20162325金立清第三周作业

20162325 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第3周学习总结

教材学习内容总结

学会如何创建对象
认识String类、类库
掌握枚举类、包装类

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1 不理解3.1中打印字符串（3，30）的文本显示结果
• 解决方案： 询问同学得知，空格也算作字符串内容

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1 总是需要先输入值才能运行程序
• 解决方案 课上听老师称是jdk的原因

代码托管

• 代码提交过程截图：
  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图
• 代码量截图：
  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 错题1：Linux Bash中，(grep )命令可以进行全文检索。
• 错题2：~0b1011的十进制值是（-12），“0b”是二进制，“~”是位运算符非，正数的非就是负数。
• 错题3：0x10%8 的结果是（0），“0x10”化成十进制为16，除八取余为0.
• 错题4：0x10&9 的结果是（0），“&”表示位与运算。
• 错题5：int i=3; System.out.println(i++);的结果是（3）。假设j = i++，表示先将i的值赋给j，然后i再加1,即如果i是3，赋值后j变为3,i变为4。
• 错题6：byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.（X）.“a+b”为int类型。
• 错题7：System.out.println(52+25+””);的结果是（77）。应该先进行加法，得到77。

• 错题8：Java中的字符‘a’的长度是（2）个字节。 a上加了单引号，它此时不是一个普通的字母而是作为一个字符串储存在计算机里。

  感悟

  这节内容明显更丰富，难度也提升了。很多地方看了数遍，也只是略懂，有时候死看书好像行不通。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	3000行	15篇	400小时
第一周	61/61	1/1	10/10
第二周	339/392	1/2	14/24
第三周	282/674	1/3	14/38

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