2、规则编程：解决实际问题的利器

规则编程：解决实际问题的利器

1. 适用人群与学习资源

1.1 目标读者

规则编程相关内容适合多类人群。信息技术专业的学生、从业者以及管理人员可通过相关介绍了解规则系统。而对于有一定 Java 编程基础，但对规则系统接触较少且有学习意愿的中级 Java 程序员来说，是非常合适的学习内容。同时，它也可作为大学实用规则系统开发课程的教材，不过前提是学生需具备 Java 编程课程基础。

1.2 代码下载

所有主要示例和应用的代码可从指定网站（www.manning.com/friedman - hill）下载，还能从该网站获取 Jess 的特殊版本。

1.3 排版约定

内容中包含 Jess 和 Java 语言的代码列表，以及 Jess 交互会话的记录。这些均采用等宽字体。在正文中，各类语言的关键字、函数名、变量名和符号也使用等宽字体。在交互会话记录中，Jess 提示符和用户输入内容用普通等宽字体显示，Jess 的响应内容用斜体显示。在逐步示例中，需用户输入的文本用粗体显示。

1.4 在线交流

购买相关内容后可免费访问由 Manning 出版社运营的私人网络论坛。在该论坛，可对相关内容发表评论、提出技术问题，并从作者和其他用户处获得帮助。访问论坛的网址为 www.manning.com/friedman - hill，此页面会提供注册后如何进入论坛、可获得的帮助类型以及论坛行为准则等信息。

2. 规则编程的概念与优势

2.1 学习方式与目标

通过结合介绍、概述和操作示例，能帮助学习者更好地学习和记忆规则编程