SClab1

最新推荐文章于 2024-10-30 15:29:26 发布

Adonai438

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版权

实验目标概述 ........................................................................................................................ 1

实验环境配置 ........................................................................................................................ 1

实验过程 ................................................................................................................................ 1

3.1 Magic Squares.................................................................................................................. 1

3.1.1

isLegalMagicSquare() ...................................................................................... 1

3.1.2

generateMagicSquare() ....................................................................................3

3.2 Turtle Graphics................................................................................................................. 4

3.2.1 Problem 1: Clone and import.....................................................................................5

3.2.2 Problem 3: Turtle graphics and drawSquare ...........................................................5

3.2.3 Problem 5: Drawing polygons................................................................................... 5

3.2.4 Problem 6: Calculating Bearings............................................................................... 6

3.2.5 Problem 7: Convex Hulls...........................................................................................6

3.2.6 Problem 8: Personal art..............................................................................................7

3.2.7 Submitting..................................................................................................................7

3.3 Social Network................................................................................................................. 7

3.3.1

设计 / 实现 FriendshipGraph 类 .......................................................................... 7

3.3.2

设计 / 实现 Person 类 ............................................................................................ 10

3.3.3

设计 / 实现客户端代码 main() ............................................................................. 10

3.3.4

设计 / 实现测试用例 ............................................................................................... 11

实验进度记录 ...................................................................................................................... 14

实验过程中遇到的困难与解决途径 .................................................................................. 14

实验过程中收获的经验、教训、感想 .............................................................................. 14

6.1

实验过程中收获的经验和教训 ................................................................................... 14

6.2

针对以下方面的感受 ................................................................................................... 14 软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

1 实验目标概述

本次实验通过求解三个问题，训练基本

Java 编程技能，能够利用 Java OO 开

发基本的功能模块，能够阅读理解已有代码框架并根据功能需求补全代码，能够

为所开发的代码编写基本的测试程序并完成测试，初步保证所开发代码的正确

性。

另一方面，利用 Git 作为代码配置管理的工具，学会 Git 的基本使用方法。

基本的 Java OO 编程

基于

Eclipse IDE 进行 Java 编程

基于

JUnit 的测试

基于

Git 的代码配置管理

2 实验环境配置

简要陈述你配置本次实验所需开发、测试、运行环境的过程，必要时可以给

出屏幕截图。

特别是要记录配置过程中遇到的问题和困难，以及如何解决的。

3 实验过程

请仔细对照实验手册，针对四个问题中的每一项任务，在下面各节中记录你

的实验过程、阐述你的设计思路和问题求解思路，可辅之以示意图或关键源代码

加以说明（但无需把你的源代码全部粘贴过来！）。

为了条理清晰，可根据需要在各节增加三级标题。

3.1 Magic Squares

幻方是一种每行和、每列和以及对角线和均位同一常数的 n*n 矩阵。

3.1.1 isLegalMagicSquare()

1.根据文件名访问并读取对应文件：

1)已知文件存储在项目的\ src \ P1 \ txt \文件夹下，可利用相对路径访问文件并

创建 file 对象; 软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

2)通过 file 对象读取文件大小 filelongth ，新建对应大小的 byte []数组

filecontent 存储文件内容;

3)将读取的文件内容转化为" UTF -8"编码的字符串存储在 content 字符串中;

2. 对文件内容进行分割得到数据

1)利用"\n"对字符串 content 进行分割，从而得到各行数据以及矩阵行数;

2)对数据进行处理，判断矩阵数据的合法性并分离出各数据的值同时得到各

行各列以及对角线的和

3)通过各行各列以及对角线的和判断矩阵是否为 MagicSquare

Main 函数：软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

3.1.2 generateMagicSquare()

首先从初始位置 (0,n/2) 开始，赋值为 1 ，之后每次取当前位置右上的位置，

当前数值 +1 填入下一个位置。当前在第一行时，下一个位置在第 n 行；当前位

置在第 n 列时，下一个位置在第 1 列。如此循环 n*n 次后，填满整个 n*n 的矩阵，

且经过验证，这样的矩阵满足幻方的定义。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

3.2 Turtle Graphics

根据代码注释提示补全代码从而实现一个绘制工具 Turtle Graphics 。

1 、从 Github 上获取任务的源代码，在本地创建 git 仓库，使用 git 管理本地开发

2 、画出正四边形。

3 、完成正多边形内角和外角的计算软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

4 、计算向量之间的夹角

5 、计算凸包

6 、绘制自己的图形。

3.2.1 Problem 1: Clone and import

从 github 上获取代码：网页 download 。从本地创建 git 仓库： 1 、 git init 初始

化本地仓库 2 、 git add remote 添加远程库源 3 、在远程仓库创建 master 分支 4 、

git pull origin master 将远程仓库同步到本地 5 、 git add * ->git commit -m “” ->git

push 将本地文件加入到本地仓库，将本地仓库同步到远程仓库。

3.2.2 Problem 3: Turtle graphics and drawSquare

1、首先发现 forward 、 turn 函数的功能是实现给定参数的前进和转向

2、我们通过四次循环，每次前进并转 90°就可以得到我们想要的正方形

3.2.3 Problem 5: Drawing polygons

1、利用公式：正多边形的每个内角=180°*(sides -2)/sides 补全

calculateRegularPolygonAngle 。

2 、由上述公式可以逆推出：正多边形边数=360°/(180°-angle),由此可以补全

calculatePolygonSidesFromAngle ：

3 、补全 drawRegularPolygon ：软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

3.2.4 Problem 6: Calculating Bearings

利用 atan2 函数计算前进方向与 x 轴正向夹角，之后把该角度转换成和 y 正

向的夹角。若出现负数要加上 360°。

3.2.5 Problem 7: Convex Hulls

运用 Gift wrapping algorithm 算法，每次选择转向角最小且距离最长的点加入

集合。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

3.2.6

Problem 8: Personal art

3.2.7

Submitting

git add *->git commit -m “” ->git push 提交到 Lab1 仓库

3.3 Social Network

利用各种数据结构，实现一张人际关系网络。写一个计算人际关系 “ 距离 ” 的

函数

3.3.1 设计 / 实现 FriendshipGraph 类

建立两个 List 分别储存人物和姓名。其中 List name 用来检测人名是否重复。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

检测输入人名是否重复，不重复则列入两表中，表示改人物已被录入。

若 Person1 与 Person2 认识， Person2 出现在 Person1 的 fiend 列表（即邻接表）

中。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

若二人认识，函数返回关系网中二人的最短路径，否则将返回 -1 表示二者不

可能认识。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

3.3.2 设计 / 实现 Person 类

Person 类中储存了任务的姓名以及其直接认识的人。

3.3.3 设计 / 实现客户端代码 main()

直接使用实验手册中提供的 main 函数。软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

结果为：

3.3.4 设计 / 实现测试用例

测试 addVertex ：软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

测试 addEdge ：

测试 getDistance ：

建立一个这样的社交网络：软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

结果如下：软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

4 实验进度记录

请使用表格方式记录你的进度情况，以超过半小时的连续编程时间为一行。

日期

时间段

任务

实际完成情况

2021-05-18

22:00-24:00

编

写

问

题

的

isLegalMagicSquare

函数并进

行测试

按计划完成

2021-05-20

22:00-24:00

完成 p1 以及 turtle 的初步调试

按计划完成

2021-05-21

15:30-20:00

完成 p2

遇到困难，未完

成

2021-05-22

10:00-13:00

完成 p2

按计划完成

2021-05-22

19:00-22:00

完成 p3 主体程序

按计划完成

2021-05-23

10:00-14:00

完成测试用例的编写

按计划完成

5 实验过程中遇到的困难与解决途径

遇到的难点

解决途径

不知道如何进行文件操作

在网络上查找资料学习

不知道如何对 Set 中元素

进行操作

在网络上查找资料学习

6 实验过程中收获的经验、教训、感想

6.1

实验过程中收获的经验和教训

6.2

针对以下方面的感受

(1) Java 编程语言是否对你的口味？

Java 作为一种面向对象的编程语言，提供了比面向过程的 C 语言更加丰

富的数据结构，对不同的场景能够提供软件构造课程实验报告

实验 1 ： Java 基础编程与测试

(2)

关于 Eclipse IDE

IDE 的功能繁多，刚上手会对 eclipse 的使用有些懵。

(3)

关于 Git 和 GitHub

Git 的入门上手较为简单，尤其是版本控制功能尤为好用。 Github 可以用

来与他人共享自己的成果

(4)

关于 CMU 和 MIT 的作业

作业难度不大。

(5)

关于本实验的工作量、难度、 deadline

工作量适中，难度也不是很大， deadline 很宽松，有充足的时间来做实

验。

(6) 关于初接触“软件构造”课程

开始两周所学的课程基本上都属于概念层面，初步了解了课程对软件质

量的注重。