杭电4985 Little Pony and Permutation(水置换)

本文介绍了一个关于排列及其分解的问题,通过实例展示了如何将一个排列分解为若干不相交的循环,并给出了一个C++实现代码,旨在帮助理解排列的基础概念及其实现方法。

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Little Pony and Permutation

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Problem Description

As a unicorn, the ability of using magic is the distinguishing feature among other kind of pony. Being familiar with composition and decomposition is the fundamental course for a young unicorn. Twilight Sparkle is interested in the decomposition of permutations. A permutation of a set S = {1, 2, ..., n} is a bijection from S to itself. In the great magician —— Cauchy's two-line notation, one lists the elements of set S in the first row, and then for each element, writes its image under the permutation below it in the second row. For instance, a permutation of set {1, 2, 3, 4, 5} σ can be written as:


Here σ(1) = 2, σ(2) = 5, σ(3) = 4, σ(4) = 3, and σ(5) = 1.
Twilight Sparkle is going to decompose the permutation into some disjoint cycles. For instance, the above permutation can be rewritten as:


Help Twilight Sparkle find the lexicographic smallest solution. (Only considering numbers).
 

Input
Input contains multiple test cases (less than 10). For each test case, the first line contains one number n (1<=n<=10^5). The second line contains n numbers which the i-th of them(start from 1) is σ(i).
 

Output
For each case, output the corresponding result.
 

Sample Input
  
5 2 5 4 3 1 3 1 2 3
 

Sample Output
  
(1 2 5)(3 4) (1)(2)(3)
 

Source
BestCoder Round #7 
/*
就是置换水题,,,,
Time:2014-12-18 22:00
*/
#include<cstdio>
#include<cstring>
const int MAX=100000+10;
int main(){
    int n,i,j,k;
    int buf[MAX];
    while(scanf("%d",&n)!=EOF){
        for(i=1;i<=n;i++)
            scanf("%d",&buf[i]);
        for(i=1;i<=n;i++){
            while(buf[i]){
                printf("(%d",i);
                j=buf[i];buf[i]=0;
                while(buf[j]){
                    printf(" %d",j);
                    k=buf[j];
                    buf[j]=0;
                    j=k;
                }
                printf(")");
            }
        }puts("");
    }
return 0;
}

内容概要:本文档提供了关于“微型车间生产线的设计与生产数据采集试验研究”的毕业设计复现代码,涵盖从论文结构生成、机械结构设计、PLC控制系统设计、生产数据采集与分析系统、有限元分析、进度管理、文献管理和论文排版系统的完整实现。通过Python代码和API调用,详细展示了各个模块的功能实现和相互协作。例如,利用SolidWorks API设计机械结构,通过PLC控制系统模拟生产流程,使用数据分析工具进行生产数据的采集和异常检测,以及利用进度管理系统规划项目时间表。 适合人群:具有机械工程、自动化控制或计算机编程基础的学生或研究人员,尤其是从事智能制造领域相关工作的人员。 使用场景及目标:①帮助学生或研究人员快速搭建和理解微型车间生产线的设计与实现;②提供完整的代码框架,便于修改和扩展以适应不同的应用场景;③作为教学或科研项目的参考资料,用于学习和研究智能制造技术。 阅读建议:此资源不仅包含详细的代码实现,还涉及多个学科领域的知识,如机械设计、电气控制、数据分析等。因此,在学习过程中,建议读者结合实际操作,逐步理解每个模块的功能和原理,并尝试调整参数以观察不同设置下的系统表现。同时,可以参考提供的文献资料,深入研究相关理论和技术背景。
本次的学生体质健康信息管理网站,按照用户的角色可以分为教师与学生,后台设置管理员角色来对学生的信息进行管理。,设计如下: 1、后台管理系统 后台管理系统主要是为该系统的管理员提供信息管理服务的系统,具体包括的功能模块如下: (1)管理员信息管理 (2)教师信息管理 (3)学生信息管理 (4)健康信息统计(图形化进行健康,亚健康等学生的信息数量统计) 2、教师角色的功能模块设计 教师角色所需要的功能模块主要包括了如下的一些内容: (1)个人资料修改 (2)学生体质健康管理:录入相关数据,包括但不限于身高、体重、肺活量、视力等生理指标以及运动能力、身体成分、骨密度等健康指标,并且设置健康,亚健康状态 (3)学生健康建议:根据体质信息,进行学生健康的建议 (4)健康预警:对健康出问题的学生,进行健康预警 (5)饮食和锻炼情况管理,查看 3、学生角色 学生角色可以通过该信息网站看到个人的基本信息,能够看到教师给与学生的健康建议等,功能模块设计如下: (1)个人资料修改 (2)我的健康建议查看 (3)我的健康预警 (4)饮食和锻炼情况管理,记录平时的饮食和锻炼情况 完整前后端源码,部署后可正常运行! 环境说明 开发语言:Java后端 框架:ssm,mybatis JDK版本:JDK1.8+ 数据库:mysql 5.7+ 数据库工具:Navicat11+ 开发软件:eclipse/idea Maven包:Maven3.3+ 部署容器:tomcat7.5+
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