洛谷 P1725 琪露诺

传送门:洛谷 P1725 琪露诺
算法分析:
\(dp[i]\) 为走到i位置的最大价值,则 \(dp[i]=max(dp[i],dp[i-j]+a[i])\) , 其中\(i\in[l,n]\)\(j\in[l,r]\)
最后答案即为 \(max\{dp[i]\}\),其中\(i\in[n-r+1,n]\)
此方法时间复杂度为 \(O(n^2)\) ,对于 \(maxN=2\times10^5\) 是超出的
再观察该方程,其中 \(dp[i],a[i]\) 为定值,只要求在\(i\in[l,n]\)\(j\in[l,r]\) 区间中 \(dp[i-j]\) 的最大值,使用单调队列算法来优化

时间复杂度:\(O(n)\)


#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
const int maxN=200000;
int a[maxN+1],dp[maxN+10],q[maxN+1];
int n,l,r,ans=0,q_head,q_tail,num[maxN+1];
inline int read();
int main()
{
    n=read(); l=read(); r=read();
    for(int i=0;i<=n;i++)
        a[i]=read();
    q_head=1; q_tail=0;
    for(int i=l;i<=n;i++)
    {
        while(dp[i-l]>=q[q_tail] && q_head<=q_tail) q_tail--;
        num[++q_tail]=i-l;
        q[q_tail]=dp[i-l];
        while(i-num[q_head]>r-l) q_head++;
        dp[i]=q[q_head]+a[i];
    }
    for(int i=n-r+1;i<=n;i++)
        ans=max(ans,dp[i]);
    printf("%d",ans);
    return 0;
}
inline int read()
{
    char ch=getchar();
    int num=0,f=1;
    while((ch<'0' || ch>'9') && ch!='-') ch=getchar();
    if(ch=='-') {f=-1; ch=getchar();}
    while(ch>='0' && ch<='9')
    {
        num=num*10+ch-'0';
        ch=getchar();
    }
    return num*f;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/ezsyshx/p/10359351.html

请修改一下题面,题意不要发生改变,公式不要发生改变,将主人公换成中雅的数学老师胡特,多写一点,题目自拟 题面: ## 题目背景 上白泽慧音在给雾之湖的妖精们讲课。 某天,慧音在上数学课时,提到了一种非常有趣的记号:**高德纳箭号表示法**。它可以用来描述非常巨大的数字。~~比如紫的年龄。~~ 对于非负整数 $a, b$ 和正整数 $n$,高德纳箭号表示法的定义为: $$a \uparrow^n b = \begin{cases} 1\ (b = 0) \\ a^b\ (n = 1\ \operatorname{and}\ b > 0) \\ a \uparrow^{n - 1} (a \uparrow^n (b - 1))\ (n > 1\ \operatorname{and}\ b > 0) \end{cases}$$ 一些简单的例子: - $2 \uparrow 31 = 2^{31} = 2147483648$ - $2 \uparrow \uparrow 4 = 2^{2^{2^2}} = 2^{2^4} = 2^{16} = 65536$ 注: 1. $a \uparrow b$ 与 $a \uparrow^1 b$ 相同; 2. $a \uparrow \uparrow b$ 与 $a \uparrow^2 b$ 相同; 3. 请注意幂运算的顺序。 ## 题目描述 慧音希望解决以下关于 $x$ 的方程: $$a \uparrow^n x \equiv b \pmod p$$ 其中,$a, n, b, p$ 为已知的常数,$x$ 为未知数。 被高德纳箭号表示法搞得云里雾里的,但是她不想被头槌。你能帮帮她吗? ## 输入格式 **本题有多组测试数据。** 第一行,一个整数 $T$,表示数据组数。 对于每组数据: 一行,四个整数 $a, n, b, p$。 ## 输出格式 对于每组数据,输出一行,一个整数,如果原方程有解,输出该方程的最小非负整数解;否则,输出 $-1$。 ## 输入输出样例 #1 ### 输入 #1 ``` 3 2 1 1 3 3 1 2 7 7 1 2 4 ``` ### 输出 #1 ``` 0 2 -1 ``` ## 输入输出样例 #2 ### 输入 #2 ``` 3 2 2 4 7 3 2 4 6 5 2 1 3 ``` ### 输出 #2 ``` 2 -1 0 ``` ## 输入输出样例 #3 ### 输入 #3 ``` 3 4 3 5 8 2 3 9 11 6 3 1 5 ``` ### 输出 #3 ``` -1 3 0 ``` ## 说明/提示 **本题开启捆绑测试。** | Subtask | $n$ | $p$ | $T$ | 分值 | 时限 | | :------: | :------: | :------: | :------: | :------: | :------: | | $1$ | $n = 1$ | $2 \leq p \leq 10^9$ 且 $p$ 为质数 | $1 \leq T \leq 100$ | $15 \operatorname{pts}$ | $2.00 \operatorname{s}$ | | $2$ | $n = 2$ | 无特殊限制 | $1 \leq T \leq 5 \times 10^3$ | $25 \operatorname{pts}$ | $1.00 \operatorname{s}$ | | $3$ | $n = 3$ | 无特殊限制 | 无特殊限制 | $60 \operatorname{pts}$ | $2.00 \operatorname{s}$ | 对于 $100\%$ 的数据,$1 \leq a \leq 10^9$,$1 \leq n \leq 3$,$0 \leq b < p \leq 10^9$,$1 \leq T \leq 2 \times 10^4$。
09-06
## 题目背景 中雅的数学老师胡特正在给同学们讲解一种非常有趣的数学记号。 这天,在讲解关于超大数的表示方法时,胡特提到了一个名叫**高德纳箭号表示法**的概念。它可以用来表示那些大得难以想象的数字,比如描述宇宙中所有粒子的总数都显得微不足道的那种。~~当然,这还不包括紫的年龄。~~ 对于非负整数 $a, b$ 和正整数 $n$,高德纳箭号表示法的定义如下: $$a \uparrow^n b = \begin{cases} 1\ (b = 0) \\ a^b\ (n = 1\ \operatorname{and}\ b > 0) \\ a \uparrow^{n - 1} (a \uparrow^n (b - 1))\ (n > 1\ \operatorname{and}\ b > 0) \end{cases}$$ 胡特老师还举了一些简单的例子,帮助同学们理解箭号的威力: - $2 \uparrow 31 = 2^{31} = 2147483648$ - $2 \uparrow \uparrow 4 = 2^{2^{2^2}} = 2^{2^4} = 2^{16} = 65536$ 在讲解过程中,胡特特别提醒同学们注意幂运算的顺序问题,这会直接影响到最终结果。 ## 题目描述 为了加深同学们的理解,胡特布置了一道挑战性题目: 给定整数 $a, n, b, p$,求满足以下方程的最小非负整数解 $x$: $$a \uparrow^n x \equiv b \pmod p$$ 其中,$a, n, b, p$ 为已知的常数,$x$ 是未知数。 胡特说:“这道题可不简单,但只要你们掌握了箭号表示法的递归本质,就一定能解出来!”同学们纷纷点头,但心里却有些打鼓。 你能帮他们解决这个问题吗? ## 输入格式 **本题有多组测试数据。** 第一行,输入一个整数 $T$,表示测试数据的组数。 接下来每组数据占一行,包含四个整数 $a, n, b, p$。 ## 输出格式 对于每组数据,输出一行,一个整数: - 如果方程有解,输出最小的非负整数解 $x$; - 否则,输出 $-1$。 ## 输入输出样例 #1 ### 输入 #1 ``` 3 2 1 1 3 3 1 2 7 7 1 2 4 ``` ### 输出 #1 ``` 0 2 -1 ``` ## 输入输出样例 #2 ### 输入 #2 ``` 3 2 2 4 7 3 2 4 6 5 2 1 3 ``` ### 输出 #2 ``` 2 -1 0 ``` ## 输入输出样例 #3 ### 输入 #3 ``` 3 4 3 5 8 2 3 9 11 6 3 1 5 ``` ### 输出 #3 ``` -1 3 0 ``` ## 说明/提示 **本题开启多组数据捆绑测试。** | Subtask | $n$ | $p$ | $T$ | 分值 | 时限 | | :------: | :------: | :------: | :------: | :------: | :------: | | $1$ | $n = 1$ | $2 \leq p \leq 10^9$ 且 $p$ 为质数 | $1 \leq T \leq 100$ | $15 \operatorname{pts}$ | $2.00 \operatorname{s}$ | | $2$ | $n = 2$ | 无特殊限制 | $1 \leq T \leq 5 \times 10^3$ | $25 \operatorname{pts}$ | $1.00 \operatorname{s}$ | | $3$ | $n = 3$ | 无特殊限制 | 无特殊限制 | $60 \operatorname{pts}$ | $2.00 \operatorname{s}$ | 对于 $100\%$ 的数据,满足以下条件: - $1 \leq a \leq 10^9$ - $1 \leq n \leq 3$ - $0 \leq b < p \leq 10^9$ - $1 \leq T \leq 2 \times 10^4$ ---
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