ENGINEER 02

教学环境介绍
[root@room9pc01 ~]# rht-vmctl reset classroom
classroom [OK]
域 classroom 已开始

[root@room9pc01 ~]# rht-vmctl reset server
server [OK]
域 server 已开始

[root@room9pc01 ~]# gos
Last login: Fri Jan 12 18:54:14 2018 from 172.25.0.250
/usr/bin/xauth: file /root/.Xauthority does not exist
[root@server0 ~]#
[root@server0 ~]# yum clean all #清空Yum缓存
[root@server0 ~]# yum repolist

#

Shell脚本基础

脚本/程序：可以执行文本文件，可以带来某种功能

规范Shell脚本的一般组成
• #! 环境声明(以下代码有谁解释)
• # 注释文本
• 可执行代码

案例1：书写hello.sh脚本,可以再屏幕输出hello world

[root@server0 ~]# vim /root/hello.sh
#!/bin/bash
echo hello world
cat /etc/redhat-release
hostname
uname -r
ifconfig | head -2

[root@server0 ~]# chmod +x /root/hello.sh

[root@server0 ~]# /root/hello.sh #绝对路径进行执行

#

管道传递
• 使用 | 管道操作
– 将前一条命令的标准输出交给后一条命令处理

重定向输出

: 正确信息重定向,只收集前面命令的正确输出结果
2>: 错误信息重定向,只收集前面命令的错误输出结果
&>: 正确与错误信息重定向
[root@server0 ~]# echo 123 > /opt/1.txt
[root@server0 ~]# cat /opt/1.txt

[root@server0 ~]# cat /opt/1.txt /etc

[root@server0 ~]# cat /opt/1.txt /etc > /mnt/a.txt
[root@server0 ~]# cat /mnt/a.txt

[root@server0 ~]# cat /opt/1.txt /etc 2> /mnt/a.txt
[root@server0 ~]# cat /mnt/a.txt

[root@server0 ~]# cat /opt/1.txt /etc &> /mnt/a.txt
[root@server0 ~]# cat /mnt/a.txt

#

单引号 ’ ’ ：取消所有特殊字符的含义

$[ ] :运算 + - * / %(取余数运算)

[root@server0 ~]# echo $[1+2] [root@server0 ~]# echo$[8-6]
[root@server0 ~]# echo $[2*3]

[root@server0 ~]# echo $[10/5] [root@server0 ~]# echo$[10/3]

[root@server0 ~]# echo $[10%3] [root@server0 ~]# echo$[10%2]

  余数一定小于除数

$(  ) 与 反撇号 ` ` :  将命令的输出结果，作为参数 ，  参与命令的运行

[root@server0 ~]# rm -rf /opt/*
[root@server0 opt]# cd /opt

[root@server0 opt]# date +%F

[root@server0 opt]# mkdir stu-date +%F
[root@server0 opt]# ls

[root@server0 opt]# mkdir nsd-$(date +%F)
[root@server0 opt]# ls

[root@server0 opt]# mkdir $(hostname)-$(date +%F)
[root@server0 opt]# ls

#

案例2：创建用户的脚本

黑洞设备: /dev/null

[root@server0 /]# vim /root/user.sh
#!/bin/bash
useradd nsd10 &> /dev/null
echo 用户nsd10创建成功
echo 123456 | passwd –stdin nsd10 &> /dev/null
echo 用户nsd10密码设置成功

[root@server0 /]# chmod +x /root/user.sh

[root@server0 /]# /root/user.sh

为了增加脚本的灵活度，环境的多变性，方便重复使用一个值

变量：容器，储存的值在变化。以不变的名称，存放可以变化的值

[root@server0 /]# a=1000
[root@server0 /]# echo a

[root@server0 /]# echo $a #输出变量储存的值

[root@server0 /]# a=rhel7
[root@server0 /]# echo $a

[root@server0 /]# a=dc
[root@server0 /]# echo $a

[root@server0 /]# a=20
[root@server0 /]# echo $a

[root@server0 /]# vim /root/user.sh
#!/bin/bash
a=nsd15
useradd $a &> /dev/null echo 用户$a创建成功
echo 123456 | passwd –stdin $a &> /dev/null echo 用户$a密码设置成功

#

定义变量

– 等号两边不要有空格
– 变量名只能由字母/数字/下划线组成,区分大小写
– 变量名不能以数字开头,不要使用关键字和特殊字符

– 若指定的变量名已存在,相当于为此变量重新赋值

查看/引用变量

• 基本格式
– 引用变量值:$变量名 – 查看变量值:echo$变量名、echo ${变量名}

[root@server0 /]# a=rhel
[root@server0 /]# echo $a rhel [root@server0 /]# echo$a7

[root@server0 /]# echo ${a}7
rhel7
[root@server0 /]#

#

环境变量 变量名一般都大写,用来设置用户/系统环境
位置变量 bash内置,存储执行脚本时提供的命令行参数
预定义变量 bash内置,可直接调用的特殊值,不能直接修改
自定义变量 用户自主设置、修改及使用

#

环境变量,由系统定义并且赋值完成，用户直接调用

USER=当前登陆的用户名
RANDOM=永远存放一个随机数

[root@server0 /]# echo $USER

[root@server0 /]# su - nsd01
[nsd01@server0 ~]$echo$USER
[nsd01@server0 ~]$ exit

[root@server0 /]# su - student
[student@server0 ~]$echo$USER
[student@server0 ~]$ exit

[root@server0 /]# echo $RANDOM

产生一个有范围的随机数字，取余数运算，余数一定小于除数

[root@server0 /]# echo $[$RANDOM%10]

#

位置变量
• 由系统定义并且赋值完成，用户直接调用
• 在执行脚本时提供的命令行参数
– 表示为 $n,n为序号 –$1、$2、.. ..${10}、${11}、.. ..

[root@server0 ~]# vim /root/user.sh
#!/bin/bash
useradd $1 &> /dev/null echo 用户$1创建成功
echo 123456 | passwd –stdin $1 &> /dev/null echo 用户$1密码设置成功

[root@server0 ~]# /root/user.sh stu01
[root@server0 ~]# /root/user.sh stu02

[root@server0 ~]# vim /root/2.sh
#!/bin/bash
cat -n $1 | head -$2

[root@server0 ~]# /root/2.sh /etc/passwd 3

[root@server0 ~]# /root/2.sh /etc/group 3

#

预定义变量
• 由系统定义并且赋值完成，用户直接调用
• 用来保存脚本程序的执行信息
– 直接使用这些变量
– 不能直接为这些变量赋值

$#  统计已加载的位置变量的个数
$*  所有位置变量的值
$?  程序退出后的状态值,0表示正常,其他值异常

[root@server0 ~]# useradd stu07
[root@server0 ~]# echo $? 0 [root@server0 ~]# useradd stu07 useradd：用户“stu07”已存在 [root@server0 ~]# echo$?
9
[root@server0 ~]# vim /root/1.sh
#!/bin/bash
echo $1 echo$2
echo $# echo$*
[root@server0 ~]# /root/1.sh student classroom server

#

条件测试及选择

– [ 测试表达式 ] 每一部分到有空格

常用的测试选项
• 检查文件状态
-e:文档存在为真
-d:文档存在,且必须为目录为真
-f:文档存在,且必须为文件为真
[root@server0 ~]# [ -f /etc ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ -d /etc ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ -f /etc/passwd ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ -f /etc/1.txt ]
[root@server0 ~]# echo $?

• 比较整数大小
-gt:大于
-ge:大于等于
-eq:等于
-ne:不等于
-lt:小于
-le:小于等于
[root@server0 ~]# [ 1 -eq 1 ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ 1 -ge 1 ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ 1 -gt 1 ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ 1 -le 2 ]
[root@server0 ~]# echo $?

• 字符串比对
== : 一致为真
!= : 不一致为真
[root@server0 ~]# [ root == student ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ root != student ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# [ root == root ]
[root@server0 ~]# echo $?

[root@server0 ~]# echo $USER [root@server0 ~]# [ root ==$USER ]
[root@server0 ~]# echo $?

#

if双分支处理

if  [条件测试];then
    命令序列xx
else
    命令序列yy
fi


if  [  1 -eq 2 ];then
    echo hello
else
    echo hi
fi

案例3：判断用户通过命令行给出参数，参数为IP地址
书写一个脚本判断，本机是否可以与用户输入的IP地址进行通信
如果能够通信，则输出 可以通信
如果不能够通信，则输出 不可以通信

[root@server0 ~]# vim /root/ip.sh
#!/bin/bash
ping -c 2 $1 &> /dev/null

if [ $? -eq 0 ];then echo$1可以通信
else
echo $1不可以通信
fi

[root@server0 ~]# /root/ip.sh 192.168.1.1
[root@server0 ~]# /root/ip.sh 172.25.0.11

#

提升用户的体验
产生交互，与用户进行问答，将用户在键盘上输入的答案，作为参数

read:产生交互,将用户在键盘上输入的答案,存放到变量中

[root@server0 ~]# vim /root/ip.sh
#!/bin/bash
read -p ‘请输入您要测试的IP地址:’ a

ping -c 2 $a &> /dev/null

if [ $? -eq 0 ];then echo$a可以通信
else
echo $a不可以通信
fi

#

案例4：书写猜数的脚本

  计算机随机产生一个 0至9之间的数字
  用户输入一个一个 0至9之间的数字
  如果  计算机随机产生的数字  与  用户输入的数字 相等，则输出 猜对了
  如果  计算机随机产生的数字  与  用户输入的数字 不相等，则输出 猜错了

[root@server0 ~]# vim /root/num.sh
#!/bin/bash
num1=$[$RANDOM%10]
read -p ‘请输入一个0～9之间的数字：’ num2

if [ $num1 -eq$num2 ];then
echo 恭喜您，猜对了
else
echo 猜错了，谢谢
echo 正确的数字为$num1
fi

#

if多分支处理

if [条件测试1];then
   命令序列xx
elif [条件测试2];then
   命令序列yy
elif [条件测试3];then
   命令序列aa
elif [条件测试4];then
   命令序列bb
     ......
else
   命令序列zz
fi

案例5：书写成绩判断脚本

用户输入本次考试的成绩：
如果大于等于90，则输出 优秀
如果大于等于80，则输出 良好
如果大于等于70，则输出 一般
如果大于等于60，则输出 合格

   如果以上条件均不满足，则输出  再牛的肖邦，也弹不出哥的悲伤

[root@server0 ~]# vim /root/if03.sh
#!/bin/bash
read -p ‘请输入您的成绩:’ num

if [ $num -ge 90 ];then echo 优秀 elif [$num -ge 80 ];then
echo 良好
elif [ $num -ge 70 ];then echo 一般 elif [$num -ge 60 ];then
echo 合格
else
echo 再牛的肖邦，也弹不出哥的悲伤
fi

#

案例6：书写猜数的脚本

在案例4基础上，当用户没有猜对，进行判断输出 用户猜大了 或 猜小了

[root@server0 ~]# vim /root/num.sh
#!/bin/bash
num1=$[$RANDOM%10]

read -p ‘请输入一个0～9之间的数字：’ num2

if [ $num1 -eq$num2 ];then
echo 恭喜您，猜对了
elif [ $num2 -gt$num1 ];then
echo 猜大了
echo 正确的数字为$num1 else echo 猜小了 echo 正确的数字为$num1
fi

#

思考：实现用户可以连续猜三次机会
[root@server0 ~]# vim /root/num.sh
#!/bin/bash
num1=$[$RANDOM%10]
read -p ‘请输入一个0～9之间的数字：’ num2
if [ $num1 -eq$num2 ];then
echo 恭喜您，猜对了
exit
elif [ $num2 -gt$num1 ];then
echo 猜大了
else
echo 猜小了
fi

read -p ‘请输入一个0～9之间的数字：’ num2
if [ $num1 -eq$num2 ];then
echo 恭喜您，猜对了
exit
elif [ $num2 -gt$num1 ];then
echo 猜大了

else
echo 猜小了
fi

read -p ‘请输入一个0～9之间的数字：’ num2
if [ $num1 -eq$num2 ];then
echo 恭喜您，猜对了
exit
elif [ $num2 -gt$num1 ];then
echo 猜大了

else
echo 猜小了
fi