抓老鼠啊,亏了还是赚了

本文介绍了一个基于博弈论的抓鼠算法,通过设置捕鼠夹和奶酪来与老鼠进行智能交互,分析老鼠的行为模式并计算经济收益。文章详细解释了算法的设计思路,包括状态转移和收益计算,同时分享了实现过程中的问题与解决方法。
7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分)

某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。
聪明的老鼠呢?它们每天可能会派出一只老鼠到墙角,看看墙角有啥:

  • 若什么也没有(X),老鼠们就不高兴了(Unhappy),会有长达一天(也就是第二天)的不高兴期。在不高兴期间,不派出老鼠。不高兴期结束之后,派出老鼠。
  • 若有捕鼠夹(T),这只老鼠被引诱吃掉奶酪并被打死(Dead),老鼠们会有长达两天(也就是第二和第三天)的伤心期。在伤心期间,不派出老鼠。伤心期结束之后,派出老鼠。在这种情况下,抓到1只老鼠可获得奖励10元,但同时也耗费了一块奶酪。注意,如果某一天放置了捕鼠夹但老鼠没有出现,则没有耗费奶酪。
  • 若有奶酪(C),老鼠吃了奶酪会很开心(Happy!),会有长达两天(第二和第三天)的兴奋期。在兴奋期间,即使叠加了不高兴或者伤心,也必定派出老鼠。在这种情况下,没抓到老鼠,而且耗费了一块奶酪。注意,如果某一天放置了奶酪但老鼠没有出现,则奶酪可以下次再用,没有耗费。

现在给你连续几天的操作序列,且已知第一天肯定会派出老鼠,请判断老鼠每天的状态,并计算盈利。

输入格式:

输入在一行中给出连续的由CTX组成的不超过70个字符的字符串,以$结束。字符串中每个字符表示这一天的操作( 即X:什么都不放;T:放捕鼠夹;C:放奶酪)。题目保证至少有一天的操作输入。

输出格式:

要求在第一行输出连续的字符串,与输入相对应,给出老鼠的状态:

  • ! 表示派出老鼠吃到奶酪
  • D 表示派出老鼠被打死
  • U 表示派出老鼠无所获
  • - 表示没有派出老鼠

第二行则应输出一个整数表示盈利。(如果有亏损,则是负数)

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
    char ch;
    int income=0;
    int unhappy, sad, glad;
    unhappy = sad = glad = 0;
    while( (ch=getchar())!='$' ){
        if(glad>0){
            glad--;
            if(sad>0) sad--;
            if(unhappy>0) unhappy--;
        }
        else{
            if(sad>0&&unhappy==0){
                sad--;
                putchar('-');
                continue;
            }
            else if(unhappy>0&&sad==0){
                unhappy--;
                putchar('-');
                continue;
            }
            else if(sad>0&&unhappy>0)
            {
                sad--;
                unhappy--;
                putchar('-');
                continue;
            }
        }
        if(ch=='T'){
            putchar('D');
            income += 7;
            sad = 2;
        }
        else if(ch=='C'){
            putchar('!');
            income -= 3;
            glad = 2;
        }
        else{
            putchar('U');
            unhappy = 1;
        }
    }
    printf("\n%d\n",income);
    return 0;
}
设计思路
第一步:看清题意,画个图表进行分析
第二步:定义函数运用while语句进行处理(并在其中进行if-else语句的嵌套循环)
第三部:检查函数,完成编译

遇到的问题及解决方案
起初对于题意的理解不到位,格式输出错误,自己多看了几遍题目并分析,错误方面用电脑进行编译改错。

转载于:https://www.cnblogs.com/FLZ1208/p/10414843.html

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