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2.1经验误差与过拟合
分类错误的样本数占样本总数的比例称为"错误率",在m个样本中有a个样本分类错误,则错误率 E= a/m;1-a/m为精度。
学习器的实际预测输出与样本的真实输出之间的差异称为"误差",学习器在训练集上的误差称为"训练误差",,在新样本上的误差称为"泛化误差"。
当学习器把训练样本学得"太 好"了的时候,很可能巳经把训练样本自身的一些特点当作了所有潜在样本都 会具有的一般性质,这样就会导致泛化性能下降,这种现象在机器学习中称为 "过拟合"。
2.2评估方法
测试集测试学习器对新样本的判别能力
测试集应该尽可能与训练集互斥
2.2.1留出法
"留出法"将数据集划分为两个互斥的集合,其中一个集合作为训练集 ,另一个作为测试集。
将原始数据集随机划分为两部分,一部分用于训练模型,另一部分用于评估模型的性能。通常情况下,可以按照比例(如70%训练集和30%测试集)进行划分。
使用训练集来训练机器学习模型,学习模型的参数和规律。使用测试集来评估模型的性能和泛化能力。
测试集数据在训练过程中未被模型使用,因此可以客观地反映模型对未见过数据的预测能力。根据测试集上的表现,可以调整模型的超参数或选择不同的算法,以提升模型的性能。
2.2.2交叉验证法
将原始数据集划分为K个子集,称为折(folds),然后进行K次模型训练和验证。对于每一个折,将其作为验证集,其余K-1个折作为训练集。在训练集上训练模型,然后在对应的验证集上评估模型性能。
将K次验证结果的平均值作为最终模型的性能指标。通常使用评估指标如准确率、精确度、召回率、F1分数等来衡量模型在不同折上的表现。
可以在每次交叉验证过程中调整模型的超参数,选择最优的模型参数。