本次实验旨在加深学生对计算机网络理论的理解，通过IP地址规划和网络连通性实践，提升网络应用能力。使用PC和Cisco Packet Tracer软件，按照设计任务搭建拓扑图，涉及路由器和交换机的连接配置。
一、实验目的和要求
本课程设计的目的是使得学生在学习“计算机网络”这门课程的基础上，进一步理解计算机网络的基本理论，将理论知识和实践结合起来，提高学生对IP地址规划与简单网络连通性的水平。
课程设计是教学中很重要的一项实践环节，它可以帮助学生理解课堂教学中的内容，对提高学生的实践认识和实际动手能力都有很重要的实际意义。按照课程设计的要求，结合所学的理论知识，查找相关资料，完成课程设计任务，同时提高网络应用能力，为后续课程打好基础。
二、实验主要仪器和设备
PC（win 10系统）、Cisco Packet Tracer 6.1Sv
三、实验方法与步骤（需求分析、算法设计思路、流程图等）
1. 在模拟环境中建立与任务书中的相应的拓扑图。其中，PC1、PC2与交换机之间、路由器R2与交换机之间的连线用直连线，路由器之间的连接用串口线，交换机之间的连线、PC3、Server与路由器之间的连线用交叉线。
| 2. 将每个设备的名称改成拓扑图上显示的名称。 如上图所示 以ISP为例：
3. 在R2、R3和ISP上：关闭域名解析，通过console登录时关闭会话超时。 R2：
R3：
ISP：
4. 设置R2、R3、ISP的特权密码为ccnp。 R2：
R3：
ISP：
5. 使用地址表确定接口地址，在纸上画出拓扑图并在标出地址和相应的接口名称。使用拓扑图确定哪些接口是 DCE 接口，配置 DCE 接口的时钟频率为 64000。 根据地址表，逐个配置交换机和路由器各接口的地址。 在R2上配置接口，其中接口IP如图：
在R3上配置接口，将其S0/0/1接口的时钟频率调为64000，其中接口ip如图：
在ISP上配置接口,将其S0/0/0接口的时钟频率调为64000，其中接口ip如图： |
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