springboot学生心理健康评估系统--附源码29186

摘 要

随着现代社会的快速发展，学生群体中心理健康问题日益凸显，但传统的心理健康支持方式难以满足需求。本研究旨在通过开发一个基于Spring Boot框架的学生心理健康评估系统，提供一种高效、便捷的心理健康服务模式。

系统采用Java语言开发，并使用MySQL数据库存储数据，实现了包括学生用户首页、聊天交流、心理测评、公告消息、在线咨询、心理文章阅读、留言板、我的账户等核心功能；对于心理医生用户，则增加了咨询管理和回复等功能；管理员则负责整个系统的维护与管理。技术上，前端结合了现代化的设计理念，后端运用Spring Boot框架确保系统的稳定性和扩展性。

本研究不仅提高了心理健康服务的可及性和效率，还促进了心理健康知识的普及和传播，有助于构建更加健康和谐的校园环境。此外，通过对学生心理健康数据的收集和分析，可以为学校制定更为科学合理的心理健康政策提供依据，具有重要的理论价值和实践意义。

关键词：Spring Boot框架；学生心理健康评估系统；Java语言；MySQL

Abstract

With the rapid development of modern society, mental health problems among students are becoming increasingly prominent, but traditional mental health support methods are difficult to meet the needs. The purpose of this study is to provide an efficient and convenient mental health service model by developing a student mental health assessment system based on the Spring Boot framework.

The system is developed in Java language and uses MySQL database to store data, which realizes core functions including student user homepage, chat communication, psychological assessment, announcement message, online consultation, psychological article reading, message board, my account and so on. For psychologist users, functions such as consultation management and reply are added; The administrator is responsible for the maintenance and management of the entire system. Technically, the front-end combines modern design concepts, and the back-end uses the Spring Boot framework to ensure the stability and scalability of the system.

This study not only improves the accessibility and efficiency of mental health services, but also promotes the popularization and dissemination of mental health knowledge, which is conducive to building a healthier and more harmonious campus environment. In addition, through the collection and analysis of students' mental health data, it can provide a basis for schools to formulate more scientific and reasonable mental health policies, which has important theoretical value and practical significance.

Key words: Spring Boot framework; Student Mental Health Assessment System; Java language; MySQL

目  录

第1章 绪  论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.3 国内外研究现状

1.4 论文结构与章节安排

第2章 关键技术介绍

2.1 Java语言

2.2 Spring Boot框架

2.3 MySQL数据库

2.4 B/S体系结构

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性

3.1.2 经济可行性

3.1.3 操作可行性

3.2 系统功能需求分析

3.3 系统用例分析

3.4 非功能需求分析

3.5 系统流程分析

第4章 系统设计

4.1 系统架构设计

4.2 功能模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 概念设计

4.3.2 逻辑设计

第5章 系统实现

5.1 前台用户模块的实现

5.1.1 用户注册界面

5.1.2 用户登录界面

5.1.3 前台首页界面

5.1.4 聊天交流界面

5.1.5 心理测评界面

5.1.6 心理健康界面

5.1.7 留言板界面

5.1.8 在线咨询界面

5.1.9 心理文章界面

5.1.10 心理医生界面

5.1.11 个人中心界面

5.2 后台管理模块的实现

5.2.1 后台登录界面

5.2.2 后台首页界面

5.2.3 心理文章管理界面

5.2.4 心理医生管理界面

5.2.5 系统管理界面

5.2.6 留言管理界面

5.2.7 资源管理界面

5.2.8 心理测评界面

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试用例

6.3 测试结果

结  论

参考文献

附 录

1. 绪  论

   1. 研究背景

在当今社会快速发展的背景下，学生群体面临着来自学业、家庭以及社会等多方面的压力，导致心理健康问题逐渐成为一个不容忽视的社会现象。传统的心理健康支持体系往往依赖于面对面的咨询服务，这种方式不仅受限于时间和空间，而且难以覆盖到所有需要帮助的学生。此外，随着互联网技术的发展和智能设备的普及，学生们越来越倾向于通过网络寻求信息和支持，这也为利用信息技术手段提供心理健康服务提供了可能。

基于上述背景，本研究开发一个基于Spring Boot框架的学生心理健康评估系统，充分利用现代信息技术，尤其是互联网和移动应用的优势，来构建一个能够突破传统心理咨询限制的在线平台。通过这样一个系统，不仅可以为学生提供便捷的心理健康评估和咨询服务，同时也为心理医生和教育工作者提供了一个有效的工具，以更好地满足学生的心理健康需求，并适应现代社会对学生心理健康支持的新要求。

1. 1. 研究目的和意义

本研究的主要目的在于开发并实现一个基于Spring Boot框架的学生心理健康评估系统，旨在通过信息化手段提供便捷、高效的心理健康服务。该系统致力于为学生创造一个安全、私密的空间，使其能够方便地进行心理健康自评、获取专业的心理咨询以及阅读相关心理健康知识，从而有效应对日益增长的心理压力和挑战。

本研究的意义在于不仅提升了心理健康服务的可及性和覆盖面，还促进了心理健康资源的有效整合与利用。通过构建这样一个综合性的在线平台，可以极大地促进心理健康知识的普及，增强学生的心理健康意识和自我调适能力。此外，对于教育机构而言，该系统提供了宝贵的数据支持，有助于更精准地把握学生的心理健康状况，进而制定更加科学合理的干预措施和支持策略，共同营造一个更加健康和谐的学习环境。

1. 1. 国内外研究现状

在国内，学生心理健康教育与评估的研究起步相对较晚，但随着社会对心理健康重视程度的增加，相关研究得到了快速发展。早期的研究主要集中在心理健康教育体系的构建和心理健康课程的设置上，随后逐渐扩展到心理咨询技术的应用、心理健康测评工具的开发以及心理健康教育在各学科中的渗透等方面。近年来，随着信息技术的发展，国内开始探索利用互联网平台进行心理健康服务的可能性，包括在线心理咨询、心理健康APP的开发等，但在系统化、专业化的心理健康评估系统建设方面仍有较大的发展空间。

在国外，特别是西方发达国家，学生心理健康问题的研究历史悠久，并且已经形成了较为成熟的心理健康服务体系。20世纪初以来，美国和欧洲的一些国家就开始在学校中引入心理健康教育，并逐步建立起完善的心理健康评估和干预机制。近年来，国外研究更加注重跨学科合作，结合心理学、教育学和社会学等多个领域的理论和技术，发展出了一系列有效的心理评估工具和干预措施。此外，国外还特别强调心理健康服务的个性化和科技化，如采用大数据分析预测心理健康趋势、通过移动应用提供即时的心理支持等，这些先进经验为我国的学生心理健康评估系统的研发提供了重要的参考。

1. 1. 论文结构与章节安排

本文的结构按逻辑顺序分为以下几个章节：

第1章绪论，本章节介绍研究背景和意义，回顾当前研究现状，并阐明本文主要工作和论文组织结构。

第2章系统关键技术，本章节将对学生心理健康评估系统的实现关键技术进行简要介绍。

第3章系统分析，本章节基于市场调研，分析学生心理健康评估系统的可行性、功能、角色、性能等需求，明确各模块的业务需求。

第4章系统设计，本章节详细阐述系统的整体架构设计，包括前后端结构、数据库设计及功能模块的设计思路。

第5章系统实现，本章节介绍系统各主要模块的具体实现，包括代码示例、业务逻辑及界面设计等。

第6章系统测试，本章节描述系统的测试方法及结果，分析系统的性能、稳定性及用户反馈。

第7章结论，本章节对主要对研究成果进行总结。

1. 
   关键技术介绍

   1. Java语言 

Java作为一种广泛使用的面向对象编程语言[1]，为本系统提供了强大的开发基础。它具备跨平台特性、丰富的类库和稳定的安全性能，能够确保系统的高效运行和良好的扩展性。在学生心理健康评估系统中，Java[2]用于编写后端业务逻辑，处理包括用户管理、信息管理在内的各种复杂操作，同时支持高并发访问，保证了系统的响应速度和稳定性。

1. 1. Spring Boot框架

Spring Boot是基于Spring框架的快速开发平台[3]，极大地简化了基于Java的应用程序构建过程。它通过自动配置和约定优于配置的原则，减少了繁琐的设置工作，使开发者可以更专注于业务逻辑的实现。在本系统中，Spring Boot[4]不仅用于搭建RESTful API服务，提供前后端数据交互的接口，还集成了安全认证、事务管理和缓存等功能，以提升系统的整体性能和安全性，确保学生心理健康评估系统的稳定性和可维护性。

1. 1. MySQL数据库

作为一款流行的开源关系型数据库管理系统，MySQL[5]以其高性能、可靠性和易于使用的特点成为本系统的数据存储解决方案。它支持复杂的查询和事务处理，适用于存储和管理大量的功能模块信息、用户数据以及交互记录。通过优化表结构设计和索引策略，MySQL能够快速响应系统的读写请求，保障数据的一致性和完整性，同时为数据分析和报表生成提供了坚实的基础[6]。

1. 1. B/S体系结构

B/S体系，即Browser/Server体系[7]，是一种常见的网络应用程序架构。其工作原理基于客户端与服务器之间的请求-响应模型。用户通过浏览器向服务器发送请求，服务器接收到请求后进行处理，并生成相应的响应结果，最终将响应返回给客户端。浏览器接收到服务器返回的响应后，解析其中的标记语言（如HTML[8]），并根据CSS样式表和JavaScript脚本来渲染页面，呈现给用户。用户可以与页面进行交互，例如点击链接、填写表单等操作，这些操作会触发新的请求，循环执行上述过程。

1. 
   系统分析

   1. 可行性分析
      1. 技术可行性

从技术角度来看，本系统基于Spring Boot框架构建，结合数据库管理，能够有效支持学生心理健康评估系统的各项功能需求。Spring Boot提供了强大的架构支持，确保系统的可扩展性和稳定性。通过充分的技术调研和原型测试，我们确认现有的技术栈完全能够满足系统的开发和运行要求，具备较高的技术可行性。

1. 1. 1. 经济可行性

系统开发采用开源技术栈，降低了软件授权与工具采购成本。Spring Boot框架简化了开发流程，缩短了项目周期，减少了人力投入。此外，借助云计算资源部署系统，可根据实际需求灵活调整服务器配置，进一步降低硬件成本。总体而言，该方案在经济上具有较高性价比，适合中小型企业或初创团队实施。

1. 1. 1. 操作可行性

在操作可行性方面，本系统设计注重用户体验，采用了直观易用的界面设计，并提供详细的帮助文档支持，确保用户可以轻松上手使用各项功能。无论是用户还是后台管理员，都能通过简洁明了的操作流程完成信息查询和管理等任务。因此，从用户操作的角度来看，本系统具备良好的操作可行性。

1. 1. 系统功能需求分析

本学生心理健康评估系统旨在为学生、心理医生及管理员提供一个全面的在线平台，支持心理健康测评、咨询交流、信息共享和系统管理。该系统通过集成多种功能模块满足不同用户角色的需求，包括但不限于心理测评、在线咨询、文章阅读、互动交流等，同时确保数据的安全性和隐私保护。具体功能描述如下：

1. 学生用户模块：

首页：展示最新的心理健康资讯、推荐的心理文章和即将举行的活动，帮助学生快速了解重要信息。提供便捷导航链接至系统其他功能模块，增强用户体验。

聊天交流：允许学生与心理医生或其他学生进行即时通讯，分享个人感受和经验。支持一对一或群组聊天模式，促进用户间的互动和支持。

心理测评：提供多样化的心理健康评估问卷，帮助学生自我检测心理状态。根据测评结果生成个性化建议，引导学生关注自身心理健康。

公告消息：发布系统更新通知、新功能介绍及心理健康相关活动等信息，确保学生及时获取最新动态。通过站内信或邮件提醒学生查看重要公告。

心理健康：提供关于如何维护良好心理状态的指导资料，涵盖情绪管理、压力应对等多个方面。包括视频教程、图文解说等多种形式，丰富学习资源。

留言板：学生可以在此留言提问或提出对系统的改进建议，促进平台优化。管理员或心理医生会定期回复留言，形成良好的反馈机制。

在线咨询：学生可以预约专业的心理咨询师进行一对一咨询，解决个人困扰。支持文字、语音等多种沟通方式，提高咨询灵活性。

心理文章：浏览由专家撰写的高质量心理健康文章，增加知识面和理解深度。每篇文章下方设有评论区，鼓励学生发表看法并参与讨论。

心理医生：展示平台注册的心理医生简介，包括专业背景和擅长领域。学生可以根据需求选择合适的医生进行咨询或关注感兴趣的医生。

我的账户：允许学生修改个人信息如密码、联系方式等，保护个人隐私。

个人中心：集中展示学生的个人首页、心理咨询记录、咨询回复、聊天记录、留言板、错题记录、收藏夹和评论管理等功能，方便一站式管理。提供个性化的界面设置选项，让学生能够根据自己的喜好调整布局。

1. 医生用户模块：

首页：显示待处理的咨询请求、新发布的心理健康资讯及最近的文章评论，帮助医生迅速掌握工作动态。提供快捷入口直达常用功能模块，如在线咨询和文章管理。

聊天交流：支持与学生及其他心理医生进行即时沟通，便于开展专业讨论和支持。允许创建群组会话，促进团队协作和信息共享。

心理测评：查看并分析学生完成的心理测评结果，为制定个性化治疗方案提供依据。能够对特定学生的测试数据进行追踪和对比，监测其心理健康变化趋势。

公告消息：接收关于系统更新、专业培训及研讨会的通知，确保医生能及时获取最新信息。通过站内信或邮件提醒重要活动和期限，保证不遗漏关键事件。

心理健康：提供丰富的资源用于自我提升和知识扩展，包括最新的研究成果和治疗方法。可以收藏感兴趣的内容，方便日后查阅。

留言板：回复学生的留言，解答疑问或提供建议，增强医患间的信任关系。定期检查留言以保持与学生的良好互动，并根据反馈改进服务质量。

在线咨询：管理自己的咨询日程安排，接受学生预约并提供专业的心理咨询服务。支持多种沟通方式，如文字、语音等，提高咨询灵活性和有效性。

心理文章：撰写并发布有关心理健康的专业文章，分享经验和见解，普及心理健康知识。每篇文章下方设有评论区，鼓励读者提问和讨论，增加互动性。

心理医生：展示平台上的其他心理医生资料，便于了解同事的专业背景和擅长领域。可以关注感兴趣的医生，学习他们的专长和经验。

我的账户：维护个人资料，如更新职称、专业特长和个人简介，确保信息准确无误。

个人中心：集中展示医生的个人首页、心理医生信息、心理咨询记录、咨询回复、聊天记录、留言板、收藏夹和评论管理等功能，便于统一管理和操作。提供界面设置选项，让医生可以根据偏好调整布局。

1. 管理员模块：

后台首页：展示系统内所有心理测评的平均分和考试成绩统计，帮助管理员快速了解整体心理健康状况。提供图表分析工具，便于深入挖掘数据背后的趋势和问题。

系统用户：管理所有注册用户的账号信息，包括添加、删除和修改用户资料，确保系统的安全性与规范性。监控用户活跃度及行为模式，及时发现并处理异常情况。

心理文章管理：审核、编辑或删除平台上发布的心理文章，确保内容的质量与适宜性。根据文章的受欢迎程度调整推荐策略，以提高阅读量和影响力。

心理医生管理：监督心理医生的工作表现和服务评价，确保为用户提供高质量的专业服务。处理医生的注册申请和资格认证，维护专业团队的高标准。

心理咨询管理：协调心理咨询流程，确保预约、咨询和反馈环节顺利进行。定期评估咨询服务的效果，根据反馈优化服务流程。

咨询回复管理：审核并管理用户在平台上的咨询回复，保证回复内容的专业性和适当性。跟踪未答复的咨询请求，督促相关人员及时响应。

系统管理：更新主页上的轮播图片，突出重要活动或信息，吸引用户关注。设计和优化轮播图的内容布局，提升用户体验。

留言管理：审查留言板上的留言，确保没有不当内容出现，维护健康的交流环境。积极回应用户的建议和疑问，增强互动性和满意度。

公告消息管理：发布系统更新通知、新功能介绍及心理健康相关活动等公告，让用户获取最新动态。通过站内信或邮件提醒重要公告，确保用户知晓关键信息。

资源管理：整理并优化心理健康相关资源的分类，如健康分类下的不同主题，方便用户查找所需资料。持续增加新的资源和更新现有内容，保持平台活力。

心理测评：管理和更新心理测评工具库，确保测评的有效性和准确性。分析测评结果数据，为制定针对性的心理健康干预措施提供依据。

交流管理：监管平台内的聊天交流模块，防止不良信息传播，维持良好的沟通氛围。促进学生、医生之间的有效交流，提升平台的整体互动性。

1. 1. 系统用例分析

系统用例分析是对学生心理健康评估系统中各个功能模块的用户需求和行为进行分析，以识别和描述不同的用户用例。通过系统用例分析，可以深入了解用户在系统上的操作流程和交互方式，为系统设计和开发提供指导，并确保系统能够满足用户的需求和期望。

学生用户角色用例图如下所示。

图3-1 学生用户用例图

医生用户角色用例图如下所示。

图3-2 医生用户用例图

管理员角色用例图如下所示。

图3-3 管理员用例图

1. 1. 非功能需求分析

系统非功能需求指的是性能需求，即对一个系统的性能需求进行分析和定义的过程。在进行性能需求分析时，因此学生心理健康评估系统的设计与实现主要需要考虑以下几个方面的性能需求：

响应时间：响应时间是指系统在接收到请求后，作出响应的时间。根据具体的业务需求和用户体验要求，可以确定系统在不同场景下的响应时间要求。

吞吐量：吞吐量是指系统在一定时间内处理的事务或请求的数量。根据业务需求和用户量的估计，可以确定系统需要支持的最大吞吐量。

并发用户数：并发用户数是指系统在同时使用的用户数量。根据预期的用户量和并发访问需求，可以确定系统需要支持的最大并发用户数。

可扩展性：可扩展性是指系统在面对用户量增加或并发访问需求增加时，能否通过增加硬件资源或调整系统架构来满足需求。根据预期的用户增长和扩展计划，可以确定系统需要具备的可扩展性要求。

故障处理能力：系统对故障的处理能力是指在出现错误或故障时，系统能够快速、准确地识别、定位并处理故障的能力。根据业务的重要性和对故障处理的要求，可以确定系统需要具备的故障处理能力。

安全性：系统在性能需求分析中，也需考虑安全方面的需求，如数据的保密性、完整性和可用性等。根据具体的安全需求和合规要求，可以确定系统需要满足的安全性需求。

通过对这些性能需求进行详细分析和定义，可以为学生心理健康评估系统的设计和开发提供指导，确保系统在满足预期的性能需求的同时，具备良好的性能和可靠性。

1. 1. 系统流程分析

学生心理健康评估系统须支撑整个机构不同层面的多种职能，而各功能模块间存在着多种关联信息，组成一个有机整体，并针对就业数据自身特点和面临的现实条件，对系统进行流程图设计。活动图是一种用于对系统的动态行为建模的另一种常用图表，通常用于可视化展示系统中各个活动的执行顺序、流程控制和数据交互，展现从一个活动到另一个活动的控制流，活动图在本质上是一种流程图；但活动图着重表现从一个活动到另一个活动的控制流。因此，这里列举了2个业务活动图。

（1）用户登录查询的业务流程如下。

用户注册登录，系统从数据库获取用户数据信息，登录成功用户进入查询页面，用户输入查询关键字，数据库查询用户所输入的关键字，查询成功显示查询的模块信息，查询失败不显示。用户登录查询功能的活动图如图3-3所示。

图3-3 用户登录查询活动图

（2）管理员添加信息的业务流程如下。

此活动图描述了管理员添加信息。管理员可以通过信息管理模块页面选择要添加的基本信息。添加成功传入数据库中，失败则不添加。管理员可以保存信息并更新系统中的信息。管理员添加信息功能的活动图如图3-4所示。

图3-4 管理员添加信息活动图

1. 系统设计

   1. 系统架构设计

学生心理健康评估系统的架构设计包括客户端、服务器端、第三方集成、安全性和权限控制、扩展性和性能优化、高可用性和容错性等方面。客户端通过Web浏览器访问系统，而服务器端负责接收和处理请求，并提供功能和数据。系统采用分层架构，包括表现层、业务逻辑层、数据访问层和数据库。同时，系统需考虑与其他系统的集成、安全性和权限控制、扩展性和性能优化、高可用性和容错性等方面的问题。这样的架构设计将确保系统的稳定性、可扩展性和安全性，为用户提供稳定、高效的使用体验。系统架构图如下图所示。

图4-1 系统架构图

1. 1. 功能模块设计

通过整体功能模块设计，我们将根据需求分析的结果，将系统的功能划分为不同的模块。每个模块负责实现特定的功能，并与其他模块进行协作。我们将详细定义每个模块的输入、输出、处理逻辑和相互依赖关系。系统总体功能模块图如下图所示。

图4-2 系统功能模块图

1. 1. 数据库设计
      1. 概念设计

借助先进的系统，E-R图使其他用户可以快速轻松地了解系统的功能以及他们之间的关系。根据学生心理健康评估系统分析结果，本学生心理健康评估系统总体E-R图如下图所示。

图4-3 系统总体E-R图

1. 1. 1. 逻辑设计

所有系统的应用数据相互区分。一旦在相应的系统中实现，它们将与自己相应的网络和服务器通信。所以这个系统可以连接这些数据。当我们选择桥梁截面时，以下将简要介绍如何建立系统。在单击上一个按键的时候，就会自动在对话框中弹出数据源的名字，之后再单击下一个按键时，就在填写相对应的身份验证和登录信息。按照系统功能设计的特点与职能模块的分类，学生心理健康评估系统的总体设计和实施过程一共涉及到了几个资料表格。

根据E-R图，建立各个实体的数据表。由于本系统数据库数据表数量较多，所以只选取部分表单作为案列，如下所示：

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-2-article（文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	article_id	mediumint		是	是	文章id
2	title	varchar	125	是	是	标题
3	type	varchar	64	是	否	文章分类
4	hits	int		是	否	点击数
5	praise_len	int		是	否	点赞数
6	create_time	timestamp		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间
8	source	varchar	255	否	否	来源
9	url	varchar	255	否	否	来源地址
10	tag	varchar	255	否	否	标签
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img	varchar	255	否	否	封面图
13	description	text	65535	否	否	文章描述

表 4-3-article_type（文章分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	分类名称
4	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
5	description	varchar	255	否	否	描述
6	icon	text	65535	否	否	分类图标
7	url	varchar	255	否	否	外链地址
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-4-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-collect（收藏）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	collect_id	int		是	是	收藏ID
2	user_id	int		是	是	收藏人ID
3	source_table	varchar	255	否	否	来源表
4	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
5	source_id	int		是	否	来源ID
6	title	varchar	255	否	否	标题
7	img	varchar	255	否	否	封面
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-7-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-8-consultation_reply（咨询回复）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	consultation_reply_id	int		是	是	咨询回复ID
2	doctor_users	int		否	否	医生用户
3	doctors_name	varchar	64	否	否	医生姓名
4	consulting_users	int		否	否	咨询用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	reply_title	varchar	64	否	否	回复标题
7	reply_content	text	65535	否	否	回复内容
8	create_time	datetime		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间
10	source_table	varchar	255	否	否	来源表
11	source_id	int		否	否	来源ID
12	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-9-doctor_user（医生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	doctor_user_id	int		是	是	医生用户ID
2	doctors_name	varchar	64	否	否	医生姓名
3	doctors_title	varchar	64	否	否	医生职称
4	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
5	user_id	int		是	否	用户ID
6	create_time	datetime		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-10-exam_question_database（试题库）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	exam_question_id	mediumint		是	是	试题库ID
2	subject_name	varchar	255	否	否	科目名称
3	type	varchar	20	否	否	类型
4	title	varchar	255	否	否	题目
5	question_item	varchar	500	否	否	选项
6	answer	varchar	500	否	否	参考答案
7	score	double		否	否	总分
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-11-forum（论坛）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	forum_id	mediumint		是	是	论坛ID
2	display	smallint		是	否	排序
3	user_id	mediumint		是	否	用户ID
4	nickname	varchar	16	否	否	昵称
5	praise_len	int		否	否	点赞数
6	hits	int		是	否	访问数
7	title	varchar	125	是	否	标题
8	keywords	varchar	125	否	否	关键词
9	description	varchar	255	否	否	描述
10	url	varchar	255	否	否	来源地址
11	tag	varchar	255	否	否	标签
12	img	text	65535	否	否	封面图
13	content	longtext	4294967295	否	否	正文
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间
16	avatar	varchar	255	否	否	发帖人头像
17	type	varchar	64	是	否	论坛分类
18	istop	int		是	否	是否置顶

表 4-12-forum_type（论坛分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	name	varchar	16	是	否	分类名称
3	description	varchar	255	否	否	描述
4	url	varchar	255	否	否	外链地址
5	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
6	icon	varchar	255	否	否	分类图标
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-13-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-14-message（留言板）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	message_id	int		是	是	留言板ID
2	user_id	int		是	否	用户ID
3	title	varchar	64	否	否	标题
4	content	longtext	4294967295	是	否	内容
5	nickname	varchar	32	是	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像
7	email	varchar	125	否	否	留言者邮箱
8	phone	varchar	11	否	否	留言者手机号码
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间
11	reply	longtext	4294967295	否	否	回复
12	reply_state	tinyint		否	否	回复状态

表 4-15-notice（公告）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	notice_id	mediumint		是	是	公告ID
2	title	varchar	125	是	否	标题
3	content	longtext	4294967295	否	否	正文
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间
5	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-16-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-17-psychological_articles（心理文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	psychological_articles_id	int		是	是	心理文章ID
2	article_cover	varchar	255	否	否	文章封面
3	article_name	varchar	64	否	否	文章名称
4	article_type	varchar	64	否	否	文章类型
5	abstract_of_the_article	varchar	64	否	否	文章摘要
6	applicable_crowd	varchar	64	否	否	适用人群
7	article_content	longtext	4294967295	否	否	文章内容
8	hits	int		是	否	点击数
9	praise_len	int		是	否	点赞数
10	collect_len	int		是	否	收藏数
11	comment_len	int		是	否	评论数
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-18-psychological_counseling（心理咨询）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	psychological_counseling_id	int		是	是	心理咨询ID
2	doctor_users	int		否	否	医生用户
3	doctors_name	varchar	64	否	否	医生姓名
4	consulting_users	int		否	否	咨询用户
5	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
6	advisory_title	varchar	64	否	否	咨询标题
7	consulting_content	text	65535	否	否	咨询内容
8	consultation_reply_limit_times	int		是	否	咨询回复限制次数
9	create_time	datetime		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间
11	source_table	varchar	255	否	否	来源表
12	source_id	int		否	否	来源ID
13	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-19-psychologist（心理医生）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	psychologist_id	int		是	是	心理医生ID
2	doctors_photo	varchar	255	否	否	医生照片
3	doctor_users	int		否	否	医生用户
4	doctors_name	varchar	64	否	否	医生姓名
5	doctors_title	varchar	64	否	否	医生职称
6	professional_good	varchar	64	否	否	专业擅长
7	work_experience	text	65535	否	否	工作经验
8	personal_profile	longtext	4294967295	否	否	个人简介
9	hits	int		是	否	点击数
10	praise_len	int		是	否	点赞数
11	collect_len	int		是	否	收藏数
12	comment_len	int		是	否	评论数
13	psychological_counseling_limit_times	int		是	否	心理咨询限制次数
14	create_time	datetime		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-schedule（日程管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	schedule_id	smallint		是	是	日程ID
2	content	varchar	255	否	否	日程内容
3	scheduled_time	datetime		否	否	计划时间
4	user_id	int		是	否	用户ID
5	create_time	datetime		否	否	创建时间
6	update_time	datetime		否	否	更新时间

表 4-21-score（评分）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	score_id	int		是	是	评分ID
2	user_id	int		是	否	评分人
3	nickname	varchar	64	否	否	昵称
4	score_num	double		是	否	评分
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	source_table	varchar	255	否	否	来源表
8	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
9	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-22-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-23-student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	student_age	double		否	否	学生年龄
5	student_phone	varchar	16	否	否	学生电话
6	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
7	user_id	int		是	否	用户ID
8	create_time	datetime		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-24-subject（科目）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	subject_id	int		是	是	科目ID
2	name	varchar	255	否	否	科目名称
3	update_time	timestamp		是	否	更新时间
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-25-subject_exam（考试）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	exam_id	mediumint		是	是	考试id
2	subject_name	varchar	255	否	否
3	name	varchar	32	是	否	考试名称：[2,32]
4	duration	int		否	否	答题时长
5	score	double		否	否	总分
6	status	varchar	10	否	否	状态：启用、禁用
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间：
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间：
9	user_id	int		否	否	出题人

表 4-26-subject_exam_question（试题）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	exam_question_id	mediumint		是	是	试题ID
2	subject_name	varchar	255	否	否	科目名称
3	type	varchar	20	否	否	类型
4	title	varchar	255	否	否	题目
5	question_item	varchar	500	否	否	选项
6	answer	varchar	500	否	否	参考答案
7	score	double		否	否	总分
8	question_order	int		否	否	排序
9	exam_id	mediumint		是	是	所属试卷
10	create_time	timestamp		是	否	创建时间
11	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-27-subject_user_answer（用户答题）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_answer_id	mediumint		是	是	用户答题ID
2	user_id	mediumint		是	否	用户ID
3	exam_id	mediumint		是	否	考试id
4	score	double		否	否	分数
5	answers	text	65535	否	否	答案
6	score_detail	text	65535	否	否	评分详情
7	objective_score	double		否	否	客观题得分
8	subjective_score	double		否	否	主观题得分
9	score_state	tinyint		否	否	评分状态
10	nickname	varchar	255	否	否	提交人
11	create_time	timestamp		是	否	创建时间
12	update_time	timestamp		是	否	更新时间
13	comment_desc	varchar	255	否	否	评语

表 4-28-upload（文件上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-29-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-30-user_answer_wrong（用户错题）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_answer_id	mediumint		是	是	用户错题ID
2	subject_name	varchar	255	否	否	科目名称
3	question_item	varchar	255	否	否	选项
4	title	varchar	255	否	否	题目
5	type	varchar	255	否	否	题目类型
6	exam_id	mediumint		是	是	考试ID
7	score	double		否	否	分数
8	answers	text	65535	否	否	用户提交的答案
9	answer	text	65535	否	否	参考答案
10	score_detail	text	65535	否	否	评分详情
11	objective_score	double		否	否	客观题得分
12	subjective_score	double		否	否	主观题得分
13	score_state	tinyint		否	否	评分状态
14	nickname	varchar	255	否	否	提交人
15	user_id	int		是	否	提交人ID
16	create_time	timestamp		是	否	创建时间
17	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-31-user_chat_friend（聊天用户好友）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_chat_friend_id	int		是	是	ID
2	user_id	int		是	否	用户ID
3	friend_user_id	int		是	否	用户好友ID
4	friend_user_name	varchar	255	否	否	好友名称
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-32-user_chat_group（聊天用户群聊）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_chat_group_id	int		是	是	ID
2	group_id	int		否	否	群聊ID
3	group_name	varchar	255	否	否	群聊名称
4	user_id	int		否	否	用户ID
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-33-user_chat_read（聊天用户消息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_chat_read_id	varchar	255	是	是	ID
2	user_id	int		否	否	接收人ID
3	send_user_id	int		否	否	发送人ID
4	group_id	int		否	否	群聊ID
5	type	int		否	否	类型1-点对点消息，2-群聊消息
6	create_time	timestamp		否	否	时间
7	message	text	65535	否	否	消息

表 4-34-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

1. 
   系统实现

   1. 前台用户模块的实现
      1. 用户注册界面

用户可以通过注册功能创建个人账号，填写包括用户名、密码、邮箱或手机号等基本信息完成注册流程。系统会对输入信息进行校验，确保唯一性和格式正确性，并将用户数据存储至数据库中，同时发送验证邮件或短信以确认账户有效性。用户注册界面如下图所示。

图5-1 用户注册界面

1. 1. 1. 用户登录界面

系统前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名、密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到系统的首页中；否则将会提示相应错误信息。用户登录界面如下图所示。

图5-2 用户登录界面    

1. 1. 1. 前台首页界面

前台首页设计旨在为用户提供一个直观的入口，集中展示最新公告、推荐的心理文章以及热门话题。通过动态更新的内容和便捷的导航链接，用户可以轻松访问系统其他功能模块，如心理测评、在线咨询等，确保信息获取的及时性和便利性。前台首页界面如下图所示。

图5-3 前台首页界面

1. 1. 1. 聊天交流界面

聊天交流模块创建了一个互动性强的社区空间，用户可以在这里发帖讨论心理健康相关的问题、分享经验或求助。论坛支持多种互动形式，包括点赞、评论和私信交流，增强了用户之间的沟通与合作。聊天交流界面如下图所示。

图5-4 聊天交流界面

1. 1. 1. 心理测评界面

用户可以通过该模块参与多种心理健康评估问卷，实时查看测评结果，并根据分析建议采取相应行动。测评过程简单易懂，结果以图表形式呈现，便于用户理解自身心理健康状态及潜在问题。心理测评界面如下图所示。

图5-5 心理测评界面

1. 1. 1. 心理健康界面

心理健康模块整合了学生心理健康相关的最新资讯和行为解读，为用户提供可参考的信息来源。资讯页面设计简洁明了，支持搜索和筛选功能，便于用户快速定位感兴趣的内容。心理健康界面如下图所示。

图5-6 心理健康界面

1. 1. 1. 留言板界面

留言板允许用户发表意见、提出疑问或反馈使用体验，促进平台改进和服务优化。管理员或心理医生定期回复留言，建立良好的沟通桥梁，提升用户满意度。留言板界面如下图所示。

图5-7 留言板界面

1. 1. 1. 在线咨询界面

用户可进行专业心理咨询师的一对一咨询服务，解决个人困扰。支持文字、语音等多种沟通方式，咨询记录可保存查看，方便后续参考和跟进。在线咨询界面如下图所示。

图5-8 在线咨询界面

1. 1. 1. 心理文章界面

心理文章模块汇聚了专家撰写的高质量心理健康文章，用户不仅可以阅读还可以点赞、评论和收藏感兴趣的文章，增加知识面的同时也促进了社区内的知识共享。心理文章展示界面如下图所示。

图5-9 心理文章展示界面

1. 1. 1. 心理医生界面

心理医生模块展示平台注册的心理医生简介，包括专业背景、擅长领域等信息。学生用户可以根据需求选择合适的医生进行咨询，而医生用户则可通过此模块管理个人信息和工作安排。心理医生展示界面如下图所示。

图5-10 心理医生展示界面

心理咨询界面如下图所示。

图5-11 心理咨询界面

1. 1. 1. 个人中心界面

个人中心模块作为用户所有活动的核心入口。学生用户个人中心集中展示了学生的个人信息、咨询历史、收藏夹、错题记录等内容，提供个性化的界面设置选项，使学生能够方便地管理和回顾自己的心理健康旅程，同时增强了用户体验。学生用户个人中心界面如下图所示。

图5-12 学生用户个人中心界面

医生用户个人中心为心理医生提供了全面的工作和个人信息管理功能，包括查看咨询请求、管理已发布的文章、追踪患者反馈等。此外，还支持个性化设置，帮助医生高效处理日常任务，提升服务质量。医生用户个人中心界面如下图所示。

图5-13 医生用户个人中心界面

1. 1. 后台管理模块的实现
      1. 后台登录界面

后台登录模块为管理员提供了安全的身份验证入口，确保只有授权用户能够访问系统后台。通过输入正确的用户名和密码，并经过系统的身份验证流程，管理员可以成功登录到后台管理系统，保障了数据的安全性和系统的稳定性。后台登录界面如下图所示。

图5-14 后台登录界面

1. 1. 1. 后台首页界面

后台首页为管理员提供了一个全面的数据概览界面，集中展示了如试卷平均分统计、考试成绩统计等关键数据指标，并通过图表形式直观呈现心理健康评估的整体趋势。这使得管理员能够快速掌握系统运行状态和用户心理健康状况，便于及时做出决策。后台首页界面如下图所示。

图5-15 后台首页界面

1. 1. 1. 心理文章管理界面

心理文章管理模块允许管理员对平台上的心理文章进行审核、编辑或删除操作，确保所有发布的内容既专业又适宜。此外，管理员还能根据文章的受欢迎程度调整推荐策略，优化文章展示顺序，以提高用户的阅读体验和知识获取效率。心理文章管理界面如下图所示。

图5-16 心理文章管理界面

1. 1. 1. 心理医生管理界面

在心理医生管理模块中，管理员可以监督心理医生的工作表现和服务评价，处理医生的注册申请及资格认证，确保服务的专业性和可靠性。该模块还支持查看医生的详细资料和工作记录，以便于管理和优化心理医生团队。心理医生管理界面如下图所示。

图5-17 心理医生管理界面

1. 1. 1. 系统管理界面

轮播图管理为管理员提供了一个简单易用的界面来管理和更新平台首页的轮播图，以吸引用户的注意力并传达重要信息。管理员可以上传新图片、调整显示顺序或删除旧图片，确保首页视觉效果与内容的相关性和吸引力。轮播图管理界面如下图所示。

图5-18 轮播图管理界面

1. 1. 1. 留言管理界面

留言管理模块让管理员可以审查留言板上的留言内容，确保没有不当信息出现，同时积极回应用户的建议和疑问，维护一个健康和谐的交流环境。管理员还可以标记需要关注的留言，方便后续跟进处理。留言管理界面如下图所示。

图5-19 留言管理界面

1. 1. 1. 资源管理界面

资源管理模块提供了对心理健康相关资源的整理与优化功能，包括但不限于心理健康教育材料的分类、标签设置及更新。管理员可以根据用户反馈和最新研究动态不断丰富资源库，确保提供的信息准确且具有时效性。资源管理界面如下图所示。

图5-20 资源管理界面

1. 1. 1. 心理测评界面

心理测评模块主要用于管理和更新系统的心理测评工具库，保证测评工具的有效性和准确性。管理员能够分析测评结果数据，识别出普遍存在的心理健康问题，并据此制定针对性的心理健康干预措施，帮助用户更好地了解自身心理健康状况。心理测评界面如下图所示。

图5-21 心理测评界面

1. 
   系统测试

   1. 测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对学生心理健康评估系统的程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。系统测试的目的在于确保软件正常运作，并实现其应有的功能，促进行中出现的错误和逻辑问题。系统测试不但可以找见程序运行中的系统错误，还可以找见程序运行的需要改进的地方，并去协助改良程序运行使其获得最高幅度的完备。世界一流的安装测试员可以增加软件品质，将软件系统错误概率降至最少。

1. 1. 测试用例

对以下功能进行测试，包括包括用户注册、用户登录、心理文章搜索、心理医生查看、在线咨询添加、心理测评提交，具体测试用例如下表所示。

表6-1 用户注册测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-1	用户注册	1. 输入有效注册信息，包括用户名、密码和联系方式。	注册成功，系统保存用户信息。
		2. 点击注册按钮进行提交。	跳转至登录页面。
		3. 检查是否成功注册并跳转至登录页面。	用户成功注册，可以登录使用。

表6-2 用户登录测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-2	用户登录	1. 输入正确用户名和密码。	登录成功，系统验证通过。
		2. 点击登录按钮进行验证。	跳转至用户首页。
		3. 检查是否成功登录并跳转至用户首页。	用户成功登录，进入用户首页。

表6-3 心理文章搜索测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-3	心理文章搜索	1. 在搜索框输入关键词，如诗词标题。	显示相关商品列表。
		2. 点击搜索按钮进行搜索。	匹配关键词的心理文章显示在搜索结果中。
		3. 检查是否显示相关心理文章列表。	用户看到与搜索关键词匹配的心理文章。

表6-4 心理医生查看测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-3	心理医生搜索	1. 点击心理医生。	显示所有心理医生列表。
		2. 进入详情页浏览。	展示心理医生详情页。
		3. 检查是否显示心理医生是否正常展示。	心理医生展示正常。

表6-5 在线咨询添加测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-4	在线咨询添加	1. 进入后台在线咨询管理界面，点击添加按钮。	显示在线咨询信息添加页面。
		2. 正确填写并提交相关信息。	信息填写完整准确。
		3. 检查是否提交成功，并检查在线咨询信息是否成功添加至平台。	在线咨询信息成功添加至平台。

表6-6 心理测评提交测试用例表

用例编号	用例名称	测试步骤	测试结果
6-4	心理测评提交	1. 用户进入前台心理测评页面	显示心理测评信息填写页面。
		2. 用户正确填写并提交心理测评相关信息。	心理测评信息填写完整准确。
		3. 检查是否提交成功，并检查心理测评信息是否成功添加至平台。	心理测评信息成功添加至平台，可在个人中心-心理测评列表中查看。

1. 1. 测试结果

经过对用户注册、用户登录、心理文章搜索、心理医生查看、在线咨询添加、心理测评提交等功能的测试，系统表现稳定，用户注册流程顺畅，登录验证准确，心理文章搜索、心理医生查看、在线咨询添加功能有效，心理测评提交流程顺利。各项功能符合预期，用户可以顺利注册登录，选择所需心理文章、心理医生进行浏览，可以成功提交心理测评信息。系统运行良好，用户体验良好，功能完善。

结  论

通过Spring Boot学生心理健康评估系统的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

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致  谢

至此，整个学生心理健康评估系统就算完成了，虽然过程十分艰难，但是等到都完成的时候，我感觉无比的自豪，虽然设计的系统还存在许多的纰漏，但是我已经拼劲全力，给自己的大学四年画上了一个圆满的句号。

在这里我首先要感谢的就是大学四年来所有教导我的老师，是他们教会了我许多的专业知识以及做人的道理，从一进校门对对开发系统一窍不通到现在能自主开发一个管理系统，里面包含了前台框架、后台框架、业务流程、数据结构、操作系统等各种知识，只有把他们统一运用好，才能够完成整个系统，这都是老师的功劳；其次我要感谢我的指导老师，在开发这个系统的时候，我遇到了无数的问题，经常通过线上、线下的方式去请教导师，每次去请教导师，他从来没有不耐烦，都是细心的引导，告诉我怎么样实现这个功能，怎么样才能使得系统更加完善，然后通过自己查询相关资料解决问题，提高了自己自主解决问题的能力，授人以鱼不如授人以渔，指导老师的这种工作态度受益终生，我也会向老师不断靠拢，向他学习，在此我只想说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了”！最后我还要感谢我的室友、同学，在一起学习这四年，他们不但学习上给了我很多建议，在生活上更加给了我帮助，正是有他们的帮助，我的大学生涯才如此完美。

最后，希望自己在未来的道路上能够越走越远，不辜负在大学的学习以及老师们的细致的教导，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。

附 录

系统关键代码

登录代码如下：

  /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

            redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

    }

注册代码如下：

      /**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}  

找回密码代码如下：

 /**

     * 找回密码

     * @param form

     * @return

     */

    @PostMapping("forget_password")

    public Map<String, Object> forgetPassword(@RequestBody User form,HttpServletRequest request) {

        JSONObject ret = new JSONObject();

        String username = form.getUsername();

        String code = form.getCode();

        String password = form.getPassword();

        // 判断条件

        if(code == null || code.length() == 0){

            return error(30000, "验证码不能为空");

        }

        if(username == null || username.length() == 0){

            return error(30000, "用户名不能为空");

        }

        if(password == null || password.length() == 0){

            return error(30000, "密码不能为空");

        }

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        query.put("username",username);

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, service.readConfig(request)));

        if (list.size() > 0) {

            User o = (User) list.get(0);

            JSONObject query2 = new JSONObject();

            JSONObject form2 = new JSONObject();

            // 修改用户密码

            query2.put("user_id",o.getUserId());

            form2.put("password",service.encryption(password));

            service.update(query, service.readConfig(request), form2);

            return success(1);

        }

        return error(70000,"用户不存在");

    }

修改密码代码如下：

 /**

     * 修改密码

     * @param data

     * @param request

     * @return

     */

    @PostMapping("change_password")

    public Map<String, Object> change_password(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest request){

        // 根据Token获取UserId

        String token = request.getHeader("x-auth-token");

        Integer userId = tokenGetUserId(token);

        // 根据UserId和旧密码获取用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        String o_password = data.get("o_password");

        query.put("user_id" ,String.valueOf(userId));

        query.put("password" ,service.encryption(o_password));

        int count = service.selectBaseCount(service.count(query, service.readConfig(request)));

        if(count > 0){

            // 修改密码

            Map<String,Object> form = new HashMap<>();

            form.put("password",service.encryption(data.get("password")));

            service.update(query,service.readConfig(request),form);

            return success(1);

        }

        return error(10000,"密码修改失败！");

    }

增删查改代码如下：

增

 @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

    service.insert(map);

     return success(1);

 }

删

 @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

    }

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

        toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

        baseMapper.delete(wrapper);

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());

    }

改

    @PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

图片/文件/视频等的上传方法通过MultipartFile，代码如下：

   @PostMapping("/upload")

    public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {

        log.info("进入方法");

        if (file.isEmpty()) {

            return error(30000, "没有选择文件");

        }

        try {

            //判断有没路径，没有则创建

            String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";

            File targetDir = new File(filePath);

            if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

                if (targetDir.mkdirs()) {

                    log.info("创建目录成功");

                } else {

                    log.error("创建目录失败");

                }

            }

            String fileName = file.getOriginalFilename();

            File dest = new File(filePath + fileName);

            log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

            log.info("文件名:{}", dest.getName());

            file.transferTo(dest);

            JSONObject jsonObject = new JSONObject();

            jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

            return success(jsonObject);

        } catch (IOException e) {

            log.info("上传失败：{}", e.getMessage());

        }

        return error(30000, "上传失败");

    }

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