闵帆教授《论文写作》课程学习心得

闵帆教授《论文写作》课程学习心得

前言

本文概述了本人在闵帆教授所授《论文写作》课程中的学习所得与心得体会。在此之前，我仅编写过大学本科的毕业设计论文，经验颇为有限。得益于闵帆老师的悉心指导，我对论文写作有了全新的认知，不再感到茫然无措。闵帆老师的授课风格深入浅出，传授的方法与技巧通俗易懂，课堂内容丰富且启发性强，令我受益匪浅。

一、写作工具

在未上过这门课程之前，我的认知里写论文都是用的word之类的，我之前本科写的毕业设计的论文还是用的WPS，格式调整非常麻烦，通过这门课程的学习，我学习到了一个新的论文写作工具——Latex。

LaTeX是一个基于TeX的排版系统，在使用过程中会遭遇多种类型的文件。其中，.cls文件扮演着至关重要的角色，它负责定义论文的整体布局和排版风格，对TeX源文件的呈现方式起着决定性作用。而.bst文件则专注于管理参考文献的格式，由于出版社和排版模式的不同，.bst文件的具体要求也会有所差异。所以我们无需在论文的格式上花费大量的时间和经历，LaTeX源文件仅需做出细微调整，即可实现版面样式的显著变化。非常nice。

b站和优快云上都有相关的教程，对新手来说十分友好，可较快的掌握。

二、基础认知

1. 学术论文的基本概念
   • what：是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结。
   • why：抛开若干现实层面的考量，论文写作的核心目的乃是为了促进学术的沟通与进展。
   • how：至关重要的初步工作是研读文献，这一行为如同站在先辈智慧的肩膀上，既能综合前人的研究成果，又能激发新的思维火花。
   • when/where：无论身处何地、无论何时，只要心怀创作热情，写作的机会便无处不在，随时随地皆可进行。

三、常见问题

1. 慎用的单词与短语

   • Have’t 与 Don’t

     在正式的学术论文中，应避免使用“Have’t”与“Don’t”这类缩写形式，而应完整地写出“have not”和“do not”以及“cannot”等。仅在特定情况，如“authors’”（作者们的）等表达中，才适宜使用撇号。

   • And

     严禁在句子的起始处使用“And”，因为它在此位置并无实际功能，因为相邻句子本身即蕴含逻辑关联。除却童话故事外，鲜有人在句首使用“and”。

   • Easy 、Simple

     Easy：禁用！因为若其确为简单，那又何须众人深入研究呢？

     Simple：慎用，它与 easy 有些相似.。

   • Solve 、Prove

     Solve：慎用，唯有当我们彻底攻克某一数学难题，并成功推导出相应的定理及其证明时，方可称之为"solve"。而在机器学习领域，由于问题往往难以被完全解决，因此更恰当的表述应为"handle"或"address"。

     Prove：慎用，实验所得的结果仅能揭示（demonstrate）而非直接证实（establish）某一规律，例如，当你的实验结果优于他人时。唯有当你进一步阐述了相关的定理、性质，并给出了完整的证明过程，方可称之为真正的证实（prove）。

   注：有多个单词可以表达你的意思时，可在该网页 英语写作学习搜索引擎 查看单词或词汇的使用频率查看单词或词汇的使用频率，选择匹配次数高的。

2. 英语句子语法问题

   提升语法水平的一个关键途径在于：归纳句式结构。通过阅读日常接触的文献资料，我们可以提炼出多种句型以备后续写作之需，尽管这一初期过程可能颇为耗时，但其效果却既直接又显著。闵帆老师在课堂上详细为我们讲解了两种构建句子的有效策略。

   • 借鉴法：选取二十篇顶尖期刊的文章，从中识别并摘录各部分的简洁句式，依据其在文中的位置归纳句型模式，进而在自己的论文创作中加以应用。此策略倡导采用无复杂从句的简单句，确保语法基础的准确无误，同时加速了对适用句型的检索速度，不过，它要求事先积累大量的句式模板。
   • 倒腾法：首先构思一个英文句子，随后利用翻译工具在英、中文之间反复转换，直至英、中文版本均趋于稳定不再变动。该法的优势在于能够忠实表达作者的原意，但不足之处在于可能需投入更多时间成本。

   注：建议初学者使用借鉴法

3. 符号系统与数学表达式

   这里又不得不提到我们之前讲解的论文写作工具——LaTeX。它具有强大的数学公式处理能力：支持各种数学符号、函数、公式和定理的排版。能够自动处理数学公式的格式，如分数、根号、求和、积分等，使得数学公式的排版更加准确和美观。

   对于初次写论文的小白，有以下需要注意的地方：

   • 不要对式子、符号进行额外的、特殊的处理，包括强行增加空格、花括号等。
   • 同一字母采用不同字体时，其所承载的意义会有所差异，故而验证符号系统的一致性至关重要。对于初学者而言，这一环节尤其容易出错，需予以高度重视。
   • 当数学表达式过于冗长时，应对其进行分割处理。此外，数学表达式作为句子的构成部分，应当配备恰当的标点符号，如逗号、分号及句号。若选用了逗号，紧随其后的词汇应当保持顶格书写，以清晰地表明它们位于同一行内。
   • 数学式子里面的文字应该用 \mathrm{otherwise} 这种方式括起来。

四、开启论文

1. 题目

• 题目需有吸引力

  炫目的论文更能吸引审稿人和读者的兴趣。

• 易于理解、检索

  术语和词汇应使用领域内的常用语，避免读者需要查阅词典。

  使用流行术语有助于被搜索到，提高论文被引频次；论文引用次数对学者而言比论文数量更重要。

• 控制题目长度

  题目长度最好在40-60个字母之间；短题目表示创新性高，长题目可能表示限定多、创新性低。

• 使用技术词汇

  使用“through”、“with”等技术词汇来描述技术贡献；如主要贡献为算法，题目可缩写为算法名称。

• 避免使用“based on”

  使用“based on”可能让读者觉得论文只是已有方法的简单扩展或应用；中文期刊常要求避免使用“基于”一词。

2. 摘要

摘要旨在提炼并呈现论文中的核心内容，通常涵盖三大组成部分：对既有研究的综述、本文工作的概述以及实验成果的总结。

闵帆老师所归纳的摘要撰写规范极具指导意义：首要步骤是阐述研究问题及其重要性；接着，概述针对该问题的既有解决方案，并指出其存在的局限性；随后，介绍本文的工作内容、所采用的技术手段；进而，详细说明实验设计与所取得的成果；最终，强调本文研究的意义与价值。

3. 关键字

关键词是论文检索的一种关键手段，可视为摘要内容的补充信息。在论文中，通常需要列出3至5个关键词，并且这些关键词需按照字母顺序进行排列。值得注意的是，部分期刊允许采用期刊提供的关键词列表，而另一些则允许作者根据自身研究需求自行确定关键词。

4. 引言

引言需构建一个完整的故事框架，其撰写质量对整篇文章至关重要。一个有效的引言撰写策略是，虽遵循与摘要相似的结构，但将摘要中的每一点扩展为引言中的独立段落。每个段落应控制在5至10句话之间，既不过于简略，也不过于冗长。

5. 文献综述的引用

不可进行简单的罗列！绝大多数的参考文献应在文献综述中引用。

• 每篇论文都应有文献综述

  我们致敬并借鉴了前人的研究成果，正如站在了卓越先驱的肩膀之上。此举不仅彰显了对过往工作的尊重，还为读者在需要深入了解特定技术细节时提供了便捷的查阅途径。

• 可以在不同的地方描述

  在阐述相关工作时，应提供详尽的描述，并恰当地评价其优缺点。其中，优点构成了我们开展后续工作的依据；而缺点则揭示了本研究工作的出发点与动机。在指出缺点时，应保持客观且礼貌的态度。

6. 理论部分

就我本人而言，因为我是计算机专业的学生，运用数学语言往往颇具挑战性，原因在于未能深入探究其背后的含义。在阅读书籍中的定义时，我们应当思考其背后的理由与动机。同时，理论部分的构建同样至关重要，它能够显著提升文章的权威性和说服力。

这里给出一般性准则：理论应该完备；符号要保持一致；重要的结论是定理theorem，定理前的叫引理lemma，定理后的叫推论corollary，附属于算法的叫property。

7. 算法伪代码

算法伪代码是论文的核心之一。算法伪代码应清晰阐述其输入与输出参数，且在被其他方法调用时，需明确标注方法名称。同时，需在关键步骤处添加注释，这些注释可包含数学表达式或引用文献。此外，通常还需对算法进行时间与空间复杂度的分析，并列出相关的属性（property）及对应的数据表格。伪代码的长度建议控制在15至30行之间，以确保其简洁明了。

8. 实验部分

实验部分更是我们论文写作里的重中之重。为什么捏？因为我们所搜集的数据集数量越多，涵盖的领域范围越广泛，所得结果的可靠性就越高。

在多数情况下，12至20个公开的数据集便足以满足需求，当然，数据集规模越大则效果更佳。获取对比算法的源代码，或者自行实现，若无特殊理由，推荐使用自行实现的版本。同时，应避免在表格与图形中重复展示同一结果。

9. 结论部分

人们的阅读习惯倾向于先浏览文章的最后部分。因此，审稿人与读者往往会对这一部分内容逐句进行细致阅读。

• 结论一般不要太长, 5 句就够了。
• 避免使用与摘要内相同的句子。

10. 参考文献

Latex 提供了 bib 文件进行参考文献的管理，极大地减轻了作者的负担。 它也是 Latex 相较于 Winword 的第二大优势。每篇参考文献只需要写 7-8 行，如：

• 切勿直接采纳网络上的bibitem条目。应当采用一个标准的模板，并将具体的文献信息准确地填入其中，以此来规避多种潜在问题。此外，需确保等号对齐，以保证整体格式的准确无误。
• 命名需具有明确含义，确保每篇参考文献的命名独一无二，且遵循名在前、姓在后的原则。作者全名不应缩写，LaTeX软件会自动进行必要的格式转换。标题的大小写需恰当，可通过花括号来强制设定。
• 期刊名称按常规书写，若会议名称有简称，则优先使用简称而非全称。除最后一行外，其余各行应以逗号结尾。（注：最后请务必检查生成的PDF文件，以确保格式准确无误。）

11. 图片与图摘要

• 推荐使用矢量图，以便在图像放大时保持清晰度，避免失真现象。
• Excel绘制的图表往往视觉效果不佳，因此不建议使用。
• 鉴于彩色打印成本较高，建议打印版采用黑白图片，而电子版则保留彩色。因此，在设计图片时，需确保即使以黑白形式打印，也能清晰传达所需信息。

12. 审稿人意见

当稿件提交至期刊后，若编辑提出修改意见，那么恭喜你！这通常意味着你的稿件已被初步认可，有进一步被接受的可能。所以接下来的回复就相当的重要了。需要我们准备一个点到点的回复，以下是几点注意事项：

• 在思想上，必须保持正确的态度。编辑与审稿人投入大量时间进行审稿，并非有意刁难，而是旨在提升论文的质量。
• 对于审稿人的问题，应直接回应，避免偏离主题。
• 回复应简洁明了，重点在于正文中的修改。审稿人更看重的是正文的改进情况，因为这才是读者最终看到的内容。
• 在正文中，对修改的部分请使用蓝色字体进行标注。若审稿人存在拼写错误，要帮助纠正。

五、总结

闵帆老师的这门论文写作课对我而言收获颇丰，不仅让我掌握了诸多论文写作的要点与技巧，还在课堂上聆听到了老师对论文写作的独到见解。即使我现在还没有开始我的论文写作，但是这些收获将使我在今后的论文写作中能够更加的高效，同时有效避免一些常见的错误。

我对闵帆老师的无私奉献与耐心指导深表感激。