随着教育信息化的不断推进,高校学生考勤管理系统的开发与应用成为提升教学管理水平的重要手段。本系统旨在通过微信小程序平台实现学生考勤管理的智能化、便捷化和高效化。系统针对学生、教师和管理员三类用户群体设计了不同的功能模块,充分满足了各方在考勤管理中的实际需求。对于学生而言,系统提供了注册登录、课程信息查询、选课操作、校园资讯浏览以及个人资料管理等功能,使学生能够更加便捷地参与课程管理和自我管理。同时,通过集成签到和请假功能,系统有效解决了传统考勤方式中效率低下、数据难以统计的问题,为学生提供了更为灵活的考勤体验。
从管理角度出发,本系统为教师和管理员提供了全面的支持工具。教师用户可以通过系统管理课程信息、审核学生的选课申请,并对学生考勤情况进行实时跟踪和反馈。管理员则拥有更高的权限,能够对系统用户、课程信息、选课信息、通知公告等进行统一管理,同时支持对轮播图、校园资讯等内容的维护,确保系统内容的丰富性和时效性。此外,系统还特别强调了数据的安全性和交互性,通过多级审核机制和实时通知功能,实现了考勤管理的透明化和高效化。总体而言,该系统不仅提升了高校考勤管理的工作效率,也为教学管理的信息化建设提供了有力支撑。
关键词:微信小程序;学生考勤管理系统;SSM ;
With the continuous advancement of education informatization, the development and application of college student attendance management system has become an important means to improve the level of teaching management. This system aims to realize the intelligentization, convenience and efficiency of student attendance management through wechat mini program platform. The system has designed different functional modules for students, teachers and administrators, which fully meet the actual needs of all parties in attendance management. For students, the system provides registration login, course information query, course selection operation, campus information browsing and personal data management functions, so that students can more conveniently participate in course management and self-management. At the same time, by integrating the check-in and leave functions, the system effectively solves the problems of low efficiency and difficult data statistics in the traditional attendance method, and provides students with a more flexible attendance experience.
From the point of view of management, the system provides comprehensive support tools for teachers and administrators. Teacher users can manage course information, review students' application for course selection, and track and feedback students' attendance in real time through the system. The administrator has higher permissions and can manage system users, course information, course selection information, notices and announcements in a unified manner. At the same time, the administrator supports the maintenance of contents such as rotation map and campus information to ensure the richness and timeliness of the system content. In addition, the system also emphasizes the security and interactivity of data, and realizes the transparency and efficiency of attendance management through multi-level audit mechanism and real-time notification function. Overall, the system not only improves the work efficiency of college attendance management, but also provides a strong support for the information construction of teaching management.
Key words: Wechat mini program; Student attendance management system; SSM;
1.1选题背景与意义
随着信息技术的飞速发展,高校教学管理逐步向智能化、信息化方向迈进。传统的考勤方式由于效率低下、数据统计困难等问题,已无法满足现代教育管理的需求。近年来,基于微信小程序的学生考勤管理系统因其便捷性、高效性和易用性受到广泛关注。例如,刘琼等人提出了一种基于微信小程序的学生考勤系统[1],通过结合微信平台的强大功能,实现了学生考勤信息的实时记录与反馈,为高校教学管理提供了新的思路。
学生考勤管理作为高校教学管理的重要组成部分,直接影响教学质量与学生学习效果的提升。然而,传统考勤方式通常依赖人工点名或纸质签到,容易出现漏签、代签等问题,且后续的数据整理和分析工作量巨大。针对这些问题,许多研究者提出了基于不同技术手段的解决方案。例如,李国平和李小纳设计了一种基于人脸识别的智慧教室学生考勤系统,利用人脸识别技术实现了对学生身份的自动识别,显著提高了考勤的准确性和效率[2];董雷刚等人进一步验证了人脸识别技术在高校学生考勤管理中的可行性[3],表明该技术具有广阔的应用前景。
此外,随着移动互联网技术的普及,基于微信小程序的学生考勤管理系统逐渐成为研究热点。这类系统不仅能够实现考勤数据的自动化管理,还能促进家校互动,增强家长对学生学习情况的了解。例如,胡胜丰和康美林设计的高校学生考勤统计分析系统,可以将学生的出勤情况及时通知给家长和教师,形成多方协作的教育管理模式[4]。类似地,王朋提出的基于微信小程序的课堂考勤系统,强调了系统的实时性和交互性,使教师能够更方便地掌握学生的出勤动态[5]。这些研究成果表明,基于微信小程序的学生考勤管理系统具有重要的研究价值和实践意义。
1.2研究现状
目前,国内外关于学生考勤管理系统的研发已取得了一定的进展,主要集中在基于物联网(IoT)、NFC、人脸识别等技术的应用上。例如,Shrivastava等人提出了一种基于IoT和RFID的学生考勤监测系统,该系统利用Arduino ESP8266模块和Adafruit.io平台实现了对考勤数据的实时采集和传输[6]。此外,江荣娜则提出了一种基于NFC技术的学生考勤管理系统,该系统通过NFC标签实现了学生身份的快速验证,具有较高的实用性和可靠性[7]。齐宁对高等职业院校课堂考勤管理系统的设计进行了详细的功能分析,指出基于现代技术的考勤系统可以显著提升管理效率[8]。
近年来,随着微信小程序的普及,越来越多的研究者开始关注基于微信小程序的学生考勤管理系统的设计与实现。例如,刘琼等人提出了一种基于微信小程序的学生考勤系统,该系统充分利用了微信平台的开放接口和用户基数优势,实现了考勤数据的云端存储和多终端访问。此外,徐钎力和严张凌设计的基于Android的学生智能考勤系统也为微信小程序的应用提供了借鉴[9]。王朋的研究表明,基于微信小程序的课堂考勤系统不仅操作简单,还能有效降低学校的管理成本。总的来说,基于微信小程序的学生考勤管理系统以其低成本、高效率的特点,成为当前研究的热点领域之一。
1.3主要研究任务
(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
(2)在系统ACK完成之后,我们将根据系统开发的要求,选择Java技术来构建学生考勤管理系统,并对其中的数据库进行搭建和开发,以确保该系统能够有效地实现其功能。此外,我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析,以确保系统的可行性和安全性。
(3)在基于微信小程序学生考勤管理系统中,首先要确定系统的技术,然后进行在线确认,以确定系统的用户角色,并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员、学生用户和教师用户,每个角色都有其独特的特点,而且每个功能模块都有其特定的功能,但是系统的数据库都是交互式的,管理员可以快速收集用户的详细信息,并能够在第一时间响应客户的需求。
(4)经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕,接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性,我们会采取多种测试方法,让不同的用户编写和提交相关内容,并定期检查程序中的缺陷,一旦发现问题,立即采取在线解决措施,直至系统运行稳定,才可以将其上传至正式使用。
1.4相关技术介绍
1.4.1微信开发者工具
微信开发者工具是一款专为小程序开发而设计的应用,它不断改进,提供了便捷的操作方式,并且在开发过程中可以通过微信扫描二维码来访问,从而实现快速、准确的小程序开发和调试[1]。
根据用户的需求,我们将采用不同的屏幕大小来制作小程序,并对其进行精确的切割。
在完成了视图布置之后,可以通过执行编辑功能,快速更改视图界面。
控制台:方便调试打印输出信息。
将代码上传至腾讯服务器,并在审核过程中填写版本号和备注信息,以确保代码的安全性和准确性。
通过查看资源文件,我们可以快速地调整相关项目的文件目录,从而实现断点调试。
使用远程调试技术,无论是在手机端还是PC端,都能够轻松地进行开发工作。
本地数据存储:显示的是本地存储的数据。
通过使用子父层级结构,我们可以更容易地进行视图调试。
微信的代码体积应该保持在2M 以内,而且在开发过程中,应该严格检查合法域名信息,并且为小程序的后台配置服务器域名。
微信开发者工具已经成为了开发过程中不可或缺的一部分,并且正在不断地改进和完善。
1.4.2小程序框架以及目录结构介绍
这款微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特用户界面的应用。它由一套完善的框架结构组成,包括逻辑层、视觉层、操作界面、用户界面三大功能。其中,操作界面的功能主要集成于用户界面,操作界面的功能则集成到用户界面,用户界面的功能则集成到用户界面。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制,它能够轻松地将用户的行为和设计进行一致。它支持对用户行为进行实时的调整,并且能够根据用户的需求进行实时的变化[2]。此外,它还拥有一套完整的功能模块,包括具有微信风格的外观和独立的功能模块 ,使得用户能够轻松地构建一个功能强大的小程序。
1.4.3Vue.js 主要功能
Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是,Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层,并且非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和 Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。
Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。
Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,在与相关工具和支持库一起使用时, Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。
1.4.4 SSM框架介绍
SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架集由Spring、MyBatis两个开源框架整合而成(SpringMVC是Spring中的部分内容)。常作为数据源较简单的web项目的框架。
1.8.1 Spring
Spring就像是整个项目中装配bean的大工厂,在配置文件中可以指定使用特定的参数去调用实体类的构造方法来实例化对象。也可以称之为项目中的粘合剂。
Spring的核心思想是IoC(控制反转),即不再需要程序员去显式地`new`一个对象,而是让Spring框架帮你来完成这一切。
1.8.2 SpringMVC
SpringMVC在项目中拦截用户请求,它的核心Servlet即DispatcherServlet承担中介或是前台这样的职责,将用户请求通过HandlerMapping去匹配Controller,Controller就是具体对应请求所执行的操作。SpringMVC相当于SSH框架中struts。
1.8.3 mybatis
mybatis是对jdbc的封装,它让数据库底层操作变的透明。mybatis的操作都是围绕一个sqlSessionFactory实例展开的。mybatis通过配置文件关联到各实体类的Mapper文件,Mapper文件中配置了每个类对数据库所需进行的sql语句映射。在每次与数据库交互时,通过sqlSessionFactory拿到一个sqlSession,再执行sql命令。
页面发送请求给控制器,控制器调用业务层处理逻辑,逻辑层向持久层发送请求,持久层与数据库交互,后将结果返回给业务层,业务层将处理逻辑发送给控制器,控制器再调用视图展现数据。
1.5论文结构与章节安排
论文将分层次进行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,论文主要架构如下:
第一章:绪论。主要介绍了课题研究的背景与意义,研究现状和论文结构与章节安排。
第二章:系统分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统总体设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统详细设计与实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试。
第六章:总结。主要对系统的设计工作进行总结。
2.1系统可行性分析
2.1.1技术可行性分析
基于微信小程序学生考勤管理系统存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM配合微信小程序进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少Java配置代码,简化编程代码,目前SSM也是很多用户选择的框架之一。微信小程序是目前全球主流的移动操作程序之一,具有广泛的用户群体和成熟的开发工具和资源。因此,在技术上实现一个基于SSM的基于微信小程序学生考勤管理系统是可行的。
2.1.2经济可行性分析
在开发基于微信小程序学生考勤管理系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库、Photoshop图片处理软件等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。
2.1.3操作可行性分析
此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,提供界面友好、操作便捷的系统,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。
2.2系统需求分析
2.2.1功能需求分析
通过对基于微信小程序学生考勤管理系统的需求分析,该系统主要分为学生用户、教师用户和管理员三大功能模块。具体如下:
学生用户:
(1)注册登录:用户可以通过注册成为系统用户,注册后可以用账号密码登录系统。
(2)首页:当用户进入学生考勤管理系统的时候,首先映入眼帘的是系统的首页、课程信息、校园资讯和我的等信息。
(3)课程信息:用户点击可通过搜索课程名称进行查看课程信息列表,点击进入想了解的课程可查看详情信息,可对课程信息进行评论。点击“选课”按钮可填写选课信息,包括选课时间、选课原因和选课备注。(课程编号、授课教师、教师姓名、课程名称、课程类型、选课学生、学生姓名、选课时间、选课原因和选课备注)
(4)校园资讯:用户点击可通过局部搜索进行浏览校园资讯,同时可对咨讯进行点赞、收藏和评论。
(5)公告通知:用户点击可查看网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍等信息,方便用户浏览了解系统公告信息。
(6)我的:我的包含多个功能模块,如修改资料、收藏、评论、选课信息、请假信息、其拿到信息和通知信息。点击进入“修改资料”可对个人资料和密码进行修改;点击进入“选课信息”可查看选课信息列表,同时可点击“请假”和“签到”按钮填写请假信息和签到信息。点击进入其他功能模块可进行查询和管理。
管理员:
(1)登录:理员账号密码由系统生成,可使用账号密码可进行登录系统后台,使用系统功能进行管理,并可对自己的个人信息和密码进行管控。
(2)系统用户:管理员可以查看系统用户(管理员、学生用户、教师用户)列表中某个用户的详情,可以对用户信息进行查询、审核、添加和删除操作。
(3)课程信息管理:管理员点击可查看课程信息列表,同时可对课程信息进行增删改查。
(4)课程类型管理:管理员点击可查看课程类型列表,同时可对课程类型进行增删改查。
(5)选课信息管理:管理员点击可查看选课信息列表,同时可对选课信息进行增删改查。
(6)通知信息管理:管理员点击可查看通知信息列表,同时可对通知信息进行增删改查。
(7)考勤管理:考勤管理包含请假信息管理和签到信息管理,管理员也可对学生的请假信息和签到信息进行审核回复。
(8)系统管理:管理员点击可查看轮播图管理;如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题和链接,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。
(9)公告通知管理:当管理点击“公告通知管理”时,可查看公告通知;如需添加新的公告信息,点击右侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“确认”按钮进行添加。
(10)资源管理:管理员点击可查看校园咨讯和咨讯分类;如需添加新的资讯,点击“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“确认”按钮进行添加。同时可对咨讯和分类进行增删改查。
教师用户:
(1)登录:教师用户的账号是由管理员在后台添加生成的,可直接使用账号密码进行登录。
(2)课程信息管理:教师用户点击可查看课程信息列表和课程信息添加;点击进入“课程信息添加”可填写相关信息,包括课程编号、授课教师、教师姓名、课程名称、课程类型、课程节数、封面图片、课程大纲和课程详情。
(3)选课信息管理:教师用户点击可查看选课信息列表,可对学生的选课信息进行审核回复;审核后可点击“通知”按钮填写通知信息,包括通知标题、通知类型、通知时间和通知详情
(4)通知信息管理:教师用户点击可查看通知信息列表。
(5)考勤管理:考勤管理包含请假信息管理和签到信息管理,可对学生的请假信息和签到信息进行审核回复。
2.2.2非功能性需求分析
基于微信小程序学生考勤管理系统的非功能性需求比如基于微信小程序学生考勤管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2.1表格中:
表2.1 基于微信小程序学生考勤管理系统非功能需求表
| 安全性 | 主要指基于微信小程序学生考勤管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 | 可靠性是指基于微信小程序学生考勤管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
| 性能 | 性能是影响基于微信小程序学生考勤管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 | 用户只要跟着基于微信小程序学生考勤管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
| 可维护性 | 基于微信小程序学生考勤管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.3系统用例分析
基于微信小程序学生考勤管理系统用户角色(学生用户、教师用户)用例图如图2.2所示:

图2.2 用户角色用例图
基于微信小程序学生考勤管理系统中管理员用例图如图2.3所示:

图2.3 管理员用例图
2.4系统操作流程
对于系统的安全性的第一关,就是用户想要进入系统,必须通过登录窗口,输入自己的登录信息才可以进行登录,用户输入的信息准确无误后才可以进入到操作系统界面,进行功能模块的相对应操作,如果用户输入的信息不正确,则窗口出现提示框,用户登录失败,返回到第一步进行重新输入,如图2.4所示。

图2.4登录操作流程图
对于学生考勤管理系统,需要随时添加所需要的数据信息,对于用户添加信息,需要根据添加界面,根据选框的内容进行填写所要添加的数据信息,信息输入完成后判断数据信息是否符合要求,符合要求则添加完成,用户所添加的信息不符合要求,则需要返回到第一步,重新输入数据信息,再进行判断操作,如图2.5所示。

2.4.3信息删除流程
不管是哪个用户角色进入到不通的系统操作界面,都可以进行不同的信息内容的操作功能,对用系统数据信息的删除,用户一旦将信息删除,那么该删除的数据信息将无法恢复,所以用户在对数据删除事,一定判断删除的内容是否是确定要删除的,确定无误后选择确定删除操作,如图2.6所示。

图2.6 信息删除流程图
管理员可以对用户信息、课程信息、轮播图信息、公告通知等进行的修改,用户可以对自己权限内的信息进行修改,首先进入修改信息界面,输入修改信息数据,系统进行数据的判断验证,修改信息合法则修改成功,信息更新至数据库,信息不合法则修改失败,重新输入。修改信息流程图如图2-7所示。

图2.7 修改信息流程图
3.1系统功能模块设计
系功能模块分成了管理员、学生用户、教师用户三个模块,每个模块登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。

图3.1 基于微信小程序学生考勤管理系统功能模块图
3.2数据库设计
数据库的设计承载者系统的各种数据,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。
3.2.1数据库概念结构设计
下面是整个基于微信小程序学生考勤管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 基于微信小程序学生考勤管理系统总E-R关系图
3.2.2数据库逻辑结构设计
通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:
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| 14 | comment_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评论数 |
| 15 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
| 16 | course_selection_information_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 选课限制次数 |
| 17 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 18 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表course_selection_information (选课信息)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | course_selection_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 选课信息ID | |
| 2 | course_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 授课教师 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 6 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 7 | selected_students | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 选课学生 |
| 8 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 9 | course_selection_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 选课时间 | |
| 10 | reason_for_course_selection | varchar | 64 | 0 | Y | N | 选课原因 | |
| 11 | course_selection_notes | text | 65535 | 0 | Y | N | 选课备注 | |
| 12 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 13 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
| 14 | leave_information_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 请假限制次数 |
| 15 | sign_in_information_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 签到限制次数 |
| 16 | notification_information_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 通知限制次数 |
| 17 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 18 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 19 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 20 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 21 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | course_type_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程类型ID | |
| 2 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | hits_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
| 3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | leave_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 请假信息ID | |
| 2 | course_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 授课教师 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 6 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 7 | student_on_leave | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 请假学生 |
| 8 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 9 | leave_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 请假时间 | |
| 10 | leave_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 请假类型 | |
| 11 | reason_for_leave | varchar | 64 | 0 | Y | N | 请假原因 | |
| 12 | leave_remarks | text | 65535 | 0 | Y | N | 请假备注 | |
| 13 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 14 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
| 15 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 16 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 17 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 18 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 19 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
| 2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
| 3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
| 4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表notification_information (通知信息)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | notification_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 通知信息ID | |
| 2 | course_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 授课教师 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 6 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 7 | selected_students | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 选课学生 |
| 8 | notification_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 通知标题 | |
| 9 | notification_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 通知类型 | |
| 10 | notification_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 通知时间 | |
| 11 | notification_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 通知详情 | |
| 12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 14 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 15 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 16 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
| 3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | schedule_id | smallint | 5 | 0 | N | Y | 日程ID:[0,32767] | |
| 2 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 日程内容 | |
| 3 | scheduled_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计划时间 | |
| 4 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 用户id | |
| 5 | create_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 创建时间 | |
| 6 | update_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | score_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评分ID: | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评分人: |
| 3 | nickname | varchar | 64 | 0 | Y | N | 昵称: | |
| 4 | score_num | double | 5 | 2 | N | N | 0.00 | 评分: |
| 5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 7 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 8 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 9 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | sign_in_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 签到信息ID | |
| 2 | course_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程编号 | |
| 3 | teaching_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 授课教师 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 6 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 7 | sign_in_students | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 签到学生 |
| 8 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 9 | check_in_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 签到时间 | |
| 10 | sign_in_remarks | text | 65535 | 0 | Y | N | 签到备注 | |
| 11 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 12 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
| 13 | location_address | varchar | 64 | 0 | Y | N | 当前位置 | |
| 14 | location_lng | varchar | 64 | 0 | Y | N | 当前位置经度 | |
| 15 | location_lat | varchar | 64 | 0 | Y | N | 当前位置纬度 | |
| 16 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 17 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 18 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 19 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 20 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
| 2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
| 3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
| 4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
| 5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
| 6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
| 7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
| 2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 3 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
| 4 | student_age | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 学生年龄 |
| 5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 6 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | teacher_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |
| 2 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 3 | teacher_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师性别 | |
| 4 | teachers_age | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 教师年龄 |
| 5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
| 2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
| 3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
| 4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
| 5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
| 6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
| 7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
| 8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | user_id | int | 10 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
| 2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
| 3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
| 4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
| 5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
| 6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
| 8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
| 9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
| 10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
| 11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
| 13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
| 14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
| 3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
| 4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
| 9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
4.1登录注册模块
4.1.1登录模块
用户在登录界面输入账号+密码,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。
图4.1 登录界面图
登录代码如下:
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostM微信小程序ing("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
4.1.2注册模块
注册模块满足学生用户,当用户想要查询、管理相关信息,就必须进行登录,如果没有账号的话,在登录界面,点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面,根据提示填写好注册信息,添加提交,注册的信息在数据库中就添加完成了,然后再输入填写好的账号和密码进行登录,其主界面展示如下图4.2所示。
图4.2 注册界面图
注册代码如下:
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostM微信小程序ing("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
4.2学生用户模块
4.2.1首页界面
首页:当用户进入学生考勤管理系统的时候,首先映入眼帘的是系统的首页、课程信息、校园资讯和我的等信息。界面图如下。
4.3 首页界面图
4.2.2校园资讯界面
社区活动:用户点击可通过搜索活动日期和活动地区进行查看社区活动列表,同时可对活动进行点赞、收评论和报名操作。界面图如下。
4.4 校园资讯界面图
4.2.3课程信息界面
课程信息:用户点击可通过搜索课程名称进行查看课程信息列表,点击进入想了解的课程可查看详情信息,可对课程信息进行评论。点击“选课”按钮可填写选课信息,包括选课时间、选课原因和选课备注。界面图如下。
4.5 课程信息界面图
4.6 选课信606F界面图
4.2.4我的界面
我的:我的包含多个功能模块,如修改资料、收藏、评论、选课信息、请假信息、其拿到信息和通知信息。点击进入“修改资料”可对个人资料和密码进行修改;点击进入“选课信息”可查看选课信息列表,同时可点击“请假”和“签到”按钮填写请假信息和签到信息。点击进入其他功能模块可进行查询和管理。界面图如下。
4.7 我的界面图
4.8 选课信息界面图
4.3教师用户功能模块
4.3.1课程信息管理
课程信息管理:教师用户点击可查看课程信息列表和课程信息添加;点击进入“课程信息添加”可填写相关信息,包括课程编号、授课教师、教师姓名、课程名称、课程类型、课程节数、封面图片、课程大纲和课程详情。界面图如下。
4.9 课程信息添加界面图
4.3.2选课信息管理
选课信息管理:教师用户点击可查看选课信息列表,可对学生的选课信息进行审核回复;审核后可点击“通知”按钮填写通知信息,包括通知标题、通知类型、通知时间和通知详情。界面图如下,
4.10 选课信息管理界面图
4.3.3考勤管理
考勤管理:考勤管理包含请假信息管理和签到信息管理,可对学生的请假信息和签到信息进行审核回复。界面图如下。

4.11 考勤管理界面图
4.4后台管理模块
4.4.1系统用户界面
系统用户:管理员可以查看系统用户(管理员、学生用户、教师用户)列表中某个用户的详情,可以对用户信息进行查询、审核、添加和删除操作。界面如下图所示。
图4.12 系统用户界面图
4.4.2系统管理界面
系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图; 如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。界面如下图所示。
图4.13 系统管理界面图
4.4.3公告通知管理界面
公告通知管理:当管理点击“公告通知管理”时,可查看公告通知;如需添加新的公告信息,点击右侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“确认”按钮进行添加。界面如下图所示。
图4.14 公告通知添加界面图
4.4.4资源管理界面
资源管理:管理员点击可查看校园咨讯和咨讯分类;如需添加新的资讯,点击“添加”按钮,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“确认”按钮进行添加。同时可对咨讯和分类进行增删改查。界面图如下。
图4.15 资源管理界面图
5.1测试的目的
通过前面章节的介绍,我们可以看到基于微信小程序学生考勤管理系统已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。
5.2系统部分测试
用户登录功能测试:
表5.1 用户登录功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 用户登录模块测试 | 用户登录成功的情况 | 点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。 | 登录成功并调整到用户界面 | 正确 |
课程信息添加功能测试:
表5.2 课程信息添加功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 课程信息添加模块测试 | 课程信息添加成功的情况 | 教师用户登录,点击“课程信息管理”,进入“课程信息添加”的页面中将点击添加,输入相关信息,然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
| 课程信息添加模块测试 | 课程信息添加失败的情况 | 在课程信息添加页面中不填写回课程名称,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
校园资讯查询功能模块测试:
表5.3 校园资讯查询功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 校园资讯查询功能测试 | 查询成功的情况 | 在校园资讯界面输入社区活动名称进行查询 | 查询成功 | 正确 |
轮播图添加功能测试:
表5.4 轮播图添加功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 轮播图添加模块测试 | 轮播图添加成功的情况 | 管理员点击系统管理,在轮播图添加的页面中,输入轮播图信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
| 轮播图添加模块测试 | 轮播图添加失败的情况 | 在轮播图页面中不填写的标题,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
5.3系统测试结果
通过编写基于微信小程序学生考勤管理系统的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、课程信息添加模块、校园资讯查询模块、轮播图添加模块的等多项功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。
本学生考勤管理系统通过整合多种功能模块,成功实现了对高校教学管理的全面支持。系统不仅提供了学生注册登录、课程信息查询、选课操作等功能,还加入了校园资讯浏览和公告通知等服务,极大地方便了学生的日常学习与生活管理。同时,签到与请假功能的设计,使得考勤管理更加灵活高效,有效解决了传统方式中漏签、代签等问题。管理员和教师用户可以通过系统进行多维度的数据管理和审核操作,确保了整个考勤流程的透明化与规范化。
此外,系统在用户体验方面也表现出色,通过“我的”模块为学生提供个人资料修改、收藏管理、评论查看等个性化服务,进一步提升了用户的满意度。而对于管理员和教师而言,系统提供的课程信息管理、选课信息审核、通知信息发布等功能,大幅简化了管理工作流程,提高了工作效率。总体来看,该系统的开发与应用不仅满足了高校教学管理的实际需求,也为未来的教育信息化建设奠定了坚实基础。
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致谢
至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SSM方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就划上了一个圆满的句号了。
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