英语课演讲感受

    不同于本科生的学习，研究生阶段的学习更加注重独立学习的能力。这种能力包括各种方面，在本科阶段我们可以经常发现周围有一些同学特别擅长于一方面，比如说有的同学搞技术比较牛，可能在与人沟通、组织能力等方面稍微逊色一点。到了研究生以后，我们经常会独立负责一些事物或者项目，这些事情不仅仅包括在实验室搞科研，而且还要考虑的项目的各方面因素，比如说采购，与用户沟通等，虽然这些事情显得比较繁琐，但是它确实在一定程度算是对人的一种锻炼。所以说大家的综合能力不会有太大的差别，尤其是对于工科生来说，本身就不会涉及太尔虞我诈的社交领域，跟搞技术的人交流还是比较轻松的。

    我们有了同样的平台，怎么发展就是自己的事情了。作为一名工科生，我感觉自己在组织语言的能力与表达上有着一定的欠缺。尤其是在与导师沟通项目、演讲时，这种不足表现的更加明显。比如在英语课上演讲，老师让我们代替她上课。我准备时只是把课文中的几个不认识的单词查了一下，想上课的时候翻译一下课文就行了。其实，我忽略了大家的英语水平都差不多，根本不用再由一个非专业的人来翻译。这次讲课失败的原因就在于我没有一个明确的思路。比如讲一件事情要从它的前因后果、发展阶段、某个因素在某个阶段起到了什么样的作用这些个方面来讲。在做项目时也是一样的，要对背景，应用领域，可能会遇到的问题有充分的了解。在做任何事情的时候都要有一定的思路，一步一步地操作。

    明确思路，不盲目，算是给自己总结的一个小小的经验吧！