系统分析与设计课程作业二

摘要：本博客为潘老师系统分析与设计课程作业交流博客，主要内容为课堂内容的简介与课后练习作答反馈。

3、作业

1、简答题

• 用简短的语言给出对分析、设计的理解。
• 用一句话描述面向对象的分析与设计的优势。
• 简述 UML（统一建模语言）的作用。考试考哪些图？
• 从软件本质的角度，解释软件范围（需求）控制的可行性

2、项目管理实践

• 看板使用练习（提交看板执行结果贴图，建议使用 Git project）
  • 使用截图工具（png格式输出），展现你团队的任务 Kanban
  • 每个人的任务是明确的。必须一周后可以看到具体结果
  • 每个人的任务是1-2项
  • 至少包含一个团队活动任务
• UML绘图工具练习（提交贴图，必须使用 UMLet）
  • 请在 参考书2 或 教材 中选择一个类图（给出参考书页码图号）

 

1、简答题

• （1）用简短的语言给出对分析、设计的理解。
• Analysis：emphasizes an investigation of the problem and requirements, rather than a solution. For example, if a new online trading system is desired, how will it be used? What are its functions?
• Design：emphasizes a conceptual solution (in software and hardware) that fulfills the requirements, rather than its implementation. For example, a description of a database schema and software objects.

• 分析强调对问题和要求的调查，而不是解决方案。 例如，如果需要新的在线交易系统，它将如何使用？ 它的功能是什么？

• 设计强调满足要求的概念解决方案（在软件和硬件中），而不是其实现。 例如，数据库模式和软件对象的描述。

• （2）用一句话描述面向对象的分析与设计的优势。
• the analysts don’t have to be “language experts”，the experts in the problem domain and the implementation-level experts can communicate using a common notation.
• 换言之即为：人们可以通过对事物客观性质的描述，从主体的角度进行行为思考，更加清晰易懂，也省去繁重而复杂的文字交流。

 

• （3）简述 UML（统一建模语言）的作用。考试考哪些图？
• UML是一种开放的方法，用于说明、可视化、构建和编写一个正在开发的、面向对象的、软件密集系统的制品的开放方法。合理运用UML图能够清晰简洁明了地展示项目结构和其联系，帮助项目参与者更好地理解项目。
• 图形化的表示机制有十多种视图，分4类，也是考试的重要内容：1.用例图  2.静态图（类图、对象图、包图）3.行为图（交互图，状态图，活动图）4.实现图（构件图、部署图）。

• （4）从软件本质的角度，解释软件范围（需求）控制的可行性
• 在实际软件项目中，即使在有明确的软件开发合同条件下，软件需求的控制并不是不可商量的。原因在于软件生产是易变、不可见、独特的智力生产！如果一直满足客户无止境的，不明确的需求，将导致项目的开发难度大，开发目标不明确，投入成本与精力远超预计，甚至导致产品软件的失败。对于软件需求范围的控制必不可少，我们只有在满足客户基本需求的前提下，删减用户不明确的需求，完成基本的功能，再通过多次迭代就能实现最终的软件设计。

 

2、项目管理实践

• 看板使用练习（提交看板执行结果贴图，建议使用 Git project）
  • 使用截图工具（png格式输出），展现你团队的任务 Kanban
  • 每个人的任务是明确的。必须一周后可以看到具体结果
  • 每个人的任务是1-2项
  • 至少包含一个团队活动任务

 

• UML绘图工具练习（提交贴图，必须使用 UMLet）
  • 请在 参考书2 或 教材 中选择一个类图（给出参考书页码图号）
  • 选择教材18-8类图和enterItem设计有关的部分DCD，静态视图