正态分布是统计学中的重要概念，常见于数据挖掘和日常生活中。通过分析男生身高分布的频率直方图，展示了数据的“中间高，两边低”特征。法兰西斯·高尔顿的钉子实验进一步验证了这种分布的普遍性。正态曲线由平均值μ和标准差σ定义，σ越大，曲线越“矮胖”，表示数据分布越分散。在质量控制中，3σ原则用于判断产品是否合格。正态分布广泛应用于医学等领域，用于确定生理指标的正常范围。
正态分布在统计学中占有十分重要的地位。从事数据挖掘工作的人员需要用到它，以提取有价值的信息。生活中也常常有它的身影。举例说明。
生活or实验数据中隐藏的奥秘我们先观察某中学男生的身高数据，从中指出身高最高和最矮的同学，或者算出他们身高的平均值。之后，如果我们想要知道男生身高数据的分布情况，比如1.7米至1.75米之间，有多少人，占所有男生的比例是多少，我们应该怎么做？如图1所示，我们可以画出频率分布直方图，将身高最小值至最大值这一区间等分成若干组，统计每一组男生的人数和频率。然后，在平面直角坐标系中，用横坐标代表身高，纵坐标是每个小组的频率除以相应的组距，并绘制出相应的矩形，每个矩形的面积就是该小组的频率。
图 1
从身高的频率分布直方图中我们可以看到，数据大致呈现“中间高，两边低”的特点。在十六七岁的男生中，超过1.85米和低于1.5米的人数都非常少，而大部分人的身高均集中在1.6米至1.75米之间。因此，虽然每个人的身高具有随机性，但同一年龄同一性别的人群身高分布是有规律的。
这种规律性只在身高数据中体现，还是在自然界中普遍存在呢？英国生物统计学家法兰西斯·高尔顿做了一个实验。他在一块木板上画了一块等腰三角形，并在三角形区域内钉上n+1层钉子。第1层钉2个钉子，第2层钉3个钉子，下面每一层都比上一层增加一个钉子，上一层的每个钉子都在下一层两个钉子的中间位置。之后，在第n+1层的下面，放入n+2个球槽。
建成后，高尔顿从顶端逐个扔下小球，这些小球在下落过程中与众多钉子发生碰撞，每次碰撞都会使得小球随机向左或向右下落。随着小球个数的增加，掉入各个球槽内的小球的个数会越来越多，堆积的高度也会不断增加。最终，如图2所示，各球槽将呈现出“中间高，两边低”的分布，与我们的身高数据分布非常相似。
图 2
并且，如果进一步增加钉子的层数和小球个数，球槽中小球分布形成的曲线就会越来越光滑，最终趋向于图3“中间高，两边低”的“钟型”曲线，我们将这条曲线称为正态分布密度曲线，简称正态曲线。
图 3
关于正态分布曲线特征，你需要了解μ和σ这两个参数我们通过观察这条曲线可以发现，正态曲线是单峰的，有一条对称轴。对称轴所在的位置正是数据的平均值，用字母μ表示，例如我们的平均身高等。对比图4中的两条正态曲线，我们可以看出虚线对应的平均值更大。
图 4
图5中两条正态曲线的平均值相同，但是形状不同，实线的正态曲线更加“矮胖”，而虚线的正态曲线更加“高瘦”，我们用另一个希腊字母σ(σ＞0)来刻画这种“矮胖”或“高瘦”的程度。假设这两条曲线分别代表了两个班学生成绩的分布情况。两个班的平均成绩相差较小，但虚线对应的班级学生成绩更集中于平均成绩附近，它的σ小，而实线对应的班级学生成绩相对分散，它的σ大，可能出现两极分化的情况。所以，σ反映了数据的离散程度，它代表了数据的标准差。知道了μ和σ这两个参数，我们就能画出正态曲线。
图 5
我们也可以从另一个角度理解σ。正态曲线与直线χ=a,χ=b和x轴所围成的图像面积代表了数据在区间(a,b)所占的比例。假设工厂生产某种零件，要求孔径为10mm，但实际生产中会有误差。如果孔径的分布近似服从平均值为10mm，标准差为0.1mm的正态分布。那么如图7所示，孔径落在9.9到10.1这一范围的比例应该是0.683，这是数据分布的主体。孔径落在9.3到10.3这一范围的比例应该是0.997，落在该区间之外的机率非常小。如果出现比较多的产品超出了这一范围，那么我们可以怀疑生产过程出现了问题，这称为“3σ原则”。在生产过程中，我们可以应用这一原则进行产品质量检测。
图 6
图 7
图 7
图 7
存在于医学中的正态分布正态分布在统计中是非常常用的分布，例如在医学上，可以应用正态分布估计人体的某些生理指标，比如白细胞数的正常值范围，白细胞数在正常人群中近似服从正态分布。我们可以制定一个上限和下限，比如95%的人在正常范围之内，而超出这一范围的人，我们就认为需要对其进行特殊关注。
来源：科普中国-科学原理一点通
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