本文分享了作者在学习系统方法论过程中的深刻体会，指出其对科研学习的重要指导作用。作者强调了整体观念、系统思想对于解决学术问题的重要性，并介绍了霍尔方法论与WSR方法论在实际应用中的价值。通过学习，作者认识到应以目的明确的方式及时学习，避免信息过载，并呼吁培养良好习惯和多种能力以促进创新。
影响我一生的一门课程，向大家推荐
学习系统方法论的一些心得与体会
进入博士阶段以来，开设了一些课程，有的乏善可陈，有的却精彩异常，甚至还有的给我留下了烙印般的记忆，成为影响我整个研学过程，甚至我的一生的一个启迪。经过这些日子的系统方法论这门课程的学习，现在有种醍醐灌顶的感觉。回首自己这几年的研学之路，感觉颇多坎坷，经过了很多的弯路，一些或大或小的曲曲折折经常让我在求学和科研的过程中头痛不已。
本科时的漫不经心、三天打渔两天筛网的学习经历使得自己的根基不牢，现今甚为痛心，那时候自己也不明白该怎么学习、学习的重点在哪里；进入硕研阶段，整天就在东一榔头西一棒子地胡乱琢磨各种东西，感觉有一些懵懵懂懂的收获，但说不清楚是什么，那时候总觉得自己好像少了些什么，找不到顺利学习研究的方向。当时的认识是，学习的核心就是学会快速学习，提升自己在规定的时间内达到对规定的一个陌生领域的规定的掌握程度，我还将其自定义为“自学度”，但发现自己的自学度不高，费时不少，收效不大，总觉得什么地方不对劲；读博以来，我就经常问自己，给自己的定位是什么，自己想达到什么样的高度，如何把自己的科研任务又快又好地完成，如何去协调各方面的关系，利用好自己的时间等待诸如此类的问题，可以说这个时候自己开始萌发一些朴素的系统观念了。
等到一上这门课程，我眼前豁然开朗，心中异常激动：这不就是我以前经常在想的问题的答案吗？原来就在这里，这不就是指导我们科研学习的哲学吗！是的，以前想问题基本只是从自己的角度出发，很少考虑整个大的系统，缺乏整体观念，至于综合、价值、全系统的观念则更为模糊。这可能也是我以前迷茫的原因吧，走路时一直盯着脚下的小小的坑坑洼洼，很少抬头向前看看，更别提仰望天空，环顾一下身处的这个大环境了。
这门课程给我的感觉如同久旱逢甘露，太及时太有必要了。经过这段时间导师的用心细致又生动
学习系统方法论的一些心得与体会
进入博士阶段以来，开设了一些课程，有的乏善可陈，有的却精彩异常，甚至还有的给我留下了烙印般的记忆，成为影响我整个研学过程，甚至我的一生的一个启迪。经过这些日子的系统方法论这门课程的学习，现在有种醍醐灌顶的感觉。回首自己这几年的研学之路，感觉颇多坎坷，经过了很多的弯路，一些或大或小的曲曲折折经常让我在求学和科研的过程中头痛不已。
本科时的漫不经心、三天打渔两天筛网的学习经历使得自己的根基不牢，现今甚为痛心，那时候自己也不明白该怎么学习、学习的重点在哪里；进入硕研阶段，整天就在东一榔头西一棒子地胡乱琢磨各种东西，感觉有一些懵懵懂懂的收获，但说不清楚是什么，那时候总觉得自己好像少了些什么，找不到顺利学习研究的方向。当时的认识是，学习的核心就是学会快速学习，提升自己在规定的时间内达到对规定的一个陌生领域的规定的掌握程度，我还将其自定义为“自学度”，但发现自己的自学度不高，费时不少，收效不大，总觉得什么地方不对劲；读博以来，我就经常问自己，给自己的定位是什么，自己想达到什么样的高度，如何把自己的科研任务又快又好地完成，如何去协调各方面的关系，利用好自己的时间等待诸如此类的问题，可以说这个时候自己开始萌发一些朴素的系统观念了。
等到一上这门课程，我眼前豁然开朗，心中异常激动：这不就是我以前经常在想的问题的答案吗？原来就在这里，这不就是指导我们科研学习的哲学吗！是的，以前想问题基本只是从自己的角度出发，很少考虑整个大的系统，缺乏整体观念，至于综合、价值、全系统的观念则更为模糊。这可能也是我以前迷茫的原因吧，走路时一直盯着脚下的小小的坑坑洼洼，很少抬头向前看看，更别提仰望天空，环顾一下身处的这个大环境了。
这门课程给我的感觉如同久旱逢甘露，太及时太有必要了。经过这段时间导师的用心细致又生动
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