管理项目失败的教训

事后诸葛亮——管理项目失败的教训

能力的提高往往不是从成功的经验中来,而是从失败的教训中来。

在克莱斯勒汽车公司,一位项目经理把辞职信交给当时的CEO艾科卡·李,表示要对自己所领导项目的失败负责。艾科卡拒绝了,他知道这位项目经理还

会在汽车行业继续工作,于是说:“我不希望这100万美元的学费替别的汽车公司交,把教训记下来,这是我们的财富。”这只是艾科卡带领克莱斯勒走出困境的一个小插曲,却令人回味。

许多项目经理不注意经验教训积累,即使在项目运作中碰得头破血流,也只是抱怨运气、环境或者团队配合不好,很少系统地分析总结,或者不知道怎样总结,以至于同样的问题不断出现。

可有可无的项目终结

项目总监王深刚进公司不久就接到一项任务,要求他尽快把项目成本估算的准确度抓一下。由于市场竞争激烈,公司不得不在没有足够信息和数据的情况下,短时间内做出标书。这使过去几个项目的进度大大延误,成本失控,公司管理层对各项目经理的信任大打折扣。

王深查看了公司的项目文件档案,按ISO9000管理来看还是比较规范的。他找来正处于项目收尾阶段的项目经理李明,请他写一个项目总结。要求项目组所有成员都参与总结,一周之后拿出一份完整的总结文件。李明的项目比预定工期晚了1个月,成本比预算多出10万元,但与大部分项目相比,这算是做得不错的了。

颇使王深意外的是,两天后一份两页纸的项目总结摆在他的办公桌上,除了项目背景的介绍,就是一些原则性的套话,“加强合作、及时跟踪”等等,没有触及任何实质性问题。毫无疑问,公司的项目经理们觉得“总结”可有可无、无足轻重,但是许多宝贵的经验就是这样白白地丢掉了。也许,静下心来好好总结一下,我们可以学到很多东西。

会议主题:抱怨

不得已,王深亲自召集李明的项目组开总结会。赵雁发牢骚说:“总结会不是已经开过了吗?我手上又接了一个电厂项目,马上要做详细设计了,这会能不能不开?”王深没有回答,把李明写的报告递给赵雁,问道:“这些体会,你都清楚吗?”赵雁扫了一眼,虽然有些不太明白,但还是不以为然地说:“这是项目经理的事,我们组员无所谓。况且,大部分项目根本就不写总结报告。想写也没有时间!”

 “这就是大家没长进的原因!” 王深不客气地说,“超支10万元是怎样造成的?是选择分包商安装监控设备但又无法控制领料造成的!本想赚取材料差价,却没考虑潜在的风险。”王深接着说:“我听说以前公司发生过类似的事情,不幸在我们的项目上又发生了。要是总结就这样草草了事,下次还会有!”

大家逐渐意识到总结的必要性,联想起以往工作,纷纷发表意见。话匣子一打开,总结会变成了一个控诉会。

在项目总结会上,这是常有的事。项目组把所受的委屈,尤其是来自客户方面的,统统发泄出来。但结论往往没有什么建设性,大都是“不要相信分包商的承诺、对客户的无礼要求应拒绝”等没有指导意义的结论。

王深鼓励大家畅所欲言,他说:“总结的意义在于判别结果和我们预想的是否一致,以便调整我们今后做计划的方法,为以后的项目工作打基础。大家最好比较一下项目计划和实际执行的差距。”

李明不好意思地说:“我们的计划只更新过一次,大家基本不太用。” 赵雁插话道:“这是因为计划与实际太离谱,连我们自己都不相信它。”

王深并没有责怪,他说:“对于新的项目,我们的报价、人员安排、进度控制大都基于假设,这很正常。现在我们可以回过头来,逐一检查当初的假设与现实情况的差距。下次同类项目,就可以大大提高计划的准确率,尤其是在成本估算和报价策略上,也就能提高中标率了。” 在王深的提醒下,大家的思路逐渐清晰,原来带有发泄意味的各种意见也变得有些系统化了。赵雁觉得大家的建议在新接的项目中就用得上。

王深特别强调了风险识别意识。他说:“这次在消防审批上的时间比预计的要长很多,影响了回款,这应该加在风险列表中。” 李明补充道:“应该尽早更换电缆供货商,我们一直希望他们能补上进度,所以迟迟没有启动备选供货商。虽然最后还是换了,但是耽误了两周的工期。”

一份非常不错的总结报告出来了,超过了10页,特别精彩的是对风险防范中启动应急计划的体会以及工程量的估算部分。

成长的烦恼

笔者曾在一家外企工作,看到其完备的计划书、风险分析、文档模板,由衷地感叹总结工作的艰辛。许多项目经理不是意识不到总结的重要性,而是疑虑所付出的劳动太多,是不是值得?

一位著名作家在参加亚洲作家笔会之后曾有这样的感想:我们代表团成员的论文动辄就是综述、概述和趋势分析,而少有像日本学者所做的编年史、作家生平考证之类的基础数据积累。这或许是在中国文化某些领域我们的研究水平反而比海外落后很多的原因吧。

项目管理水平的提高,离不开项目总结这项基础工作。这是任何教科书都无法替你做的。如果我们没有诸葛孔明的前瞻智慧,那么项目总结上的亡羊补牢或许也能起到勤以补拙的效果。

我们往往只有在自己碰得头破血流后才真切体会到别人的忠告是多么正确。在经历了无数的成长的烦恼之后,我们才能体会“不听老人言,吃亏在眼前”这句老话的味道。

对于管理项目,你还想重蹈覆辙吗?

转载于:https://www.cnblogs.com/nikey/p/8943827.html

内容概要:本文档提供了关于“微型车间生产线的设计与生产数据采集试验研究”的毕业设计复现代码,涵盖从论文结构生成、机械结构设计、PLC控制系统设计、生产数据采集与分析系统、有限元分析、进度管理、文献管理和论文排版系统的完整实现。通过Python代码和API调用,详细展示了各个模块的功能实现和相互协作。例如,利用SolidWorks API设计机械结构,通过PLC控制系统模拟生产流程,使用数据分析工具进行生产数据的采集和异常检测,以及利用进度管理系统规划项目时间表。 适合人群:具有机械工程、自动化控制或计算机编程基础的学生或研究人员,尤其是从事智能制造领域相关工作的人员。 使用场景及目标:①帮助学生或研究人员快速搭建和理解微型车间生产线的设计与实现;②提供完整的代码框架,便于修改和扩展以适应不同的应用场景;③作为教学或科研项目的参考资料,用于学习和研究智能制造技术。 阅读建议:此资源不仅包含详细的代码实现,还涉及多个学科领域的知识,如机械设计、电气控制、数据分析等。因此,在学习过程中,建议读者结合实际操作,逐步理解每个模块的功能和原理,并尝试调整参数以观察不同设置下的系统表现。同时,可以参考提供的文献资料,深入研究相关理论和技术背景。
本次的学生体质健康信息管理网站,按照用户的角色可以分为教师与学生,后台设置管理员角色来对学生的信息进行管理。,设计如下: 1、后台管理系统 后台管理系统主要是为该系统的管理员提供信息管理服务的系统,具体包括的功能模块如下: (1)管理员信息管理 (2)教师信息管理 (3)学生信息管理 (4)健康信息统计(图形化进行健康,亚健康等学生的信息数量统计) 2、教师角色的功能模块设计 教师角色所需要的功能模块主要包括了如下的一些内容: (1)个人资料修改 (2)学生体质健康管理:录入相关数据,包括但不限于身高、体重、肺活量、视力等生理指标以及运动能力、身体成分、骨密度等健康指标,并且设置健康,亚健康状态 (3)学生健康建议:根据体质信息,进行学生健康的建议 (4)健康预警:对健康出问题的学生,进行健康预警 (5)饮食和锻炼情况管理,查看 3、学生角色 学生角色可以通过该信息网站看到个人的基本信息,能够看到教师给与学生的健康建议等,功能模块设计如下: (1)个人资料修改 (2)我的健康建议查看 (3)我的健康预警 (4)饮食和锻炼情况管理,记录平时的饮食和锻炼情况 完整前后端源码,部署后可正常运行! 环境说明 开发语言:Java后端 框架:ssm,mybatis JDK版本:JDK1.8+ 数据库:mysql 5.7+ 数据库工具:Navicat11+ 开发软件:eclipse/idea Maven包:Maven3.3+ 部署容器:tomcat7.5+
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