第9次实验任务

任务1:
某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理:
(1) 录入每个学生的学号和考试成绩;
(2) 计算课程的总分和平均分;
(3) 按成绩由高到低排出名次表;
(4) 按学号由小到大排出成绩表;
(5) 按学号查询学生排名及其考试成绩;
(6) 按优秀(90~100)、良好(70~89)、及格(60~69)、不及格(0~59)5个类别,统计每个类别的人数及其所占的百分比;
(7) 输出每个学生的学号、考试成绩,课程总分和平均分。
 
 
 
 #include <stdio.h>
      #define N 40
void main()
{
       printf("这是一个学生成绩管理系统!\n");
    int xh[N],cj[N],renshu,sum=0,temp1,temp2;
    float ave;
    printf("请输入学生的数目:\n");
    scanf("%d",&renshu);
    printf("请输入学生的学号和成绩:\n");
    for(int i=0;i<renshu;i++)
    {
        scanf("%d,%d",&xh[i],&cj[i]);
    }
    for(int i=0;i<renshu;i++)
        sum=sum+cj[i];
    ave=float(sum/renshu);
    printf("平均分:%f\n",ave);
    printf("排序后\n");
    for(int i=0;i<renshu;i++)
        for(int j=0;j<renshu-i-1;j++)
        {
            if(cj[j]<cj[j+1])
            {
                temp1=cj[j];
                cj[j]=cj[j+1];
                cj[j+1]=temp1;
                temp2=xh[j];
                xh[j]=xh[j+1];
                xh[j+1]=temp2;
            }
        }
        for(int i=0;i<renshu;i++)
        {
            printf("%d,%d\n",xh[i],cj[i]);
        }
        printf("请输入你想查询的学生学号:\n");
        int x;
        scanf("%d",&x);
        for(int i=0;i<renshu;i++)
        {
            if(xh[i]==x)
                printf("学号%d,名次%d,其考试成绩%d\n",xh[i],(i+1),cj[i]);
        }
        int h=0,b=0;
        for(int i=0;i<renshu;i++)
        {
            if(cj[i]>=90)
                h++;
            if(cj[i]<60)
                b++;
        }
        printf("优秀\t不合格\n");
        printf("%d\t%d\n",h,b);
        printf("%d%\t%d\n",(h/renshu)*100,(b/renshu)*100);


}


 

 

任务2:
从键盘输入5个整数存入一维数组中,输出最大的数,再按反序输出(要求用指针访问数组元素)

 

 

 

 

include<stdio.h>   
#define num 5   
void main()  
{  
    int i,*p,max=0;  
    int number[num];  
    printf("请输入五个数:\n");  
    for(i=0;i<num;i++)  
    {  
    scanf("%d",&number[i]);  
    }  
      
    for(p=number;p<number+num;p++)  
    {  
        if(max>*p)  
        {  
        max=max;  
        }  
        max=*p;  
    }  
    printf("这五个数中的最大数是:%d\n",max);  
    printf("这五个数的逆序是:\n");  
    for(p=number+num-1;p>=number;p--)  
    {  
    printf("%d\n",*p);  
    }  
}  


 

 

 

 

 

 

1.基于组的“学生信息管理系统” 实验内容: 编写并调试程序,实现学校各专业班级学生信息的管理。定义学生信息的结构体类型,包括:学号、姓名、专业、班级、3门成绩。N定义为符号常量,定义N名学生信息的结构体组。 实验要求: main函:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择,调用相应的函。 功能: (1)定义函Input:功能是可以从键盘输入任意个学生信息。 (2)定义函Save:将输入的学生信息全部或者选择性的存入指定文件(如:输入5个学生信息,选择其中前3或者2个存入文件,或者全部存入文件)。 (3)定义函Output:将某个学生信息格式化输出(学生信息从文件中读取,并且提供可选择的学号)。 (4)定义函Fetch:从文件中随机读取某个学生的信息。 (5)定义函Del:删除指定学号学生信息,并保存到原文件中。 (6)定义函实现输出所有学生信息的功能(包括学生的平均分和总分)。 (7)定义函Max:求所有学生某门课程的最高分,并将此学生的分以及学生姓名输出(注意:当有多名相同最高分时,可将所有学生姓名输出)。 (8)定义函Sort_select:对某个专业的学生,按总平均成绩由低到高进行简单选择排序。 (9)定义函Sort_buble:对某个专业中某个班级的学生,按总平均成绩由高到低进行起泡排序。 (10)定义函Sort_insert:对某个专业中某个班级的学生,按某门课程成绩由低到高进行直接插入排序。 (11)定义函Search:实现某专业中某班级的成绩综合查找(如智能专业1班,总分240分以上同学)。 (12) 定义函printmenu: 打印菜单 退出 2.基于链表的“学生信息管理系统” 实验内容:编写并调试程序,实现学校各专业班级学生信息的管理。定义学生信息的链表结点类型,包括:学号、姓名、班级、专业、3门成绩实验要求: (1)main函:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择,调用相应的函(2)定义函CreateList:按学号由小到大,建立有序的链表。逆序输入 n 个学生信息(调用ninput),学号大的先输入,建立带头结点的单链表。 (3)定义函Output:以指向某个学生结点的指针为参,将学生信息格式化输出。 (4)定义函Save:将某个学生信息存入文件。 (5)定义函Fetch:从文件中随机读取某个学生的信息。 (6)定义函Search_num:查找指定学号的学生,返回指向该学生结点的指针。 (7)定义函InsertList:在函中输入一个学生的信息,将该学生信息插入到链表中的相应位置,并保持此链表按学号的有序性。 (8)定义函Delete_num:从链表中删除指定学号的学生(9)定义函Search_major _subject_score:查找某个专业的、某门课程的成绩小于某个分学生,返回指向该学生结点的指针。 (10)定义函Delete_ major _subject:从链表中删除某个专业的、某门课程的成绩小于某个分学生
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