2019春第五周作业

最新推荐文章于 2025-08-13 19:36:32 发布

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原文链接：http://www.cnblogs.com/lwmzei6/p/10623470.html

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#c/c++

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	复习文件的输入和输出与字符串的练习,熟练指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标
参考文章	<------>

7-1 英文单词排序（25 分)

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：

blue red yellow green purple #

输出样例：

red blue green yellow purple

实验代码 :

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
    int i, j, len;
    char str[21][11], str1 [11];
    for (i=0; ; i++)
    {
        scanf ("%s",&str[i]);
        if (str[i][0]=='#')
            break;
    }
    str[i][0]='\0';
    len = i;
    for (i=0; i<len; i++)
    {
        for (j=1; j<len-i; j++)
        {
            if (strlen (str[j-1])>strlen (str[j]))
            {
                strcpy (str1,str[j-1]);
                strcpy (str[j-1],str[j]);
                strcpy (str[j],str1);
            }
        }
    }
    for (i=0; i<len; i++)
    {
        printf ("%s ",str[i]);
    }
    return 0;
}

设计思路:

运行截图

本题遇到问题及调试过程:

无

学习进度

时间	代码行数	这周所花的时间	学到的知识点简介
3/2-3/19	35	两天	通过代码读取文件里的数据，并且在屏幕上打印\
3/19-3/22	186	五个小时	二维数组的用法加上二分法找元素
3/22-3/28	31	一天	字符串的使用