、客观分计分表(教师系列)
姓名:申报职称:
评分项目
得分
主观分
思政表现
教学情况
科研能力
其他工作
客观分
教学工作
科研工作
教学评价
综合项目
主观分
合计得分
客观分
合计得分
总分
审核人签字
负责人签字
注:总分=主观分X 30%+客观分X 70%
表二:
主观分计分表(教师系列)
姓名:申报职称:
项目
得分
思想表现
(30 分)
政治态度(10分)
工作态度(10分)
教书育人(10分)
教学情况
日常教学工作
教学工作量
教学质量及效果
科研能力
其他工作
(10 分)
合计得分
评委(签字)
注:教学情况:晋升讲师为50分,晋升副教授为40分,晋升教授为30分;
科研能力:晋升讲师为10分,晋升副教授为20分,晋升教授为30分。
项目
统计数及需要说明的情况
评议得分
任现职以来完成的教学工作量 (总计/年均)
任现职以来在专业建设方面的 贡献和成绩
任现职以来在课程建设方面的 贡献和成绩
任现职以来指导学生在各类竞 赛中取得的成绩
任现职以来在教学检查、评比、 竞赛中取得的成绩
其他教学工作中的成绩
合计
得分
折算系数
助教申报讲师
0.45
折算得分
讲师申报副教授
0.40
副教授申报教授
0.35
核算人
审查人
评分规则:1、教学工作量达到政策基本要求,计80分。2、课时超过基本要求,每多 34课时,
另加1分,以10分为限。3、每多一项教学成果,获得省部级及以上一等奖者,加5分,二等奖者,
加3分,三等奖者,加 2分;获得市级(或院级)一等奖者,加 3分,二等奖者,加1.8分,三等奖
表三:姓名:
表三:
姓名:
教学工作情况评分表
申报职称:
者,加1.2分。4、获得学院认可的其他教学工作成绩,酌情适当计分。(单项以1分为限,总计以10
分为限。)5、同一成果,在本表中只就高计一次分,不重复计算。
表四:
科研工作情况评分表
姓名:申报职称:
项目
统计数及需要说明的情况
评议得分
任现职以来发表教学科研论文 (总篇数/核心期刊篇数/C刊篇数)
任现职以来完成院级及以上科 研项目(承担角色)
任现职以来发表专著、教材
(需说明承担的份额和字数)
任现职以来完成横向科研项目
(到款金额)
任现职以来获得科技专利
任现职以来被社会采用的科研 成果
任现职以来完成的其他科研成 果
合计 得分
折算系数
助教申报讲师
0.10
折算得分
讲师申报副教授
0.20
副教授申报教授
0.25
核算人
审查人
评分规则:1、发表论文论著并完成科研达到职改政策基本要求,计80分。2、每多发表1篇论
文加3分(核心期刊论文加 4分,C刊加5分)。公开出版专著或教材一部(申报副教授职称者要求8
万字以上,申报教授职称者要求 15万字以上),加5分,其中第一作者按60%加分,第二作者按30%, 第三作者按10%加分。3、科研项目每多完成一项(立项结题文件成果佐证齐全),属国家级项目,主
持人计10分,第二参与人计 6分,第三参与人计 4分;属省部级项目,主持人计8分,第二参与人
计4.8分,第三参与人计 3.2分;属市级(或院级)项目,主持人计5分,第二参与人计 3分,第三
参与人计2分。项目的其他参与人,酌情适当计分。4、科研成果获得省部级一等奖加5分,二等奖
加3分,三等奖加2分;获得市级(或院级)一等奖加3分,二等奖加1.8分,三等奖加1.2分。5、
同一成果,只就高计一次分,不重复计算。
表五:
教学评价评分表
姓名:申报职称:
评价项目
评价指标
得分
教学态度 (20 分)
治学严谨(6分)
仪表端庄、教态自然(6分)
讲课有热情、精神饱满(8分)
教学内容 (30 分)
紧扣大纲,观点正确(7分)
内容充实,能联系学科发展前沿、联系实践(5分)
知识体系清晰、逻辑严密(5分)
重点突出、难点讲明,深度适宜(8分)
内容娴熟,运用自如(5分)
教学方法与手段
(30 分)
教学方法灵活多样,生动有效,对问题阐述深入浅出(10分)
启发思维,善于引导(6分)
普通话教学,语言流畅(4分)
板书工整、简洁、美观(4分)
合理利用多媒体(6分)
教学效果
(20 分)
师生互动,课堂气氛活跃,学生有学习兴趣(8分)
学生思维得到拓展,获得知识、记忆持久、能力增强(6分)
学生获得优良治学风气的教育(6分)
总分
折算分
评委(签名):
表六:
综合项目计分表
姓名:申报职称:
项目
奖励名称等级
得分
自评分
审核分
获奖
加分
荣誉
称号
加分
学历、学位加分
其他加分
合计得分
折算计分
审核人签字
负责人签字