循环章末总结

循环章末总结
一.知识总结
循环结构通常有两种：当型循环结构、直到型循环结构。
常见循环语句：1.for语句。2.whlie语句。3.do-while语句。1、2为当型循环结构，3为直到型循环结构。
循环中用于控制流程的还有break语句（只能跳转到循环后第一条语句）、continue语句、goto语句（可向任意方向跳转）。
适用情况：
while语句：循环次数未知，条件控制的循环，用while语句。
do-while语句：循环体至少要执行一次。
for语句：循环次数已知，计数控制的循环，用for语句。
（注意：for语句中三个表达式之间用分号分隔，不能用逗号。）
常见循环类型：{计数控制的循环、条件控制的循环、嵌套循环}
二.典型例题
1.画矩形.
描述
根据参数，画出矩形。

输入
输入一行，包括四个参数：前两个参数为整数，依次代表矩形的高和宽（高不少于3行不多于10行，宽不少于5列不多于10列）；第三个参数是一个字符，表示用来画图的矩形符号；第四个参数为1或0，0代表空心，1代表实心。
输出
输出画出的图形。

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int main()
{
    int x,y,h;
    char ch;
    cin>>y>>x>>ch>>h;
       for(int i=1;i<=y;i++){
           for(int n=1;n<=x;n++){
               if(h==0){
                if(i==1||i==y||n==1||n==x){
                    cout<<ch;
                }else cout<<" ";
               }else cout<<ch;
       }
           cout<<endl;
       }

       return 0;
}

画矩形的题目可用for循环输出长和宽，矩形内部的图案可通过条件语句来控制。
2.数组求和问题
描述
计算数组的和

输入
第一行n表示元素个数
第二行n个元素
输出
n个元素的和

#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int main( )
{
	int n,m,y=0,i;
	cin>>n;
	for(i=1;i<=n;i++)
	{cin>>m;
	y=y+m;}
	cout<<y;
	return 0;
}

3.最高分数
描述
孙老师讲授的《计算概论》这门课期中考试刚刚结束，他想知道考试中取得的最高分数。因为人数比较多，他觉得这件事情交给计算机来做比较方便。你能帮孙老师解决这个问题吗？

输入
输入两行，第一行为整数n（1 <= n < 100），表示参加这次考试的人数.第二行是这n个学生的成绩，相邻两个数之间用单个空格隔开。所有成绩均为0到100之间的整数。
输出
输出一个整数，即最高的成绩。

#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
	int n, score, max;
	n = score = max = 0;
	cin >> n;
	for (int i = 0; i < n;i++)
	{
		cin >> score;
		if (score> max) max = score;
	}
	cout << max << endl;
    return 0;
}

许多问题都可以用循环来解决，如果遇到没有巧妙思路的难题，还可以用“暴力法” 即穷举来解决。
三.感悟
这一章我们学习了循环控制结构，学习了三种循环语句，在不断的出错和改错中也锻炼了我们的程序调试和排错能力。总的来说，这一章并不简单，有许多东西需要消化。
用循环解决问题是时十分考验我们的细心程度，因为稍有差错就会导致最终输出出现很大的错误 ，我就容易把for语句中三个表达式之间的分号写成逗号。还有还有一些困难的嵌套循环，更加考验我们的逻辑思维能力和耐心。通过本章学习我发现，要想编好程序不单单需要良好的逻辑思维能力和细心，还需要耐心和勇于尝试的心。因为连续的出错很容易让人放弃，要有十足的耐心才能不断找错，不断改正。除此之外，我们还要勇于尝试，敢于寻找巧妙的解题思路。