本教学设计探讨声音的强弱与物体振动幅度的联系。学生通过实验观察不同物体振动幅度对声音强弱的影响，理解振动幅度越大，声音越强；反之则越弱。教学目标包括科学概念、探究能力和态度的培养，通过实际操作和记录，建立声音与振动的关系。
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