考研资讯指导平台--毕设附源码67138

目录

1 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2国内外研究现状

1.3论文结构与章节安排

2 相关技术介绍

2.1B/S框架

2.2 SSM框架介绍

2.3 Vue技术

2.4 MySQL数据库

3系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性分析

3.1.2经济可行性分析

3.1.3操作可行性分析

3.2 系统功能分析

3.2.1 功能性分析

3.2.2 非功能性分析

3.3 系统用例分析

3.4 系统流程分析

4 总体设计

4.1系统架构设计

4.2 系统功能模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库概念结构设计

4.3.2 数据库逻辑结构设计

5 系统详细设计与实现

5.1学生用户功能模块

5.1.1 用户登录界面

5.1.2用户注册界面

5.1.3新闻资讯界面

5.1.4专业信息界面

5.1.5院校信息界面

5.2管理员功能模块

5.2.1系统用户界面

5.2.2 资讯类型管理界面

5.2.3资料类型管理界面

5.2.4资源管理界面

5.2.5轮播图界面

5.2.6通知公告界面

5.3教师用户功能模块

5.3.1课程信息管理界面

5.3.2备考咨询管理界面

5.3.2考研资讯管理界面

6系统测试

6.1 系统测试用例

6.2 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

随着考研竞争的日益激烈，考生需要获取及时准确的备考资讯、课程信息和学习资源。为了帮助考生高效备考，提高备考的成功率，考研资讯指导平台应运而生。本文基于SSM框架设计并实现了一个功能全面的考研资讯指导平台。该平台主要面向学生、教师和管理员三类用户，提供资讯发布、课程推荐、备考资料下载、学术讨论等多项功能。管理员通过后台管理系统维护平台的各类信息，包括专业信息、院校信息、考研资讯及课程信息等；学生可以通过平台获取最新的考研资讯、课程推荐及备考资料，参与学术讨论，进行个性化的备考规划；教师则可以提供备考咨询，发布课程内容，解答学生的疑问，并提供专业指导。

平台采用了SSM框架，保证了系统的高效性和稳定性，同时具有良好的用户体验。平台前端界面简洁直观，后端系统功能完善，能够支持不同用户的需求。学生能够根据自己的兴趣和备考需求，关注相关资讯、课程推荐和备考资料，获取所需信息并参与交流讨论。教师通过平台与学生进行互动，为学生提供有针对性的备考建议。此外，平台通过智能化的推荐机制和实时更新的资讯管理，提高了信息的时效性和准确性。

本系统不仅优化了考研信息的管理流程，还为考生提供了一个全面的备考支持平台，推动了考研备考方式的数字化和信息化。

关键词：考研资讯；备考资料；课程推荐；SSM框架；平台设计；信息管理

Abstract

With the increasingly fierce competition in the postgraduate entrance examination, candidates need to obtain timely and accurate preparation information, course information, and learning resources. In order to help candidates prepare efficiently and improve their success rate, the postgraduate entrance examination information guidance platform has emerged. This article designs and implements a comprehensive postgraduate entrance examination information guidance platform based on the SSM framework. This platform is mainly aimed at three types of users: students, teachers, and administrators, providing multiple functions such as information release, course recommendation, preparation material download, academic discussion, etc. Administrators maintain various types of information on the platform through the backend management system, including professional information, college information, postgraduate entrance examination information, and course information; Students can obtain the latest postgraduate entrance examination information, course recommendations, and preparation materials through the platform, participate in academic discussions, and make personalized preparation plans; Teachers can provide exam preparation consultation, publish course content, answer students' questions, and provide professional guidance.

The platform adopts the SSM framework to ensure the efficiency and stability of the system, while also providing a good user experience. The front-end interface of the platform is simple and intuitive, and the back-end system has complete functions, which can support the needs of different users. Students can pay attention to relevant information, course recommendations, and preparation materials based on their interests and preparation needs, obtain the necessary information, and participate in communication and discussion. Teachers interact with students through the platform and provide targeted exam preparation advice. In addition, the platform has improved the timeliness and accuracy of information through intelligent recommendation mechanisms and real-time updated information management.

This system not only optimizes the management process of postgraduate entrance examination information, but also provides a comprehensive preparation support platform for candidates, promoting the digitization and informatization of postgraduate entrance examination preparation methods.

Keywords:Graduate entrance examination information; Preparation materials; Course recommendations; SSM framework; Platform design; information management

1 绪论

1.1 研究背景和意义

随着我国高等教育不断发展和考研人数逐年增多，考研已成为许多学子实现个人目标的重要途径。在激烈的考研竞争中，考生不仅需要系统的知识储备，还需及时获取各种考研资讯、课程信息以及备考资料。考研备考过程中的信息获取和选择，直接影响着考生的复习效率和最终成绩。因此，如何在信息化时代为考生提供精准、全面、便捷的备考支持，成为了许多教育机构亟待解决的问题。

传统的考研指导方式往往依赖于纸质资料、线下讲座和个别辅导，这种方式不仅效率低下，且信息更新滞后，无法满足考生对快速、实时信息的需求。随着互联网技术的发展，利用线上平台提供考研资讯、备考资料和互动讨论，已成为一种趋势。通过建立集资讯发布、课程推荐、学术讨论、备考资料管理于一体的综合平台，可以帮助考生更好地获取所需的信息，提高备考效率，并增强考生与教师之间的互动。

考研资讯指导平台的建立不仅能提升信息传递的效率，还能通过个性化推荐和资源整合，使考生在备考过程中能够更加有的放矢，避免盲目复习。此外，平台还可以为教师和考研辅导员提供一个集中管理和发布考研相关资源的便捷工具，促进教育资源的共享。通过信息化手段优化考研备考流程，能够使考生在备考过程中获得更好的支持，推动考研辅导行业的发展。

因此，考研资讯指导平台的研究与实施，具有重要的现实意义，它为考生提供了更加便捷的学习和信息获取渠道，也为教育管理者提供了更为高效的教学与辅导工具，具有广阔的应用前景。

1.2国内外研究现状

在国内外，考研资讯指导平台的研究与应用逐渐得到重视，尤其是随着互联网和信息化技术的不断发展，线上学习和信息平台已经成为教育行业的重要组成部分。国外在教育信息化方面起步较早，许多国家的高校和教育机构已经开发出了一系列学术支持平台。这些平台不仅提供学术资源，还涉及到学生学术发展、职业规划等方面的内容。国外的考研资讯指导平台多以辅导、资讯分享和学习资源为核心，功能相对成熟，能够支持学生全面备考，帮助他们获取实时更新的资讯与课程信息，同时也为教师提供在线授课和咨询的渠道。

国内对考研资讯指导平台的研究起步较晚，但随着考研竞争的日益激烈，相关平台逐渐得到广泛关注和应用。近年来，许多国内高校和教育机构纷纷开发了类似的考研平台，功能主要集中在考研资讯的发布、课程推荐、备考资料的提供等方面。这些平台不仅为考生提供了及时、准确的考试信息，还通过在线互动、备考咨询等功能，提升了考生与教师之间的沟通和互动效率。此外，国内一些平台也开始尝试通过个性化推荐和信息聚合的方式，为考生提供更加精准的备考支持，但整体发展水平仍处于逐步完善的阶段。

尽管国内外在考研资讯指导平台的研究和应用上取得了显著的进展，但仍面临着一些挑战。国外的成熟平台往往具有强大的技术支持和丰富的学术资源，而国内的考研平台在资源整合、个性化推荐和用户体验方面还有待提高。未来，随着技术的不断进步和平台功能的不断优化，考研资讯指导平台将在提升备考效率、促进信息共享、推动教育公平等方面发挥更大的作用。

1.3论文结构与章节安排

本文共分为六章，章节内容安排如下：

第一章为绪论，此章节对所设计和实现的系统的背景和意义以及国内外研究现状进行详细的论述以及说明，同时进行了论文整体框架的结构的简要介绍。

第二章相关技术介绍，研究了考研资讯指导平台的所采用的开发技术。

第三章为系统分析，章节所做的主要的工作是对系统进行了技术、经济和操作方面可行性的分析；对系统实行了总体功能的需求、用例分析。

第四章为系统的设计，主要是对系统的功能结构进行设计，并对系统数据库的概念结构以及物理结构的设计进行了分析。

第五章就是对系统的实现，根据系统功能的划分，分别的对系统所需要实现的功能进行了分析和说明。

第六章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

最后：总结。

2 相关技术介绍

2.1B/S框架

B/S（Browser/Server）架构是一种基于浏览器和服务器的应用架构模式。它以Web浏览器作为客户端，服务器端通过Web技术提供应用服务。客户端通过浏览器与服务器进行交互，用户无需安装专门的客户端应用程序，只需要通过互联网连接即可访问应用程序[1]。在B/S架构中，客户端主要承担用户界面的呈现和基本的输入输出功能，而核心的业务处理、数据存储等操作则由服务器端完成。这种架构的核心优势在于无需在每个客户端机器上安装或更新软件，只要用户的浏览器符合要求，就可以使用系统。

B/S（Browser/Server）架构是一种网络架构模型，其主要特点是客户端通过浏览器与服务器进行通信，所有的业务逻辑和数据处理都在服务器端完成，客户端仅负责展示数据[2]。B/S架构本质上是一种客户端-服务器模式的变体，它通过将传统的C/S（Client/Server）架构中的客户端功能移到浏览器中，简化了客户端的开发和维护工作。在B/S架构中，用户通过浏览器发送请求，浏览器负责展示从服务器获取的数据，服务器则处理请求并返回响应。该架构避免了安装和配置客户端软件的麻烦，也减少了对客户端硬件的依赖，适合于需要大规模部署和跨平台支持的应用系统。

B/S模式三层结构图如图2-1所示。

图2-1  B/S模式三层结构图

2.2 SSM框架介绍

SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架集由Spring、MyBatis两个开源框架整合而成（SpringMVC是Spring中的部分内容）。常作为数据源较简单的web项目的框架。

2.2.1 Spring
Spring就像是整个项目中装配bean的大工厂，在配置文件中可以指定使用特定的参数去调用实体类的构造方法来实例化对象[3]。也可以称之为项目中的粘合剂。
Spring的核心思想是IoC（控制反转），即不再需要程序员去显式地`new`一个对象，而是让Spring框架帮你来完成这一切。
2.2.2 SpringMVC
SpringMVC在项目中拦截用户请求，它的核心Servlet即DispatcherServlet承担中介或是前台这样的职责，将用户请求通过HandlerMapping去匹配Controller，Controller就是具体对应请求所执行的操作。SpringMVC相当于SSH框架中struts。
2.2.3 mybatis
mybatis是对jdbc的封装，它让数据库底层操作变的透明[4]。mybatis的操作都是围绕一个sqlSessionFactory实例展开的。mybatis通过配置文件关联到各实体类的Mapper文件，Mapper文件中配置了每个类对数据库所需进行的sql语句映射。在每次与数据库交互时，通过sqlSessionFactory拿到一个sqlSession，再执行sql命令。

页面发送请求给控制器，控制器调用业务层处理逻辑，逻辑层向持久层发送请求，持久层与数据库交互，后将结果返回给业务层，业务层将处理逻辑发送给控制器，控制器再调用视图展现数据。

2.3 Vue技术

Vue.js是一款用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架，提供一种灵活而高效的方式来开发单页面应用（SPA）。Vue的设计理念是通过尽量简化开发过程，提供一种声明式的方式来构建用户界面[5]。Vue.js通过数据驱动的视图模型，允许开发者以声明式语法绑定数据与视图，使得应用的状态和界面表现更加简洁和可维护。它的核心思想是通过组件化开发将复杂的UI拆分为可重用的独立模块，从而提升了代码的模块化、可维护性和可扩展性。

Vue.js具备响应式数据绑定和虚拟DOM的特性。响应式数据绑定意味着当数据变化时，Vue会自动更新与之绑定的DOM元素，从而实现视图的实时更新。虚拟DOM则是Vue.js的一种优化手段，通过将对DOM的操作抽象为一个虚拟的DOM树来提高性能，减少实际DOM操作的开销[6]。Vue还提供了丰富的插件和工具，如Vue Router用于路由管理，Vuex用于状态管理，方便开发者构建复杂的前端应用。Vue的灵活性和简洁性使其成为现代Web开发中常用的前端框架之一。

2.4 MySQL数据库

MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统（RDBMS），基于SQL（结构化查询语言）进行数据操作。作为一个被广泛使用的数据库系统，MySQL具有高度的性能、可扩展性和可靠性。MySQL使用表格结构来存储数据，每个表由多个列和行组成，数据通过SQL查询语言进行操作[7]。MySQL支持多种数据类型，如整数、浮动小数、字符串、日期等，以满足不同应用场景对数据存储的需求。在实际应用中，MySQL通常用于存储和管理结构化数据，通过索引、视图、触发器等功能提升数据查询的效率和数据的完整性。

MySQL支持ACID事务特性（原子性、一致性、隔离性、持久性），确保数据库操作的可靠性和数据的一致性。它还支持多种存储引擎，其中InnoDB是最常用的存储引擎，具备事务支持、行级锁定和外键约束等特性，适用于高并发、高可靠性的数据存储需求。MySQL可以通过主从复制、分区和分库分表等技术实现横向扩展，以应对大规模数据存储和高负载的应用需求。MySQL还具有灵活的权限管理机制，支持用户角色管理、细粒度的权限控制等，保障数据的安全性。

3系统分析

系统分析是系统开发的一个关键环节，它在系统的设计和实现上起到了一个承上启下的位置。系统需求分析是对所需要做的系统进行一个需求的挖掘，如果分析的准确可以精准的解决现实中碰到的问题。如果分析不到位会影响后期系统的实现。一个系统的优秀程度需求分析也是占据了非常大的比例，如果需求分析不到位，后面的系统设计要实现就是一个偏离导航的设计。

3.1 可行性分析

系统可行行分析是对系统对系统可行性进行一个探讨。在探讨系统的可行性上我们主要从技术上的可行性和经济上的可行性以及操作层面的可行性上进行分析，如果三个层面度通过，则认为系统是比较可行的。

3.1.1 技术可行性分析

考研资讯指导平台存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用，能够给编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少Java配置代码，简化编程代码，目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。

3.1.2经济可行性分析

在开发考研资讯指导平台中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等，这些都是开源免费的，这些环境在学校都进行了系统的学习，自己能够独立操作完成，不需要额外花费，而且系统的开发工具从网上都可以直接下载，因此在经济方面是可行的。

3.1.3操作可行性分析

此次项目设计的时候参考了很多类似系统的成功案例，对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

3.2 系统功能分析

3.2.1 功能性分析

考研资讯指导平台划分为了学生用户模块、教师用户和管理员模块这三大部分。

（一）学生用户模块功能如下：

首页：浏览平台的主要信息，包括最新的考研资讯和通知。

学术讨论：与其他考生交流备考经验和问题，获取学习支持。

通知公告：查看平台发布的最新通知和公告，确保重要信息不遗漏。

新闻资讯：获取关于考研的最新新闻资讯，了解相关动态。

专业信息：查询各个专业的详细信息，帮助学生做出选择。

院校信息：查看各院校的相关信息，帮助学生了解不同院校的特点。

考研资讯：获取各类考研相关的最新资讯，提升备考效率。

课程信息：查看平台提供的考研课程信息，帮助学生选择合适的课程。

我的账户：管理个人账户信息，包括密码、联系方式等。

个人中心：

个人首页：展示学生的个人信息和备考进度。

资讯关注：查看并管理自己关注的考研资讯。

课程推荐：根据个人需求，查看平台推荐的课程。

备考资料：获取平台提供的备考资料，提升备考质量。

备考咨询：向平台提供的咨询服务求助，解答备考疑问。

收藏：管理收藏的资讯、课程和资料。

评论管理：查看自己发布的评论及其反馈。

（二）管理员模块功能如下：

后台首页：管理员通过后台首页对平台的整体运行进行监控，管理系统的各项功能和数据。

系统用户：管理员负责管理平台的用户信息，包括学生、教师等不同用户角色的管理。

专业信息管理：管理员维护考研专业信息的更新和管理，确保专业内容的准确性。

院校信息管理：管理员对院校相关信息进行管理，提供最新的院校数据给考生参考。

资讯类型管理：管理员管理考研资讯的分类，以便更好地组织和展示不同类型的信息。

考研资讯管理：管理员发布、编辑和维护考研资讯，保证平台资讯的时效性和准确性。

资讯关注管理：管理员查看和管理学生对特定资讯的关注情况。

资料类型管理：管理员管理备考资料的类型和分类，确保考生能够方便地找到所需资料。

课程信息管理：管理员管理考研课程内容，确保课程信息及时更新。

课程推荐管理：根据考生的需求，管理员推荐合适的考研课程。

备考资料管理：管理员管理和更新备考资料，供考生下载和学习。

备考咨询管理：管理员提供备考相关的咨询服务，解答考生问题。

系统管理（轮播图）：管理员管理平台首页的轮播图展示，确保重要信息的推广。

通知公告管理：管理员发布平台的通知和公告，确保考生及时了解平台的最新动态。

资源管理（新闻资讯、资讯分类）：管理员管理新闻资讯及其分类，保证平台资源的更新和组织。

（三 ）教师用户模块功能如下：

后台首页：查看和管理平台的整体信息及教师相关数据。

专业信息管理：发布和更新专业相关的信息，确保学生获取到最新资料。

院校信息管理：管理并更新院校信息，确保准确性。

资讯类型管理：设置并管理考研资讯的分类，方便信息检索。

考研资讯管理：发布和管理考研资讯，为学生提供及时的信息支持。

资讯关注管理：管理学生对特定资讯的关注情况，提供有针对性的内容。

资料类型管理：管理备考资料的种类和内容，为学生提供相关资料。

课程信息管理：发布和维护考研课程信息，帮助学生选择合适的课程。

课程推荐管理：为学生提供个性化的课程推荐，提升学习效果。

备考咨询管理：为考生提供备考咨询服务，帮助解答疑问。

通知公告管理：查看平台通知公告消息。

资源管理（新闻资讯）：查看新闻资讯信息。

交流管理：与学生进行互动交流，提供备考指导和建议。

3.2.2 非功能性分析

考研资讯指导平台的非功能性需求比如考研资讯指导平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1考研资讯指导平台非功能需求表

安全性	主要指考研资讯指导平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指考研资讯指导平台能够按照用户提交的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响考研资讯指导平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着考研资讯指导平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	考研资讯指导平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

3.3 系统用例分析

考研资讯指导平台的完整UML用例图分别是图3-1、图3-2和图3-3。

图3-1就是学生用户角色的用例展示。

图3-1考研资讯指导平台学生用户角色用例图

图3-2就是管理员角色的用例展示。

图3-2考研资讯指导平台管理员角色用例图

图3-3就是教师用户角色的用例展示。

图3-3考研资讯指导平台教师用户角色用例图

3.4 系统流程分析

系统须支撑整个机构不同层面的多种职能，而各功能模块间存在着多种关联信息，组成一个有机整体，并针对就业数据自身特点和面临的现实条件，对系统进行流程图设计。活动图是一种用于对系统的动态行为建模的另一种常用图表，通常用于可视化展示系统中各个活动的执行顺序、流程控制和数据交互，展现从一个活动到另一个活动的控制流，活动图在本质上是一种流程图；但活动图着重表现从一个活动到另一个活动的控制流。因此，这里列举了2个业务活动图。

（1）用户登录查询的业务流程如下。

用户注册登录，系统从数据库获取用户数据信息，登录成功用户进入查询页面，用户输入查询关键字，数据库查询用户所输入的关键字，查询成功显示查询的模块信息，查询失败不显示。用户登录查询功能的活动图如图3-4所示。

图3-4用户登录查询活动图

（2）管理员添加信息的业务流程如下。

此活动图描述了管理员添加信息。管理员可以通过信息管理模块页面选择要添加的基本信息。添加成功传入数据库中，失败则不添加。管理员可以保存信息并更新系统中的信息。管理员添加信息功能的活动图如图3-5所示。

图3-5 管理员添加信息活动图

4 总体设计

4.1系统架构设计

本系统主要使用了五层架构进行开发，主要分为“表现层”、“控制层”、“服务层”、“业务逻辑层”、“数据访问层”。

“表现层”主要作为与用户交互的接口，提供给用户良好的可体验性，本系统在前后端交互主要使用的是Ajax技术来实现数据传输，不仅可以达到无刷新交互，同时还拥有较稳定的运行状态[8]。

“控制层”主要控制前端界面和后端程序数据之间的同步，然后根据前端请求完成数据更新或者是界面控制。以及负责将“服务层”提供的服务进行最后组装并调用。

“服务层”介于“控制层”和“业务逻辑层”之间，主要是将“业务逻辑层”的数据服务进行再一次组装，之后在作为接口提供给“控制层”使用。

“业务逻辑层”主要是动态的调用“数据访问层”的方法，对复杂的算法进行操作，处理前端传过来的请求并且做出相应的逻辑处理。

“数据访问层”主要负责对数据库的访问，可以访问数据库系统、文本文件、二进制文件、xml文档等等。负责业务对象的增加，修改，删除，加载[9]。

系统架构图如图4-1所示。

图4-1系统架构图

4.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本考研资讯指导平台中的用例。那么接下来就要开始对本考研资讯指导平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。考研资讯指导平台根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图4-2所示。

图4-2 考研资讯指导平台功能模块图

4.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

4.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个考研资讯指导平台中主要的数据库表总E-R实体关系图如图4-3所示。

图4-3考研资讯指导平台总E-R关系图

4.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中考研资讯指导平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-2-article（文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	article_id	mediumint		是	是	文章id
2	title	varchar	125	是	是	标题
3	type	varchar	64	是	否	文章分类
4	hits	int		是	否	点击数
5	praise_len	int		是	否	点赞数
6	create_time	timestamp		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间
8	source	varchar	255	否	否	来源
9	url	varchar	255	否	否	来源地址
10	tag	varchar	255	否	否	标签
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img	varchar	255	否	否	封面图
13	description	text	65535	否	否	文章描述

表 4-3-article_type（文章分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	分类名称
4	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
5	description	varchar	255	否	否	描述
6	icon	text	65535	否	否	分类图标
7	url	varchar	255	否	否	外链地址
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-4-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-collect（收藏）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	collect_id	int		是	是	收藏ID
2	user_id	int		是	是	收藏人ID
3	source_table	varchar	255	否	否	来源表
4	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
5	source_id	int		是	否	来源ID
6	title	varchar	255	否	否	标题
7	img	varchar	255	否	否	封面
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-7-college_information（院校信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	college_information_id	int		是	是	院校信息ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	school_name	varchar	64	否	否	校院名称
5	campus_location	varchar	64	否	否	校院位置
6	exam_score	varchar	64	否	否	报考分数
7	date_of_incorporation	date		否	否	成立日期
8	campus_pictures	varchar	255	否	否	校院图片
9	campus_introduction	longtext	4294967295	否	否	校院简介
10	praise_len	int		是	否	点赞数
11	collect_len	int		是	否	收藏数
12	comment_len	int		是	否	评论数
13	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
14	create_time	datetime		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-8-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-9-course_information（课程信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_information_id	int		是	是	课程信息ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	data_name	varchar	64	否	否	资料名称
5	data_type	varchar	64	否	否	资料类型
6	data_source	varchar	64	否	否	资料来源
7	reason_for_recommendation	varchar	255	否	否	资料文件
8	video_explanation	varchar	255	否	否	视频讲解
9	cover_photo	varchar	255	否	否	封面图片
10	data_introduction	longtext	4294967295	否	否	资料简介
11	praise_len	int		是	否	点赞数
12	collect_len	int		是	否	收藏数
13	comment_len	int		是	否	评论数
14	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
15	course_recommendation_limit_times	int		是	否	推荐限制次数
16	create_time	datetime		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-10-course_recommendation（课程推荐）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	course_recommendation_id	int		是	是	课程推荐ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	student_users	int		否	否	学生用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	data_name	varchar	64	否	否	资料名称
7	recommendation_introduction	text	65535	否	否	推荐简介
8	create_time	datetime		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间
10	source_table	varchar	255	否	否	来源表
11	source_id	int		否	否	来源ID
12	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-11-data_type（资料类型）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	data_type_id	int		是	是	资料类型ID
2	data_type	varchar	64	否	否	资料类型
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-12-exam_preparation_consultation（备考咨询）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	exam_preparation_consultation_id	int		是	是	备考咨询ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
5	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
6	teacher_users	int		否	否	教师用户
7	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
8	data_name	varchar	64	否	否	资料名称
9	target_academy	varchar	64	否	否	目标学院
10	problem_consultation	text	65535	否	否	问题咨询
11	consultation_reply	text	65535	否	否	咨询回复
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间
14	source_table	varchar	255	否	否	来源表
15	source_id	int		否	否	来源ID
16	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-13-forum（论坛）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	forum_id	mediumint		是	是	论坛ID
2	display	smallint		是	否	排序
3	user_id	mediumint		是	否	用户ID
4	nickname	varchar	16	否	否	昵称
5	praise_len	int		否	否	点赞数
6	hits	int		是	否	访问数
7	title	varchar	125	是	否	标题
8	keywords	varchar	125	否	否	关键词
9	description	varchar	255	否	否	描述
10	url	varchar	255	否	否	来源地址
11	tag	varchar	255	否	否	标签
12	img	text	65535	否	否	封面图
13	content	longtext	4294967295	否	否	正文
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间
16	avatar	varchar	255	否	否	发帖人头像
17	type	varchar	64	是	否	论坛分类
18	istop	int		是	否	是否置顶

表 4-14-forum_type（论坛分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	name	varchar	16	是	否	分类名称
3	description	varchar	255	否	否	描述
4	url	varchar	255	否	否	外链地址
5	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
6	icon	varchar	255	否	否	分类图标
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-15-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-16-information_type（资讯类型）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	information_type_id	int		是	是	资讯类型ID
2	information_type	varchar	64	否	否	资讯类型
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-17-news_focus（资讯关注）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	news_focus_id	int		是	是	资讯关注ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	student_users	int		否	否	学生用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	information_name	varchar	64	否	否	资讯名称
7	information_type	varchar	64	否	否	资讯类型
8	follow_news	varchar	64	否	否	关注资讯
9	follow_the_notes	text	65535	否	否	关注备注
10	create_time	datetime		是	否	创建时间
11	update_time	timestamp		是	否	更新时间
12	source_table	varchar	255	否	否	来源表
13	source_id	int		否	否	来源ID
14	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-18-notice（公告）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	notice_id	mediumint		是	是	公告ID
2	title	varchar	125	是	否	标题
3	content	longtext	4294967295	否	否	正文
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间
5	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-19-postgraduate_entrance_examination_information（考研资讯）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	postgraduate_entrance_examination_information_id	int		是	是	考研资讯ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	information_name	varchar	64	否	否	资讯名称
5	information_type	varchar	64	否	否	资讯类型
6	information_sources	varchar	64	否	否	信息来源
7	cover_photo	varchar	255	否	否	封面图片
8	information_introduction	longtext	4294967295	否	否	资讯简介
9	hits	int		是	否	点击数
10	praise_len	int		是	否	点赞数
11	collect_len	int		是	否	收藏数
12	comment_len	int		是	否	评论数
13	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
14	recommend	int		是	否	智能推荐
15	news_focus_limit_times	int		是	否	关注限制次数
16	create_time	datetime		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-21-preparation_materials（备考资料）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	preparation_materials_id	int		是	是	备考资料ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
5	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
6	data_name	varchar	64	否	否	资料名称
7	data_source	varchar	64	否	否	资料来源
8	data_files	varchar	255	否	否	资料文件
9	target_academy	varchar	64	否	否	目标学院
10	data_introduction	text	65535	否	否	资料简介
11	exam_preparation_consultation_limit_times	int		是	否	咨询限制次数
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-22-professional_information（专业信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	professional_information_id	int		是	是	专业信息ID
2	teacher_users	int		否	否	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
4	professional_name	varchar	64	否	否	专业名称‌
5	subject_category	varchar	64	否	否	学科类别‌
6	employment_direction	varchar	64	否	否	‌就业方向‌
7	cover_photo	varchar	255	否	否	封面图片
8	admission_requirements	longtext	4294967295	否	否	入学要求
9	praise_len	int		是	否	点赞数
10	collect_len	int		是	否	收藏数
11	comment_len	int		是	否	评论数
12	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
13	create_time	datetime		是	否	创建时间
14	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-23-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-24-student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
5	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
6	school_of_study	varchar	64	否	否	就读学校
7	target_academy	varchar	64	否	否	目标学院
8	student_major	varchar	64	否	否	学生专业
9	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
10	user_id	int		是	否	用户ID
11	create_time	datetime		是	否	创建时间
12	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-25-teacher_users（教师用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	teacher_users_id	int		是	是	教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	否	否	教师性别
4	contact_information	varchar	64	否	否	联系方式
5	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
6	user_id	int		是	否	用户ID
7	create_time	datetime		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-26-upload（文件上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-27-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-28-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

5 系统详细设计与实现

考研资讯指导平台的详细设计与实现主要是根据前面的考研资讯指导平台的需求分析和考研资讯指导平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从考研资讯指导平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

5.1学生用户功能模块

5.1.1 用户登录界面

考研资讯指导平台中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到考研资讯指导平台的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图所示。

图5-1用户登录界面图

登录代码如下：

@PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

5.1.2用户注册界面

考研资讯指导平台的学生用户时可以进行注册登录，当用户右上角“注册”按钮的时候，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可注册成功。注册界面展示如下图所示。

图5-2注册界面图

  注册关键代码如下：

@PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

        query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}

5.1.3新闻资讯界面

用户登录后，点击“新闻资讯”进入模块。在新闻资讯首页，可以查看所有发布的资讯，点击任意资讯标题以查看详细内容。页面下方有“评论”和“点赞”按钮，点击评论按钮后可以进行评论。用户填写标题和内容，选择相关标签，点击“提交”按钮发布评论。新闻资讯界面如下图所示。

图5-3新闻资讯界面图

5.1.4专业信息界面

进入“专业信息”后，用户会看到所有专业信息列表。显示专业名称、基本信息。用户点击具体专业信息后，将进入详细信息页面，用户可以查看更多详细描述。可以进行点赞、收藏和评论。专业信息界面如下图所示。

图5-4专业信息界面图

查看专业信息界面代码：

 @RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

    }

5.1.5院校信息界面

进入“院校信息”后，用户会看到所有院校信息列表。显示专业名称、基本信息。用户点击具体院校信息后，将进入详细信息页面，用户可以查看更多详细描述。可以进行点赞、收藏和评论。院校信息界面如下图所示。

图5-5院校信息界面图

5.2管理员功能模块

5.2.1系统用户界面

系统用户模块包含了管理员、学生用户和教师用户三个部分，管理员在后台都可以查看到用户的信息，但是只有管理员进行增删改查操作；管理员可以对用户进行增删改查，系统用户界面如下图所示。

图5-6系统用户界面图

系统用户添加代码如下：

package com.project.demo.constant;

public class FindConfig {

    public static String PAGE = "page";

    public static String SIZE = "size";

    public static String LIKE = "like";

    public static String ORDER_BY = "orderby";

    public static String FIELD = "field";

    public static String GROUP_BY = "groupby";

    public static String MIN_ = "_min";

    public static String MAX_ = "_max";

}

5.2.2 资讯类型管理界面

管理员点击“资讯类型管理”这一菜单会显示资讯类型列表和资讯类型添加两个子菜单，点击“资讯类型列表”可以查看资讯类型详情，可以进行查询和删除等操作。点击“资讯类型添加”，管理员可以添加新的资讯类型。资讯类型管理界面如下图所示。

图5-7资讯类型管理界面图

资讯类型添加代码如下：

@TableName("access_token")

@Data

@EqualsAndHashCode(callSuper = false)

public class AccessToken implements Serializable {

    private static final long serialVersionUID = 913269304437207500L;

    @TableId(value = "token_id", type = IdType.AUTO)

    private Integer tokenId;

    @TableField(value = "token")

    private String token;

    @TableField(value = "maxage")

    private Integer maxage;

5.2.3资料类型管理界面

管理员点击“资料类型管理”这一菜单会显示资料类型列表和资料类型添加两个子菜单，点击“资料类型列表”可以查看资料类型详情，可以进行查询、重置和删除等操作。点击“资料类型添加”，管理员可以添加新的资料类型。资料类型管理界面如下图所示。

图5-8资料类型管理界面图

5.2.4资源管理界面

管理员可以管理新闻资讯的内容，包括课程相关的新闻、更新以及资讯分类的管理。资源管理界面如下图所示。

图5-9资源管理界面图

5.2.5轮播图界面

管理员可以对系统前台展示的轮播图增删改查，方便用户进行查看。轮播图界面如下图所示。

图5-10轮播图界面图

5.2.6通知公告界面

管理员点击“通知公告”这个菜单，可以查看到系统中所有添加的公告，支持通过标题对公告进行查询，添加、删除等操作。通知公告界面如下图所示。

图5-11通知公告界面图

5.3教师用户功能模块

5.3.1课程信息管理界面

教师用户点击“课程信息管理”这一菜单会显示课程信息列表和课程信息添加两个子菜单，点击“课程信息列表”可以查看课程信息详情和用户评论，可以进行查询、重置和删除等操作。点击“课程信息添加”，可以添加新的课程信息。课程信息管理界面如下图所示。

图5-12课程信息管理界面图

5.3.2备考咨询管理界面

教师用户点击“备考咨询管理”这一菜单会显示备考咨询列表这个子菜单，点击“备考咨询列表”可以查看备考咨询详情，可以进行查询和重置等操作。备考咨询管理界面如下图所示。

图5-13备考咨询管理界面图

5.3.3考研资讯管理界面

教师用户点击“考研资讯管理”这一菜单会显示考研资讯列表和考研资料添加这个子菜单，点击“考研资讯列表”可以查看考研资讯详情，可以进行查询、重置和删除等操作。点击“课程信息添加”，可以添加新的课程信息。考研资讯管理界面如下图所示。

图5-14考研资讯管理界面图

6系统测试

6.1 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、专业信息查看功能测试、新闻资讯搜索、密码修改、评论测试，如表6-1、6-2、6-3、6-4、6-5所示：

用户登录功能测试：

表6-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

专业信息查看功能测试：

表6-2 专业信息查看功能测试表

用例名称	专业信息查看
目的	测试专业信息查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击专业信息列表
预期结果	可以查看到所有专业信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

新闻资讯搜索功能测试：

表6-3新闻资讯搜索功能测试表

用例名称	新闻资讯搜索测试
目的	测试新闻资讯搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的新闻资讯
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表6-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

评论测试：

表6-5评论测试表

用例名称	评论测试用例
目的	测试用户评价功能
前提	用户正常登录情况下
测试流程	1）搜索查看新闻资讯，点击评论。 2）填写评论信息，点击进行提交。
预期结果	评价成功
实际结果	实际结果与预期结果一致

6.2 系统测试结果

通过编写考研资讯指导平台的测试用例，已经检测完毕用户登录功能测试、专业信息查看功能测试、新闻资讯搜索、密码修改、评论测试，通过这5大模块为考研资讯指导平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

本文描述了考研资讯指导平台设计与实现的原理和开发过程，该系统是通过SSM框架来搭建后台，中间件使用的是Tomcat服务器，数据库管理平台采用开源的Mysql，前台使用的是JQuery框架，同时使用Validate校验框架，这样就可以减少前端代码的输入量，而且基于JQuery框架的Validat框架使用简单，是流行的前端使用框架，前端使用的主要是Jsp页面展示技术。 

在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从开发这个考研资讯指导平台的过程中我也收获了许许多多宝贵的方法以及设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、SSM、Mysql，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

参考文献

1. 王志涛.基于B/S模式的项目管理信息系统开发与设计[J].办公自动化,2024,29(24):84-86.
2. 郦昕昕.基于B/S模式的人事管理系统设计与实现[J].集成电路应用,2024,41(05):246-247.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2024.05.112.
3. 夏禹.基于FreeMarker、ECharts以及SSM的数据可视化平台[J].电脑编程技巧与维护,2019,(07):91-92+99.DOI:10.16184/j.cnki.comprg.2019.07.035.
4. 赵静静.基于SSM框架的检查业务数据应用系统开发[J].现代信息科技,2025,9(02):52-57.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2025.02.009.
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致  谢

首先，我要感谢我的论文指导老师。在论文完成的整个过程中，指导老师始终给予我无微不至的关爱与指导。在论文写作的过程中，导师那耐心细致的指导，以及提出的具有建设性的意见，都给予了我极大的帮助，让我受益匪浅。导师严谨的治学态度、敬业精神以及高水平的教学能力，都给我树立了追求卓越的典范，这对我以后的人生道路和学业成就都产生了极大的积极影响。

此外，我还要感谢我班的同学们，他们既是我的同窗好友，又是我的良师益友。正是由于你们的支持和关怀，使得我在大学期间的学习和生活都变得异常充实。感谢那些在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们，是你们给予了我在学业道路上的前进动力。

当然，我也不能忘记我的父母，是他们用无私的爱抚养我成人。你们的养育之恩我将永生难忘，将来我一定会用我的成绩回报你们。在成长的道路上，我会不断努力，不负众望，用实际行动来回报你们对我的期望。

总之，在这篇论文中，我要感谢所有给予我帮助的人，包括指导老师、同学们、家人和朋友们。是你们的支持与关爱，让我在学术和个人生活中取得了优异的成绩。我会珍惜这份感恩之情，将这份力量用于学习和未来的生活中，不断追求卓越，成为一个更加优秀的人。

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