2024年湖南省职业院校技能竞赛高职组“软件测试”赛项竞赛规程
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【软件测试技能大赛系列培训成果】
《国赛系列》
2024年世界职业院校技能大赛电子信息赛道二“软件测试”组金牌!
2024年世界职业院校技能大赛电子信息赛道二“软件测试”组银牌!
2023年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖!
2023年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2023年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项三等奖;
2022年全国职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖!
《省赛系列》
2025年广西自治区职业院校技能大赛电子信息赛道二“软件测试”小组 金牌;
2025年广西自治区职业院校技能大赛电子信息赛道二“软件测试”小组 铜牌;
2025年新疆自治区职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2025年新疆自治区职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2024年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2024年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2024年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖(三项);
2024年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项三等奖(两项);
2024年山东省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2024年山东省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖(三项);
2024年山东省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项三等奖(两项);
2024年湖北省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2024年湖北省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2024年湖南省楚怡杯职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2024年湖南省楚怡杯职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2024年贵州省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖(两项);
2024年贵州省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项三等奖;
2024年安徽省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2024年安徽省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项三等奖;
2024年上海市星光杯职业院校技能大赛“软件测试”赛项二等奖;
2024年重庆市职业院校技能大赛“软件测试”小组铜牌
2024年河南省高等职业教育技能大赛高职组“软件测试”二等奖;
2024年北京市职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2023年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2023年江西省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项二等奖;
2023年海南省职业院校技能大赛高职组“软件测试”赛项一等奖;
2023年甘肃省职业院校技能大赛“软件测试”赛项一等奖;
注:上述培训成果均为真实成果,都可提供获奖记录及证书。
“需要省赛培训支持可加我微信”(微信方式在文章最下方)!
附软件测试技能大赛参考答案专栏:
软件测试技能大赛参考答案(点这里)
软件测试技能大赛自动化测试接口省赛答案(点这里)
最后感谢您的支持!🙂🙂
一、竞赛内容
1.本赛项考查的技术技能和涵盖的职业典型工作任务
2.专业核心能力与职业综合能力
竞赛对接软件测试相关标准,以“ERP 管理平台
”为被测系统,围绕软件测试领域的主流技术及工具,考查选手面对实际问题的综合分析能力,对测试文档、测试用例的设计能力,对单元测试、自动化测试、性能测试、接口测试等测试工具及方法的掌握程度,检验选手团队协作能力、组织规划能力、方法运用能力等。
3.竞赛内容结构、成绩比例
4.竞赛任务、比赛时长及分值配比
二、竞赛方式
竞赛形式:线下比赛。组队方式:团体赛。
每支参赛队由 2 名选手组成,不得跨校组队,可配指导教师,指
导教师须为本校专兼职教师,每队限报 2 名指导教师。
参赛选手须为高等职业学校专科、高等职业学校本科全日制在籍 学生(以报名时的学籍信息为准)。五年制高等职业教育四、五年级学生可参加比赛。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加同一项目同一组别的比赛。
三、竞赛时量
四、名次确定办法
1.选手奖励
本赛项奖项设团体奖。以赛项实际参赛队(团体赛)总数为基数,设定为:一等奖占比 10%,二等奖占比 20%,三等奖占比 30%,小数点后四舍五入。
若成绩评判出现同分情况,按照任务分值权重顺序的得分高低排序,即总成绩相同的情况下比较任务四的成绩,任务四成绩高的排名优先,如果任务四成绩也相同,则按任务五的成绩进行排名,以此类推完成相同成绩的排序。如果所有任务分值相同,则查看文档撰写规范、职业素养的分值进行排序。
2.指导教师奖励
获得一等奖的参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”。
五、评分标准与评分细则
1.评分标准
2.评分细则
(1)裁判员人数和组成条件要求
本竞赛参与赛项成绩管理的组织机构包括裁判组、监督仲裁组。裁判组实行“裁判长负责制”。
监督仲裁组对裁判组的工作进行全程监督,并对竞赛成绩抽
检复核。
监督仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的书面申诉,组织复议并及时反馈复议结果。
竞赛将制定裁判遴选管理办法、赛事保密细则和预案、命题管理办法等制度,保证竞赛的公平公正。
(2)裁判评分方法
本赛项采用结果评分,所有任务均为客观评分。根据评分标准设计评分表,对照参考答案和选手提交结果进行评分,并在评分表中进行统计汇总。裁判需进行随机抽签分组,各裁判小组采取随机抽签针对不同任务独立评分,确保成绩评定严谨、客观、准确。
3.成绩产生方法
各裁判小组完成本组评分后汇总本组评分表,计算并核对成绩,本组裁判员签字确认后交予裁判长,裁判长汇总各小组的各任务评分表,核对成绩,最终得出竞赛成绩。
4.成绩审核方法
为保障成绩评判的准确性,监督仲裁组将对赛项总成绩排名前 30%的所有参赛队的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于 15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过 5%的,裁判组将对所有成绩进行复核。
5.成绩公布方法
最终竞赛成绩经复核无误,加密裁判在监督人员监督下进行二次
解密,解密后由裁判长、监督仲裁长签字确认,以纸质形式向全体参赛队进行公布,并在闭赛式上予以宣布。
六、赛点提供的设施设备仪器清单
1.竞赛环境
竞赛现场设置竞赛区、裁判区、技术支持区、服务区等,以上区域应保证良好的采光、照明和通风;应提供稳定的水、电和供电应急设备。其中:
竞赛区:每个竞赛工位标有工位编号,面积在 9 ㎡左右,工位之间由隔板隔开,确保互不干扰。每个工位配备单相 220V/3A 以上交流电源,配有工作台用于摆放计算机和其它调试设备工具等,配备 2 把工作椅。
裁判区:供裁判工作及休息,配备满足需要的办公设备。
技术支持区:为技术支持人员提供固定工位、电源保障,为参赛选手竞赛提供技术支持。
服务区:提供医疗等服务保障。 2.技术平台
(1)竞赛设备
设备类别 | 数量 | 设备用途 | 基本配置 |
---|---|---|---|
客户端 | 每支参赛队 2 台 | 竞赛选手比赛使用 | CPU:I7 及以上;内存:≧8GB;硬盘:≧500GB,SATA |
(2)竞赛软件平台
软件测试云实训平台集教学、实训、竞赛为一体,以 Docker 为基础,对计算资源进行轻量级虚拟化,内嵌被测系统—“ERP 管理平台”。
“ERP 管理平台”内置一定数量 Bug,该系统可支持基于 Web 端的功能测试、自动化测试、性能测试、接口测试、白盒测试、单元测试等。系统主要模块包括:采购入库、采购退货、库存分布、入库审核、出库审核、库存调拨、销售出库、销售退货、收入结算、支出结算、商品管理、仓库信息、供应商信息、客户信息。系统主要角色包括:采购专员、采购主管、仓库专员、仓库主管、销售专员、销售主管、结算专员、结算主管、系统管理员。
(3)软件工具
七、选手须知
1.选手自带工(量)具及材料清单无
2.主要技术规范及要求
序号 | 标准号 | 中文标准名称 |
---|---|---|
1 | GB/T25000.1-2010 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)指南 |
2 | GB/T25000.10-2016 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)第 10 部分:系统与软件质量模型 |
3 | GB/T25000.51-2016 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)第 51 部分:商业现货(COTS)软件产品的质量要求与评测细则 |
4 | GB/T25000.62-2014 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)易用性测试报告行业通用格式(CIF) |
5 | GB/T 15532-2008 | 计算机软件测试规范 |
6 | GB/T 30264.2-2013 | 软件工程 自动化测试能力 第 2 部分:从业人员能力等级模型 |
7 | GB/T 38634.1-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 1 部分:概念和定义 |
8 | GB/T 38634.2-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 2 部分:测试过程 |
9 | GB/T 38634.3-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 3 部分:测试文档 |
10 | GB/T 38634.4-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 4 部分:测试技术 |
11 | GB/T 38639-2020 | 系统与软件工程 软件组合测试方法 |
12 | GB/T 39788-2021 | 系统与软件工程 性能测试方法 |
13 | T/BSIA 001—2020 | Web 应用软件测试职业技能等级标准 |
3.选手注意事项
在开机状态下,禁止带电插拔计算机的连线或部件,禁止用力碰撞和搬动主机。使用计算机时,禁止私设各种密码;未经同意,禁止擅自对计算机进行低格、分区、格式化等破坏性操作。