动感英语笔记_听课评课 引领成长——英语教研组亮相课完美收官

湖居笔记小学举办新教师“亮相课”活动,四位英语新教师展示了各自的教学风采。课程设计新颖,教学方法多样,注重学生参与及实践应用。课后教师们进行深入交流,共同促进教学质量提升。
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     为了提高我校教师的教育教学水平,打造特色课堂,湖居笔记小学在教学管理中心的精心组织下开展了新教师“亮相课”活动。截止9月22日,英语组新教师亮相课完美落下帷幕,四位新老师通过精心准备,展示了自己的教学水平,在交流中学习,在交流中成长。

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     赵超红执教的三年级《Unit 1 Hello》一课脉络清晰、扎实系统、动静结合。教师谈话导入,充分调动起学生兴趣。教师的教学方法灵活,新单词呈现形式多样,利用实物、图片、卡片、表情动作等设置悬念,实施教学。本堂课上,赵老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。

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     王燕老师为二年级小朋友带来题为《I am from China》的亮相课。纵观王燕老师整节课,教学环节连贯,教学手段丰富。教师以导游带领游客旅行的主题贯穿始终,设计了丰富的歌曲歌谣创设教学氛围,引发学生的求知兴趣。教师教的轻松,学生学的愉快。

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     王树桦老师亮相课为二年级第一单元四课《My School》。总体来说,师生的精神面貌积极向上、学习氛围轻松愉快、课堂环节环环相扣。王老师个人基本功扎实,教态自然,插入了动感的歌曲、辅助以希沃电子白板,将学科知识和孩子的生活经验相结合,寓教于乐,学生喜闻乐见。

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     张洁老师为一年级小朋友带来题为《My School Day》的亮相课。张老师自始至终以学生为中心,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识、体验知识、参与活动,在活动中学会用语言表达交流,使学生从不懂到懂,从不会到会,从不熟练到熟练。张老师的课堂上,孩子的兴趣被激活,知识点掌握的十分扎实。

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     亮相课后,英语组教师趁热打铁,紧锣密鼓地展开课后评课,大家敞开心扉、各抒己见,肯定了授课中的亮点,也探索了多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,达成新的共识,高效、快速地提升了我校英语教学的有效性,促进了教师的专业成长。

——THE  END ——

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文|杜超

编辑|刘奕彤

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