitee.com/oklongmm/biye

 
1、开发背景
90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。企业信息管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。随着Internet技术的兴起，对C/S结构(客户机和服务器结构)的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S结构(浏览器/服务器模式)，主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合浏览器的多种Script语言(VBScript、JavaScript…)和ActiveX技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。随着Windows 98/Windows 2000将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。显然B/S结构应用程序相对于传统的C/S结构应用程序将是巨大的进步。
2、系统描述
经过调研及分析讨论，学生成绩管理系统主要完成以下功能：
（1）学生个人信息维护：主要是完成学生个人信息的修改，学生用户只能对自己的信息操作。
（2）学生成绩检索：主要是完成学生个人成绩的查询，学生用户只能对自己的成绩进行检索。
（3）老师个人信息维护：主要是完成老师个人信息的修改，老师用户只能对自己的信息操作。
（4）学生成绩维护： 主要是完成老师对任课课程的学生成绩进行检索、添加、修改，老师用户只能对自己任课课程的成绩进行操作。

3、数据分析
3.1、数据流图
通过需求分析，得出学生成绩管理系统的教师业务处理数据流如图1所示。
 
图1 教师业务数据流图
3.2、数据字典
（1）数据流的描述
数据流编号： D01
数据流名称： 用户名和密码
      简述：教师输入用户名和密码验证
数据流来源：教师
数据流去向：P01教师信息判断
数据流组成：用户名和密码
数据流量：50/天
高峰流量：50/天
    
（2）处理逻辑的描述 

处理逻辑编号：P01
处理逻辑名称：教师登录权限判断
        简述：判断教师登录权限的合法性
输入的数据流：教师的用户名和密码
处理描述： 根据教师提供的同户名和密码，验证教师信息，验证通过则进入主页面，验证不通过则返回给教师信息指明为非法用户。

处理逻辑编号：P02
处理逻辑名称：教师个人信息查询
        简述：查询并显示教师个人基本信息 
处理描述：根据cookies传出的教师ID在数据库中查找出该教师的个人基本信息，打印到该页面。

处理逻辑编号：P03
处理逻辑名称：教师任课课程学生成绩查询
        简述：查询并显示教师任课课程的学生成绩 
处理描述：根据cookies传出的教师ID，然后再在数据库中跨表查询出该教师的任课科目的所有学生成绩，打印到该页面。

处理逻辑编号：P04
处理逻辑名称：验证用户当前密码，提供修改密码权限
        简述：教师可以通过该页面修改自己的账号的登录密码。
处理描述：从数据库中查询出该教师的当前密码并比较输入的当前密码，比较两次输入的新密码。