...Orz

VFleaKing

强烈谴责这种行为。

我一直很讨厌在题目后面标上题目类型的OJ。
以前tyvj在这点上做得不错,把字搞成选中了才会显示。

而且即使想标出类型方便新手,为什么题目分类如此离谱?
1014 [JSOI2008]火星人prefix splay 578 2026
1056 [HAOI2008]排名系统 splay 194 716
1058 [ZJOI2007]报表统计 Splay 458 1305
就只能用splay?
况且报表统计可以逆向思维,离线,用堆搞。当年我做这题时,觉得很震撼。

1011 [HNOI2008]遥远的行星 乱搞 413 1266
闹哪样?

1023 [SHOI2008]cactus仙人掌图 树形Dp 缩圈 195 534
我没缩圈也A了

1036 [ZJOI2008]树的统计Count 树的分治 1417 3400
!@#¥%……确实……服气……

1045 [HAOI2008] 糖果传递 中位数 477 1070
说完这三个字这题就没了

1051 [HAOI2006]受欢迎的牛 缩圈 676 1286
我没缩圈也A了

而且,这么多题都叫做DP,都叫做贪心,都叫做二分?
有些二分 + 贪心的也只标了二分?
要用DP就必须得用贪心,因为不然你无法证明最优子结构 >_<...
像递推和DP,区别在哪里?并不是带有min和max才叫DP。

这个更是无力吐槽:
1088 [SCOI2005]扫雷Mine 推导 522 883

要说推导,每道题的做法其实都是我们推导出来的。

信息学的一大特色就是对一题多解的完美支持。不MLE不TLE不WA就是正确的方法。
标上了类型就只剩下了所谓的“标答”。

哎……我觉得这些题都是有自己独立的特色的,有自己的个性的,为什么要把它们分成奇怪的一类一类的?在我看来每题都是很有趣的题,它的奇妙的算法足以令它单独成为一类。
像阳光下奔跑的孩子们,来了个大人给他们贴上了标签,分为了开朗、乐观、悲观、幽默……我眼中的孩子们瞬间就成了灰色的。
我觉得这些题,何必给它们归类呢?何必剧透呢?就像一个孩子的性格,怎么可能用一个卑微的中文词汇就概括了呢?

我和第一页的题目一起玩了半年时间,最大的快乐往往是在做某题时受到前面题目的启发,在没有任何人、没有任何提示的帮助下独立AC。或者是,想不出来去看题解时的豁然开朗。
何必在见到这个孩子之前就有了第一印象?
我希望今后来做这个题库的新手也能享受到这种快乐。

我是真的觉得这些题很有趣,希望每道题都能得到尊重而不是“这题只是一道DP的水题”。
也许给这些题目贴上标签的人确实是想帮人,但是我从贴标签中嗅到了对题目的满满的不敬。如果想要帮助新手,在discuss里发个题解效果更好?

>_<... 只是我的意见啦~

一、综合实战—使用极轴追踪方式绘制信号灯 实战目标:利用对象捕捉追踪和极轴追踪功能创建信号灯图形 技术要点:结合两种追踪方式实现精确绘图,适用于工程制图中需要精确定位的场景 1. 切换至AutoCAD 操作步骤: 启动AutoCAD 2016软件 打开随书光盘中的素材文件 确认工作空间为"草图与注释"模式 2. 绘图设置 1)草图设置对话框 打开方式:通过"工具→绘图设置"菜单命令 功能定位:该对话框包含捕捉、追踪等核心绘图辅助功能设置 2)对象捕捉设置 关键配置: 启用对象捕捉(F3快捷键) 启用对象捕捉追踪(F11快捷键) 勾选端点、中心、圆心、象限点等常用捕捉模式 追踪原理:命令执行时悬停光标可显示追踪矢量,再次悬停可停止追踪 3)极轴追踪设置 参数设置: 启用极轴追踪功能 设置角度增量为45度 确认后退出对话框 3. 绘制信号灯 1)绘制圆形 执行命令:"绘图→圆→圆心、半径"命令 绘制过程: 使用对象捕捉追踪定位矩形中心作为圆心 输入半径值30并按Enter确认 通过象限点捕捉确保圆形位置准确 2)绘制直线 操作要点: 选择"绘图→直线"命令 捕捉矩形上边中点作为起点 捕捉圆的上象限点作为终点 按Enter结束当前直线命令 重复技巧: 按Enter可重复最近使用的直线命令 通过圆心捕捉和极轴追踪绘制放射状直线 最终形成完整的信号灯指示图案 3)完成绘制 验证要点: 检查所有直线是否准确连接圆心和象限点 确认极轴追踪的45度增量是否体现 保存绘图文件(快捷键Ctrl+S)
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