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项目运行演示
高校在线开放课程平台(源码+数据库+毕业论文+ppt一整套齐全)java开发springboot+vue框架javaweb，可做计算机毕业设计或课程设计
项目功能简介
高校在线开放课程平台(源码+数据库+毕业论文+ppt一整套齐全)java开发springboot+vue框架javaweb，可做计算机毕业设计或课程设计
本系统分为学生、教师、管理员3个角色用户
（1）学生功能主要分为注册登录、课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，论坛交流，在线考试，考试记录，错题本，成绩信息等模块。
（2）教师功能主要分为注册登录、课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，在线考试管理，考试管理，试题库管理，试题等模块。
（3）管理员功能主要分为登录，学生，教师，课程分类，课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，论坛交流，论坛分类，在线考试管理，考试管理，试题库管理，试题管理，成绩信息，系统管理等模块。
摘 要
高校在线开放课程平台主要服务于高校学生及教师，其核心目的是通过整合优质教育资源，提供一个集课程信息展示、选课、学习资料获取、作业提交、论坛交流、在线考试等多功能于一体的综合性学习环境。平台采用Springboot框架，基于B/S结构，JAVA编程语言进行开发，同时使用MYSQL数据库进行各项数据的存储。可以支持学生根据自身兴趣和发展需求选择合适的课程；丰富多样的学习资料库，涵盖教材、讲义、视频教程等多种形式，满足不同学习风格的需求，作业信息发布与提交系统，方便师生之间的作业布置与批改。在线考试与考试记录功能，支持随时随地进行知识检验，并提供错题本以供复习使用，成绩信息查询，让学生能够及时掌握自己的学习成绩。
总之，高校在线开放课程平台通过集成多种功能，不仅提高了教学效率，也增强了学生的学习体验，促进了个性化学习的发展。这为高等教育资源的公平分配提供了新的解决方案，具有重要的现实意义。
关键词：高校在线开放课程平台，Springboot框架，数据存储，MySQL数据库
第1章 绪 论
1.1 课题背景
随着社会经济的发展和人们对终身学习理念的认可度提高，尤其是在全球化背景下，不同地区的学生希望能够接触到更高质量的教育资源。高校在线开放课程平台作为一种创新的教学模式，将传统的课堂学习与现代网络技术相结合，不仅能够突破传统教学中的时空限制，还使得教育资源得以更加广泛地共享，为学生提供了丰富多样的学习途径。平台集成了课程信息发布、选课管理、学习资料获取、作业提交、论坛交流、在线考试等功能，不仅可以帮助学生根据自身情况灵活安排学习计划，还能让教师更好地管理和优化教学内容，实现教育资源的有效利用。同时，平台提供的学习记录跟踪、作业提交系统、在线测试等功能，有助于学生及时了解自己的学习进度和效果，从而调整学习策略，提高学习效率。总之，高校在线开放课程平台不仅是信息技术与教育教学深度融合的结果，也是未来教育发展的一个重要趋势。
1.2 目的与意义。
对于学生而言，高校在线开放课程平台提供了一个灵活、便捷的学习环境。首先，它打破了传统课堂教学的时间和空间限制，使学习者能够根据自己的时间安排和个人节奏进行学习。平台集成了丰富的学习资源，如视频教程、电子书籍、讲义等，这些资源的多样性可以满足不同学习风格的需求，帮助学生更有效地掌握知识。同时，通过作业提交系统、在线测试以及学习记录跟踪等功能，学生可以实时了解自己的学习进度与成绩情况，提高学习效率。
从教师的角度来看，一方面，教师可以通过这个平台发布课程信息、教学资料、作业要求等，方便快捷地管理课程内容和学生学习进度。另一方面，平台支持在线论坛交流功能，这有助于增强师生之间以及学生之间的互动，促进知识的共享与交流。教师还可以利用在线考试和错题本等功能来评估学生的学习效果，及时发现学生的薄弱环节，并据此调整教学计划，优化教学方法。
1.3 国内外研究现状
在国内，随着信息技术的快速发展和教育信息化政策的支持，高校在线开放课程平台的发展呈现出蓬勃态势。一方面，政府积极推动教育资源共享，鼓励高校间建立合作机制，共同开发优质在线课程。另一方面，国内一些知名高校与科技企业合作，开发出了具有代表性的在线开放课程平台，如清华大学推出的“学堂在线”和中国大学MOOC（慕课）平台。这些平台不仅整合了大量高质量的课程资源，还支持大规模在线学习者的同时接入，并提供了丰富的互动功能。其中，作为国内较早成立的在线教育平台之一，“学堂在线”依托清华大学等多所顶尖高校的教学资源，提供了一系列涵盖多个学科领域的课程。其优点在于拥有强大的技术支持和丰富的课程内容，能够满足不同层次学生的学习需求。
在国外，尤其是美国和欧洲地区，在线开放课程平台同样得到了快速发展。以Coursera和edX为代表的国际性平台在全球范围内享有较高声誉。这些平台不仅吸引了来自世界各地的顶尖大学加入，还通过与行业领先企业的合作，推出了许多实用性极强的专业认证项目。国外的研究和发展趋势更倾向于探索如何将学术研究与实际应用相结合，强调跨学科合作以及全球范围内的资源共享。
比如由斯坦福大学教授创立，Coursera已经成为全球最大的在线学习平台之一。它的优势在于与世界顶级大学和机构的合作关系紧密，提供的课程内容前沿且多样化。同时，它也注重用户体验，提供了包括移动学习在内的多种便捷学习方式。但Coursera的部分课程需要付费才能获得证书，这可能成为一些用户参与学习的障碍。
总体而言，无论是国内还是国外，在线开放课程平台都在不断进步和完善中，各自有着独特的优势和挑战。未来的发展方向将更加注重用户体验、个性化服务以及跨学科和国际合作。
第2章 关键技术介绍
2.1 Java语言介绍
Java语言是在二十世纪末由Sun公司发布的，而且公开源代码，这一优点吸引了许多世界各地优秀的编程爱好者，也使得他们开发出当时一款又一款经典好玩的小游戏。Java语言是纯面向对象语言之一，从发布初期到现今，可以说有将近20多年的历史，已发展成为人类计算机编程语言发展史上的一个深远影响。
2.2 Springboot框架
Spring Boot是一个用于构建微服务的Java框架，简化了Spring应用程序的开发和部署过程。Spring Boot通过自动配置和约定优于配置的理念，简化了Spring应用程序的开发过程，使开发者可以更快地构建和部署应用程序；拥有丰富的生态系统，如Spring Cloud、Spring Security等，可以满足各种企业级应用的需求。在在线高校在线开放课程平台中，Spring Boot可以帮助开发团队快速搭建后端服务，并实现各种功能模块的集成和管理。
2.3 Vue
Vue的设计是承上启下的，主要的核心在于视图层，Vue很容易上手并且与第三方库或者现有的项目集成，Vue是一套用于创建用户界面的高级框架，以其先进的工具和丰富的支持库，成为构建复杂单页应用程序的最佳选择。
2.4 MySQL数据库
MySQL是一个关系型数据库管理系统，是使用最广泛、分布最广的数据库之一。MySQL软件有双重许可政策，分为社区版和商业版。由于它的明显的优点，如速度快。成本低、体积小，所有被选为最常用的开发小型系统的首选数据库，还有最主要的是它的开源性，基于Springboot+MySQL的管理系统已经成为构建管理系统的最佳选择。Springboot和MySQL之间的联系是各种管理系统的核心。
第3章 需求分析
3.1 功能需求分析
（1）学生功能主要分为注册登录、课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，论坛交流，在线考试，考试记录，错题本，成绩信息等模块。用例图如图3.1所示。
图3.1 学生用例图
（2）教师功能主要分为注册登录、课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，在线考试管理，考试管理，试题库管理，试题等模块。用例图如图3.2所示。
图3.2 教师用例图
（3）管理员功能主要分为登录，学生，教师，课程分类，课程信息，选课信息，学习资料，学习记录，作业信息，提交作业，论坛交流，论坛分类，在线考试管理，考试管理，试题库管理，试题管理，成绩信息，系统管理等模块。用例图如图3.3所示。
图3.3管理员用例图
学生/教师注册后可以用已有帐号进行登录，如表3.1所示。
表3.1 学生/教师注册用例描述
| 用例名称 | 学生/教师注册 | |
| 参与者 | 学生/教师 | |
| 用例概述 | 学生/教师注册后可以进行注册 | |
| 前置条件 | 学生/教师点击确定注册账号 | |
| 后置条件 | 系统中添加一条学生/教师信息 | |
| 基本事件流 | 参与者动作 | 系统响应 |
| 1.学生/教师点击注册 3.学生/教师输入学生/教师名、密码、确认密码，点击确定。 | 2.系统弹出填写学生/教师名、密码的界面。 4.系统弹出学生/教师注册成功。 | |
| 备选事件流 | 3a.学生/教师没有点击确定，学生/教师注册失败。 | |
学生/教师登录之后可以进行对在线高校在线开放课程平台进行查看、点赞评论等，如表3.2所示。
表3.2学生/教师登录用例描述
| 用例名称 | 学生/教师登录 | |
| 参与者 | 学生/教师 | |
| 用例概述 | 学生/教师点击进行登录操作 | |
| 前置条件 | 学生/教师输入注册时的账号和密码 | |
| 后置条件 | 登录成功，跳转首页 | |
| 基本事件流 | 参与者动作 | 系统响应 |
| 1.学生/教师点击登录。 3.学生/教师输入注册时学生/教师名和密码，并点击确定。 | 2.系统跳出输入账号和密码的界面。 4.系统显示登录成功，并跳转首页。 | |
| 备选事件流 | ||
学生可以点击课程信息进行查看以及在线选课操作，如表3.3所示。
表3.3 查看课程信息以及进行选课用例描述
| 用例名称 | 查看课程信息并且在线选课 | |
| 参与者 | 学生 | |
| 用例概述 | 登录成功的学生可以点击首页的课程信息进行查看，提交选课申请 | |
| 前置条件 | 学生登录成功，点击课程信息，进行选课 | |
| 后置条件 | 系统显示课程信息 | |
| 基本事件流 | 参与者动作 | 系统响应 |
3 .进行选课操作 | 2.系统跳转到课程信息的页面进行查看。 4.提交个人的选课申请。 | |
| 备选事件流 | ||
学生可以点击首页的在线考试进行考试操作，如表3.4所示。
表3.4在线考试用例描述
| 用例名称 | 在线考试 | |
| 参与者 | 学生 | |
| 用例概述 | 登录成功的学生可以点击首页的在线考试，进行答题操作 | |
| 前置条件 | 学生登录成功，点击在线考试 | |
| 后置条件 | 系统显示试题 | |
| 基本事件流 | 参与者动作 | 系统响应 |
3.在线进行答题。 | 2.系统跳转到在线考试的页面。 4，提交试卷 | |
| 备选事件流 | ||
教师可以对试题进行管理，如表3.5所示。
表3.5试题管理用例描述
| 用例名称 | 试题管理 | |
| 参与者 | 教师 | |
| 用例概述 | 登录成功的教师可以对试题进行添加、修改、删除 | |
| 前置条件 | 教师登录成功，点击试题管理 | |
| 后置条件 | 系统展示试题列表 | |
| 基本事件流 | 参与者动作 | 系统响应 |
| 2.系统跳转到编辑试题页面。 | |
| 备选事件流 | ||
3.2 系统流程分析
3.2.1 注册流程
未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作，填写注册表格，包括用户名、密码、电子邮件等必要信息。后台系统验证并保存用户提交的信息。分配唯一用户标识符。注册成功后，用户可以使用账号密码进行登录。用户注册流程图如下图所示。
图3.4 注册流程图
3.2.2 登录流程
用户访问平台的网站，进入登录页面页面，入其用户名和密码，后端服务接收登录请求，验证用户提供的用户名和密码是否匹配数据库中存储的信息，验证通过即可登录成功。登录流程图如下图所示。
图3.5 登录流程图
3.2.3 程序操作流程
用户访问平台网站，可以选择进行注册或登录操作。注册成功后，用户可以使用注册的账号登录平台。登录后的用户可以进入系统功能界面，使用自己权限内的功能操作。程序操作流程图如下图所示。
图3.6 程序操作流程图
3.5 系统性能分析
对于在线高校在线开放课程平台的设计与实现，下面是系统性能分析表：
表3.6性能需求表
| 项目 | 内容 |
| 响应时间 | 系统对用户请求的响应时间需在500ms以内 |
| 并发用户数 | 系统需要支持1000个并发用户同时访问 |
| 吞吐量 | 系统每秒需要处理1000个请求 |
| 可用性 | 系统需要保证每月99.9%的可用性 |
| 数据安全 | 用户敏感数据需要加密存储，并支持数据库备份和恢复 |
| 数据一致性 | 系统中的数据操作需保证ACID特性，确保数据一致性 |
| 扩展性 | 系统需要支持水平扩展，能够方便地增加服务器节点以应对高请求量 |
| 可维护性 | 系统代码需要清晰易懂、结构良好，方便团队成员维护和修改 |
| 日志记录 | 系统需要记录用户操作日志、异常日志以及系统运行日志 |
| 监控报警 | 系统需要实时监控运行状态，当系统异常时能够及时发送警报通知相关人员 |
| 缓存设置 | 针对频繁使用的数据，系统需要进行合适的缓 |
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第4章 系统设计
4.1 框架设计
B/S架构，即浏览器/服务器架构，是一种基于Web的分布式计算范式。在此架构中，应用程序的逻辑被巧妙地区分为客户端和服务器两部分。具体而言，客户端借助广泛使用的浏览器界面，进行应用访问与操作；而服务器端则肩负起业务逻辑处理、数据存储及管理的核心职责。值得一提的是，客户端无需安装特定的软件，用户仅需通过浏览器输入相应的URL地址，即可轻松访问应用程序，这一特性极大地提升了用户的使用便捷性和系统的维护效率。服务器端通常采用高性能的计算机和数据库系统，能够处理大量并发请求和复杂的业务逻辑。B/S架构的优势在于其跨平台性和易于维护性，开发者可以通过更新服务器端的代码来实现整个系统的升级和维护，而无需逐一更新客户端。系统架构图如图4.1所示
图4.1系统架构图
4.2 功能结构设计
根据需求分析确定在线高校在线开放课程平台包括学生用户功能，教师用户功能以及管理员功能权限。功能结构图如图4.2所示。
图4.2系统功能结构图
4.3 数据库设计
E-R图有助于理清系统中的数据结构和关系，为后续的数据库表结构设计提供指导。在进行数据库设计之前，首先需要先绘制实体-关系（E-R）图。E-R图将帮助我们理清业务中的实体（Entity）及它们之间的关系（Relationship），从而为后续的数据库表设计提供基础。根据前文可以得出在线学习平台拥有多个实体，在此列举主要实体er图。如图4.3所示。
图4.3 系统E-R图
以下是本系统的主要数据库表：
表名：forum
功能：论坛交流
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| title | varchar | 200 | 帖子标题 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 帖子内容 | ||
| parentid | bigint | 父节点id | |||
| userid | bigint | 用户id | |||
| username | varchar | 200 | 用户名 | ||
| avatarurl | longtext | 4294967295 | 头像 | ||
| isdone | varchar | 200 | 状态 | ||
| istop | int | 是否置顶 | 0 | ||
| toptime | datetime | 置顶时间 | |||
| typename | varchar | 200 | 分类名称 | ||
| cover | longtext | 4294967295 | 封面 | ||
| isanon | int | 是否匿名(1:是,0:否) | 0 | ||
| delflag | int | 是否删除(1:是,0:否) | 0 |
表名：xuankexinxi
功能：选课信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengfenlei | varchar | 200 | 课程分类 | ||
| kechengfengmian | longtext | 4294967295 | 课程封面 | ||
| jiaoshizhanghao | varchar | 200 | 教师账号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xuankeshijian | date | 选课时间 | |||
| xueshengxuehao | varchar | 200 | 学生学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| xuankebeizhu | longtext | 4294967295 | 选课备注 |
表名：ziliaofenlei
功能：资料分类
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| ziliaofenlei | varchar | 200 | 资料分类 |
表名：examrecord
功能：考试记录表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| userid | bigint | 用户id | |||
| username | varchar | 200 | 用户名 | ||
| paperid | bigint | 在线考试id（外键） | |||
| papername | varchar | 200 | 在线考试名称 | ||
| questionid | bigint | 试题id（外键） | |||
| questionname | varchar | 200 | 试题名称 | ||
| options | longtext | 4294967295 | 选项，json字符串 | ||
| score | bigint | 分值 | 0 | ||
| answer | varchar | 200 | 正确答案 | ||
| analysis | longtext | 4294967295 | 答案解析 | ||
| ismark | bigint | 是否批卷 | 0 | ||
| type | bigint | 试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题 | 0 | ||
| myscore | bigint | 试题得分 | 0 | ||
| myanswer | varchar | 200 | 考生答案 |
表名：users
功能：管理员表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| username | varchar | 100 | 用户名 | ||
| password | varchar | 100 | 密码 | ||
| image | varchar | 200 | 头像 | ||
| role | varchar | 100 | 角色 | 管理员 | |
| addtime | timestamp | 新增时间 | CURRENT_TIMESTAMP |
表名：examquestionbank
功能：试题库表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| questionname | varchar | 200 | 试题名称 | ||
| options | longtext | 4294967295 | 选项，json字符串 | ||
| score | bigint | 分值 | 0 | ||
| answer | varchar | 200 | 正确答案 | ||
| analysis | longtext | 4294967295 | 答案解析 | ||
| type | bigint | 试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题 | 0 | ||
| sequence | bigint | 试题排序，值越大排越前面 | 100 |
表名：examquestion
功能：试题表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| paperid | bigint | 所属在线考试id（外键） | |||
| papername | varchar | 200 | 在线考试名称 | ||
| questionname | varchar | 200 | 试题名称 | ||
| options | longtext | 4294967295 | 选项，json字符串 | ||
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| answer | varchar | 200 | 正确答案 | ||
| analysis | longtext | 4294967295 | 答案解析 | ||
| type | bigint | 试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空）4:主观题 | 0 | ||
| sequence | bigint | 试题排序，值越大排越前面 | 100 |
表名：tijiaozuoye
功能：提交作业
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengfenlei | varchar | 200 | 课程分类 | ||
| tijiaowenjian | longtext | 4294967295 | 提交文件 | ||
| tijiaoshijian | date | 提交时间 | |||
| zuoyetupian | longtext | 4294967295 | 作业图片 | ||
| jiaoshizhanghao | varchar | 200 | 教师账号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xueshengxuehao | varchar | 200 | 学生学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| zuoyebeizhu | longtext | 4294967295 | 作业备注 |
表名：exampaper
功能：在线考试表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| name | varchar | 200 | 在线考试名称 | ||
| time | int | 考试时长(分钟) | |||
| status | int | 在线考试状态 | 0 |
表名：chengjixinxi
功能：成绩信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengfenlei | varchar | 200 | 课程分类 | ||
| tupian | longtext | 4294967295 | 图片 | ||
| zuoyechengji | varchar | 200 | 作业成绩 | ||
| faburiqi | date | 发布日期 | |||
| jiaoshizhanghao | varchar | 200 | 教师账号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xueshengxuehao | varchar | 200 | 学生学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| zuoyepingyu | longtext | 4294967295 | 作业评语 |
表名：xuexiziliao
功能：学习资料
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| ziliaomingcheng | varchar | 200 | 资料名称 | ||
| ziliaofenlei | varchar | 200 | 资料分类 | ||
| ziliaofengmian | longtext | 4294967295 | 资料封面 | ||
| shipinjiaocheng | longtext | 4294967295 | 视频教程 | ||
| ziliaowenjian | longtext | 4294967295 | 资料文件 | ||
| ziliaoneirong | longtext | 4294967295 | 资料内容 | ||
| shangchuanshijian | datetime | 上传时间 | |||
| jiaoshizhanghao | varchar | 200 | 教师账号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| clicktime | datetime | 最近点击时间 | |||
| clicknum | int | 点击次数 | 0 | ||
| discussnum | int | 评论数 | 0 | ||
| storeupnum | int | 收藏数 | 0 |
4.3 用户功能模块设计
4.3.1 用户注册功能模块设计
首先用户点击注册页面进入到注册，请求加载注册内容，返回注册内容显示到注册页面上，然后进行注册填写，用户注册，用户资料更新，最终显示在注册页面上。如图4.4所示。
图4.4用户注册时序图
4.3.2 用户登录功能模块设计
首先用户输入账号密码点击登录，系统验证账号是否正确，在数据表中查询该用户输入的账号和密码是否存在，存在则显示登录成功，用户进入到网站首页。如图4.5所示。
图4.5用户登录时序图
4.3.3 选课信息功能模块设计
用户登录之后点击课程信息进入到对应页面，选择某个课程点击查看，如果用户想要进行选课则在界面提交选课操作。如图4.6所示。
4.6选课信息时序图
4.3.4 在线考试功能模块设计
用户登录之后点击在线考试进入到对应页面，点击答题。如图4.7所示。
4.7在线考试时序图
4.3.5 提交作业功能模块设计
用户登录之后点击提交作业进入到对应页面，点击进行作业提交。如图4.8所示。
4.8提交作业时序图
第5章 系统实现
5.1 登录功能模块实现
在线高校在线开放课程平台上，用户点击“注册”按钮后，会进入一个简单的注册页面。在此页面上，用户需要输入自己选择的用户名、密码以及再次输入密码以确认。平台会对输入的信息进行即时验证，完成信息填写并提交后，系统将自动创建用户账户，允许用户使用刚注册的用户名和密码登录，成功登录后，用户会被直接跳转至平台首页。
登录功能界面如图5.1所示。
图5.1登录功能界面
5.2 课程信息功能模块实现
学生通过点击课程信息，可以便捷地查看所有课程的详细内容，包括课程名称、分类、授课教师等基本信息。每门课程都附有详细的课程简介，帮助学生了解课程目标和主要内容。上课地点（对于需要面授的课程）方便学生参与学习。这些课程信息均由教师统一在后台进行发布与管理，确保信息的准确性和时效性。此外，教师还能根据教学计划的变化实时更新课程资料，保证学生获取最新、最全面的课程资讯。
图5.2课程信息界面
5.3 选课功能模块实现
学生点击在线选课后，可以浏览课程列表并选择感兴趣的课程进行报名，填写必要的选课资料后提交申请。提交的选课申请将自动发送至相关教师处进行审核，确保符合课程要求和学生的学习计划。只有当教师审核通过后，学生的选课才算正式完成。
选课界面如图5.3所示。
图5.3选课界面
5.4 在线考试功能模块实现
学生点击在线考试入口后，可以进入指定的考试页面开始答题操作，所有试题均由教师预先发布和管理。教师在后台能够灵活设置考试的时间、时长，确保考试的有序进行。发布的试题支持多种题型，包括选择题、填空题、简答题等，以全面评估学生的学习成果。考试结束后，系统自动提交学生的答案，教师可以在后台查看成绩并进行详细批阅。
在线考试界面如图5.4所示。
图5.4在线考试界面
5.5 成绩信息功能模块实现
学生点击“成绩信息”界面，在此可以查看个人的成绩明细，教师可以通过线上发布和统计学生的成绩。
成绩信息界面如图5.5所示。
5.6 提交作业功能模块实现
学生可以在线查看教师布置的作业信息，然后点击提交作业，上传作业后等待教师的批阅，教师可以通过此模块对学生的作业进行查看批改等。
提交作业界面如图5.6所示。
图5.6提交作业界面
5.7交流论坛功能模块实现
学生可以在交流论坛中进行学习问题的互助和交流，管理员对论坛内容以及论坛分类进行维护管理，对论坛中的言论内容进行规范管理。
交流论坛界面如图5.7所示。
图5.7交流论坛界面
第6章 系统测试
6.1 功能测试
6.1.1 用户注册测试
用户在点击注册时跳转注册页面输入用户名、密码以及确认密码，点击确定，即可完成注册。用户注册测试用例如表6.1所示。
表6.1用户注册测试用例
| 用例编号 | 用例描述 | 操作过程及数据 | 预期结果 | 实际结果 |
| register_01 | 用户注册信息正确地填写 | 用户注册信息正确地填写，然后点击确定 | 系统提示注册成功 | 正确 |
| register _02 | 填写信息为空 | 有个别项存在数据为空 | 系统提示数据为空 | 正确 |
| register _03 | 两次填写密码不一致 | 用户填写密码与确认密码时数据不一致 | 系统提示密码不一致，请重新输入 | 正确 |
| register _04 | 注册相同用户名的账号 | 注册时填写与之前注册用户相同的用户名 | 系统提示用户名已被注册 | 正确 |
6.1.2 用户登录测试
用户在登录页面输入用户名和密码，点击确定，即可成功登录，跳转首页。用户登录测试用例如表6.2所示。
表6.2用户登录测试用例
| 用例编号 | 用例描述 | 操作过程及数据 | 预期结果 | 实际结果 |
| login_01 | 用户登录信息正确填写 | 用户名和密码正确填写，然后点登录 | “登录成功”系统提示 | 正确 |
| login _02 | 用户名填写错误 | 密码填写正确，用户名填写错误 | 系统显示登录不成功，并不跳转相关页面 | 正确 |
| login _03 | 密码填写错误 | 用户名填写正确，密码填写错误 | 系统显示登录不成功，并不跳转相关页面 | 正确 |
6.1.3 搜索课程测试
用户在课程页面进行课程搜索，课程测试用例如表6.3所示。
表6.3 搜索课程测试用例
| 用例编号 | 用例描述 | 操作过程及数据 | 预期结果 | 实际结果 |
| Training_01 | 搜索课程中的关键字存在 | 在搜索栏中输入课程中存在的关键字，点击搜索 | 系统查询到正确的课程 | 正确 |
| Training _02 | 搜索课程中的关键字不存在 | 在搜索栏中输入课程中不存在的关键字，点击搜索 | 系统显示空白 | 正确 |
6.1.4 选课测试
用户在课程信息页面进行选课提交，选课用例如表6.4所示。
表6.4 选课测试用例
| 用例编号 | 用例描述 | 操作过程及数据 | 预期结果 | 实际结果 |
| sign up_01 | 提交选课信息 | 点击课程按钮提交选课信息 | 提交成功 | 正确 |
| sign upe _02 | 课程不存在 | 显示无此课程 | 选课失败 | 正确 |
6.1.5在线考试测试
用户在在线考试页面进行答题，在线考试测试用例如表6.5所示。
表6.5 在线考试测试用例
| 用例编号 | 用例描述 | 操作过程及数据 | 预期结果 | 实际结果 |
| online learning_01 | 点击在线考试 | 在线考试界面中点击试题进行答题 | 可正常答题 | 正确 |
| online learning _02 | 答题超时 | 系统暂停答题 | 答题异常 | 正确 |
参考文献
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[4]李艳.大学生在线学习现状与提升策略研究[N].经济导报,2024-10-30(007).
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[15]MindStir Media Launches MindStir Book School, A Comprehensive Online Learning Platform for Authors[J].M2 Presswire,2023,
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