p1957口算题c语言,洛谷P1957口算练习题题解

前言：

正文开始：

_话说 ，就当本蒟蒻正高高兴兴的刷水题时，居然

碰到了这个laji题_

于是就开始了一顿乱写：

思路部分：

这道题很大的一个痛点就在于输入

4

a 64 46

275 125 //这里咋就没有字母了呢？？？？

c 11 99

b 46 64

看来，三个cin不行

于是，经过几分钟的思考，

我大致确定了两种方案：

1.直接getline一行：

可是.....这个如何转换为数字的问题吗，还是去问前排一波的Ak大佬吧(逃)

2.其他办法：

先cin一个char类型的呗，至于那种毒瘤情况待会再解决

于是代码：

cin>>y;

if(y>='a'&&y<='c'){

w=y;

cin>>s1;

}

cin>>s2;

补充小知识：char可是只会读入一个的oh

于是当275 125 这种数据出现的时候，y,s1,s2会变成这样：

y=‘2’;

s2=75;

s3=125;

好了，于是一种想法就理所应当的产生了：吧y变为数字，再与s2拼起来不就得了？

于是：

char y;long long s1,s2;

cin>>y>>s1>>s2;

s1=(y-'0')*pow(10,line(s1))+s1;

cout<

return 0;

其中有一句line(s1)是读取s1有几位的函数(当然要自己写啦)

long long line(long long i){

long long j=0,k=i;

if(i<=0){

k=-k;

j++;

}

while(k>0){

k=k/10;

j++;

}

return j;

}

很简单，一个模板而已；

可是，你难道没发现什么bug：当如测试点2的5002时会：变为52！！！！！！！

哪儿有问题呢？

原来，当程序读入5002时灰度为‘5’；002->2!!

所以，另辟新路吧！

仔细想想，原来可以这样！！

可把后面的s1用字符串读入

然后与y一拼，一起化为数字：

cin>>e;

e=y+e;

int le=e.size();int kw=1;int ss=0;

for(int i=le-1;i>=0;i--){

ss+=(kw*(e[i]-'0'));

kw=kw*10;

}

s1=ss;

于是，只需要再注意一些细节问题便好：

int main(){

long long n; cin>>n;

for(long long i=1;i<=n;++i){

getzf();

//cout<

if(w=='a'){

cout<

cout<

}

else if(w=='b'){

cout<

cout<

//cout<

}

else if(w=='c'){

cout<

cout<

}

}

return 0;

}

注意不要多输出换行oh！！！！！

那会爆零的！！！

code，完整代码：

#include

using namespace std;

string a,e; long long s1,s2;char w,y;//////////////////////iephyhoyhjyeohyohytuohyoihj/////iihjn

long long line(long long i){

long long j=0,k=i;

if(i<=0){

k=-k;

j++;

}

while(k>0){

k=k/10;

j++;

}

return j;

}

void getzf(){

cin>>y;

//cout<

if(y>='a'&&y<='c'){

w=y;

cin>>s1;

}

else{

cin>>e;

e=y+e;

int le=e.size();int kw=1;int ss=0;

for(int i=le-1;i>=0;i--){

ss+=(kw*(e[i]-'0'));

kw=kw*10;

}

s1=ss;

}

cin>>s2;

//cout<

}

int main(){

long long n; cin>>n;

for(long long i=1;i<=n;++i){

getzf();

//cout<

if(w=='a'){

cout<

cout<

}

else if(w=='b'){

cout<

cout<

//cout<

}

else if(w=='c'){

cout<

cout<

}

}

return 0;

}

了结！！

总结一下，下次做模拟题需注意：

1.函数化编程！！！！方便调试，方便理解

这才是做较难模拟题的王道！！！！

2.注意细节，避免爆零！！！

极简：将复杂的东西分为小块，像搭积木一样解决各类难题，这也是每个学科创造的大致路径

删繁就简三秋树，标新立异二月花

byebye~~~~！