第三章枚举算法

最新推荐文章于 2023-10-28 17:03:31 发布
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第三章枚举算法
    第1课 桐桐的计算
    第2课 桐桐的数学难题
    第3课 素数的秘密
    第4课 桐桐的思考
    第5课 桐桐的研究
    第6课 桐桐的砝码
    本章知识归纳
    本章综合练习

 

 

问题 V: 【枚举】桐桐的深入研究（n个数的最大公约数，最小公倍数）
0k-ok
08-14 1036
总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。 题目描述 两个数的最大公约数与最小公倍数的问题解决了，桐桐又进行了进一步的研究。她发现求n个正整数的最大公约数与最小公倍数要复杂一些，你能帮助她解决这个问题吗？ 输入 第1行一个数n(2≤n≤100)，表示一共n个正整数； 第2行有n个正整数，相邻的数用空格隔开，每个数不超过30000。 输出 第1行一个数，表示n个正整数的最...
Python算法学习——枚举算法（适用于蓝桥杯省赛）！附带例题讲解
2401_83240851的博客
01-27 1573
本文章讲解了算法基础——枚举算法，并附带了例题讲解方便大家去理解枚举法的解题思路
【题解】桐桐的发现
weixin_30813225的博客
02-01 951
题目描述 桐桐发现一个有趣的现象：除2这个特别的素数外，所有的素数都可以分成两类：第一类是被4除余1的素数，如5，13，17，29，37，41；第二类是被4除余3的素数，如3，7，11，19，23，31。桐桐感到很奇怪的是：第一类素数都能表示成两个整数的平方和，第二类则不能。如： 5=1×1+2×2 13=2×2+3×3 ...
第三章练习3，1至20分之一的阶乘的和
lian16qiu的博客
10-29 2307
public class C3 { public static void main(String args[]) { double i=1,sum=0,a=1; do{sum=sum+a; i++; a=(1.0/i)*a; } while(i<=20); System.out.println("do while sum=:"+sum); for (sum
算法入门(1)枚举法。
weixin_43751285的博客
12-15 419
** 以下都是通过枚举法解决问题的。其实枚举法的本质就是把所有问题可能的结果都尝试一边，再通过某种条件将错误的结果筛选出去，留下的便是正确的结果。 ** 输出一个直角三角形，符合 注释中的那个三角形格式。 # 输出一个个三角形 # 输入 5 输出的是一个五行的三角形 # 第一行 1个* 第二行 2个 ... 第五行五个 # 第一步 我们需要一层for循环控制输出 n行 * # 第二步 我们需要...
鸡、兔、鸟同笼
m0_74306580的博客
10-28 883
鸡兔同笼的问题你已经非常熟悉了，那么我们今天增加点难度吧。九头鸟（传说中的一种怪鸟，它有九个头，二只脚）、鸡和兔子关在一个笼子里，数数它们的头数正好是k，数数它们的脚数也正好是k。请计算其中九头鸟、鸡和兔子各有多少只？（九头鸟、鸡和兔子确保至少各有1只）一次输出九头鸟、鸡和兔子的数目，以单个空格作间隔。如果有多种情况，则每种情况占据一行。九头鸟少的情况排前面。（“那九头鸟个数一样的情况哪个排前面呢？”“随你咯，看运气吧。输入数据只包含一个整数k（k<=100），且保证有解。
信息学竞赛宝典-基础算法视频讲解-第3章 枚举算法
03-15
信息学竞赛宝典--基础算法》，人民邮电出版社 c++基础算法视频讲解---第3章 ...第03章 枚举算法 第04章 递推算法 第05章 分治算法 第06章 贪心算法 第07章 排序算法 第08章 高精度算法 第09章 搜索算法
第三章 枚举算法.zip
03-03
在本例中，我们将探讨如何利用枚举算法解决一个有趣的数学问题：如何将数字1至9不重复地填入9个空位，使得组成的两个三位数相加结果仍然是一个三位数。 首先，我们需要了解C语言的基础语法，以便编写程序来实现这个...
信息学竞赛基础算法讲解：第3章 枚举算法
资源摘要信息:"信息学竞赛宝典-基础算法视频讲解-第3章 枚举算法" 枚举算法是信息学竞赛中的一项基础算法，主要通过穷举的方式对所有可能的解进行检验，从而找出满足条件的一个或多个解答。枚举算法的效率往往依赖...
高中信息技术VB枚举算法与程序实现浏览题阅览题会考复习题.doc
最新发布
05-11
在高中信息技术VB编程教学中，枚举算法是一种常见的解决问题方法，其核心思想是穷举所有可能的情况，找到问题的正确解。本复习题主要针对枚举算法和程序实现进行练习和考察，涵盖了高中信息技术VB会考的相关知识要点...
80、第2课 桐桐的数学难题(fen)(2020.02.19)a.pdf
03-01
80、第2课 桐桐的数学难题(fen)(2020.02.19)a
c++作业
2301_76838364的博客
10-15 341
【代码】c++作业。
桐桐的计算（第三章第1课）
luhaiminluhaimin的博客
05-09 2288
这个周末数学老师布罟了一道有趣的题目，意思是:九头鸟(传说中的一种怿鸟，它有九个头，两只脚)鸡和兔子关在一个笼子里。数数它们的头正好是100 个，数数它们的脚也正好是100只。老师让桐桐编程计算其中九头鸟、鸡和兔子各有多少只，你能帮助桐桐吗?
枚举专题练习
weixin_74038026的博客
02-25 363
枚举专题习题
两个数的最大公约数与最小公倍数
落枫秋歌
05-07 1106
最大公约数：GCD，greatest common divisor 最小公倍数：LCM，least common multiple #! /usr/bin/python3 # -*- coding: utf-8 -*- def get_GCD_LCM(): '''get the greatest common divisor and the least common multiple ...
【题解】桐桐的猜想
weixin_30474613的博客
01-31 1430
题目描述 今天，桐桐在复习素数的知识时，发现了有趣的现象，例如4=2+2，5=2+3，6=3+3，7=2+5等等，桐桐列举了很多数，都是这样，所以她大胆地得出了一个结论：任何一个不小于4的数都能表示成两个质数的和。你能找出一些反例，证明桐桐的结论是错误的吗？ 输入输出格式 输入格式 两行，第一行为一个整数n（1≤n≤50）；接下来有n行，每行包含一...
基础枚举总结
soul_mingling的博客
09-01 4774
基础枚举总结
最大公约数和最小公倍数
淡定的小鱼
07-24 647
http://baike.baidu.com/link?url=7Tj9ZOVdxltmjeRcbzo87bdRheGhwpPTHms0pDGobnieqDCaF10EmhtE51wz-Gud 3常用结论编辑 在解有关最大公约数、最小公倍数的问题时，常用到以下结论： 　　（1）如果两个自然数是互质数，那么它们的最大公约数是1，最小公倍数是这两个数的乘积。 　
Jzoj 枚举算法部分题目(共12题)
ypeijasd的专栏
09-03 1128
枚举
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