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十年编程：传世典文
转载 于 2019-01-01 15:10:00 发布 · 81 阅读 · 0 ·
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原文链接：http://www.cnblogs.com/yuanji2018/p/10204870.html

本文分享了一份关于编程学习的深度文章，强调了编程技能的长期培养过程，不同于速成班的短期教学，主张通过长时间的实践和积累来提升编程能力。
C语言:判断1－N的回文个数
weixin_51745896的博客
11-28 2323
一个正整数，正读和反读都相同的数为回文数。例如22，131，2442，37073，6，…所有1位数都是回文数。给出一个正整数n（1≤n≤10000），求出1,2,…,n之中（包括1和n）的回文数的个数。 输入一个整数n输出一个整数，即1,2,…,n中全部回文数的个数。 样例输入 24 样例输出 11 代码: #include <stdio.h> int main(int argc, char *argv[]) { int i,a,b,c,e=0; scanf("%d",&a); for
解决pyttsx3不读中文的问题
rain_365tian的博客
07-16 7535
首先我们需要知道我们自己的系统里自带什么语音包，然后才能从这些自带的语音包里选出一个来用： # 这段代码会把系统里的可用语音包的信息print出来 import pyttsx3 engine = pyttsx3.init() voices = engine.getProperty('voices') for voice in voices: print("Voice:") print(" - ID: %s" % voice.id) print(" - Name: %s" %
求1~n中的回文数的个数
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CATKIN_ISME的博客
08-13 1万+
题目： 求1~n中回文数的个数，回文数指正读和反读相同的整数，即该数和它的逆序数相等，如535，282等。  输入： 输入包括多行，每行输入一个正整数n(n&gt;=1)。若输入的正整数是0，则结束输入。 输出： 与输入相应，各行对应输出1~n中回文数的个数。 样例输入： 9 44 55 0 样例输出： 9 13 14 分析： 可以求n的反读，如果n的反读与正读是一...
统计输入的整数区间内回文数的个数
06-03 2877
 // 回文数.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 // #include "stdafx.h" #include using namespace std; bool isHuiWen(int num){  int temp;  int sum = 0;  temp = num;  while (num)  {   sum = sum * 10 + num % 1
找出所有满足如下条件的六位数：它是一个完全平方数（即为某个整数的平方）；该数同时也是回文数（即该数等于它的逆序数）。(C++上机考试题2)
梓逸宸的博客
06-08 7973
编写如下两个函数： a) 编写函数 int fun(long *x) ，找出所有满足如下条件的六位数：它是一个完全平方数（即为某个整数的平方）；该数同时也是回文数（即该数等于它的逆序数）。例如， 698896 是 836的平方，且是回文数，因此 698896 是满足条件的六位数。将所有上述存入 是满足条件的六位数。将所有上述存入 是满足条件的六位数。将所有满足上述条件的六位数存入x指向的数组中，
第十周 回文数
找找bug的博客
11-08 291
Copyright (c) 2016 烟台大学计算机与控制工程学院 All rights reserved. 文件名称：test.cpp 作者：何定钦 完成日期：2016年11月8日 题目描述： 输入一个正整数，判断其是否为一个回文数（1221、12321都是回文数，正看倒看都是一个数）。 输入： 一个正整数 输出： Yes or No 样例输入： 1221 样例输出：
外国小说教学中的互文对读.docx
01-22
### 外国小说教学中的互文对读 #### 一、引言 随着教育改革的不断深入，外国文学作品在中学语文课程中的比重逐渐增加。特别是在浙江省的新一轮高中课程改革中，外国小说占据了显著的位置。这不仅丰富了学生的阅读...
初中语文语文论文“自读文”教学浅探
09-09
初中语文语文论文“自读文”教学浅探
初中记叙文以读促写的策略探究.docx
01-30
《初中记叙文以读促写的策略探究》 在初中语文教育中，记叙文作为主要的文体形式，对于培养学生语言表达能力和情感认知至关重要。然而，当前的教学实践中，读写分离的现象较为严重，即阅读与写作的教学未能有效地...
怎样写读后感 附例文参考.doc
09-20
下面，我们就来探讨如何写好读后感，并通过例文参考，具体分析其构成要素。 首先，写读后感之前要深入阅读原文。这是因为只有对原文的内容有了深刻的理解，才能抓住书中最触动你的点。在阅读时，可以通过做笔记的...
POJ NOI MATH-7655 回文数个数
海岛Blog
04-03 2593
问题链接：POJ NOI MATH-7655 回文数个数。 总时间限制: 1000ms内存限制: 65536kB 描述 不超过n位的正整数中，有多少个回文数？ 输入一个正整数n，n 输出一个整数，即回文数个数。样例输入 5 样例输出 1098 来源《奥数典型题举一反三（小学五年级）》 (ISBN 978-7-5445-2882-5) 第一章 第二讲 习
有一种数叫回文数，正读和反读都一样，如12321便是一个回文数。编写一个程序，从命令行得到一个整数，判断该数是不是回文数。
qq_43189642的博客
12-15 7189
Scanner s = new Scanner(System.in); String t = s.next(); String[] a = new String[t.length()]; // System.out.println(t.length()); // System.out.println(t); String y; for (int i = 0; i &lt; ...
SOJ--回文数 I
liuyun的专栏
03-30 3786
1116: 回文数 I 【问题描述】     若一个数（首位不为0）从左到右读与从右到左读都是一样，这个数就叫做回文数，例如12521就是一个回文数。     给定一个正整数，把它的每一个位上的数字倒过来排列组成一个新数，然后与原数相加，如果是回文数则停止，如果不是，则重复这个操作，直到和为回文数为止。给定的数本身不为回文数。 例如：87则有： STEP1: 87+78=165
hdoj 5617 Jam's maze（滚动数组dp求回文数）
a709743744的博客
02-10 392
Jam's maze Problem Description Jam got into a maze, he has to find a palindrome path from (1,1) to (N,N) to get out. However he is not only thinking about how to get out of the maze, but also
【嵙大OJ】Problem 2148：n位回文数的个数（Append Code）
SmilngSalesman的博客
01-04 747
Problem C: n位回文数的个数（Append Code） Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 128 MB Submit: 333  Solved: 180 [Submit][Status][Web Board] Description 给定一个正整数n，求n位的回文数有多少个。所谓回文数是指正序、倒序是同一个值的正整数，如12321等。编写
matlab读文二进制文件
09-03
在MATLAB中，您可以使用`fread`函数来读取二进制文件。以下是一个简单的示例： ```matlab fid = fopen('filename', 'rb');...如果您需要更复杂的操作，请查阅MATLAB文档中`fread`函数的详细说明。
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