3. Java流程控制(习题课)_2.假设某员工现在年薪为3万元,年薪每年增长6%。该员工10年后年薪为多少-优快云博客

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1. 基础练习

【嵌套循环】使用双层for循环，在控制台打印出一个四行五列的长方形，效果如下：

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【嵌套循环】使用双层for循环，在控制台打印出一个如下三角形，效果如下：

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【跳转关键字】输出0-9之间的数，但是不包括5。

【循环+分支】中国有闰年的说法。闰年的规则是：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。（年份能够被4整除但不能被100整除算是闰年，年份能被400整除也是闰年）。请打印出1988年到2019年的所有闰年年份。

【三元运算符】李雷想买一个价值7988元的新手机，她的旧手机在二手市场能卖1500元，而手机专卖店推出以旧换新的优惠，把她的旧手机交给店家，新手机就能够打8折优惠。为了更省钱，李雷要不要以旧换新？

【三元运算符】让用户依次录入三个整数，求出三个数中的最小值，并打印到控制台。

【switch】某银行推出了整存整取定期储蓄业务，其存期分为一年、两年、三年、四年，到期凭存单支取本息。

存款年利率表如下：

存期年利率（%）

一年 2.25

两年 2.7

三年 3.25

四年 3.6

请存入一定金额（1000起存），存一定年限（四选一），计算到期后得到的本息总额。

提示：

存入金额和存入年限均由键盘录入

本息计算方式：本金+本金×年利率×年限

【switch】某商场购物可以打折，具体规则如下：

普通顾客购不满100元不打折，满100元打9折；

会员购物不满200元打8折，满200元打7.5折；

不同打折规则不累加计算。

请根据此优惠计划进行购物结算，键盘录入顾客的类别（0表示普通顾客，1表示会员）和购物的折前金额（整数即可），输出应付金额（小数类型）。

【switch】模拟计算器功能，对键盘录入的两个int类型的数据进行加、减、乘、除的运算，并打印运算结果。

要求：

键盘录入三个整数,其中前两个整数代表参加运算的数据，第三个整数为要进行的运算(1:表示加法运算,2:表示减法运算,3:表示乘法运算,4:表示除法运算)，演示效果如下:

请输入第一个整数: 30

请输入第二个整数: 40

请输入您要进行的运算(1:表示加法,2:表示减法,3:表示乘法,4:表示除法): 1

控制台输出:30+40=70

【循环+分支】求出1到100之间的既是3的倍数又是5倍数的数字之和

【循环】计算1+3+5+…+99 的和

【循环 + 分支】打印所有四位数中个位 + 千位 == 百位 + 十位的数字，要求：5个一行,中间用空格隔开，还要打印总数量
打印格式如下:
1010 1021 1032 1043 1054
1065 1076 1087 1098 1100
1111 1122 1133 1144 1155
…
以上满足条件的四位数总共有 615 个

计数器记录符合条件的数有几个

【if】根据工龄涨工资

1) 根据工龄(整数)给员工涨工资(整数),工龄和基本工资通过键盘录入

2) 涨工资的条件如下：
[10-15) +5000
[5-10) +2500
[3~5) +1000
[1~3) +500
[0~1) +200
3) 如果用户输入的工龄为10，基本工资为3000，
程序运行后打印格式: “您目前工作了10年，基本工资为 3000元, 应涨工资 5000元,涨后工资 8000元”

【嵌套循环】使用嵌套循环，打印2021年至2023年月份，格式：xxxx年x月

	2021年1月
    2021年2月
    2021年3月
    2021年4月
    .....
    2021年12月
        
        
    2022年1月
    .....
    2022年12月
        
    2023年1月
    .....
    2023年12月

【while】3000米长的绳子，每天减一半。问多少天这个绳子会小于5米？不考虑小数

【for】假设某员工今年的年薪是30000元，年薪的年增长率6%。编写一个Java应用程序计算该员工10年后的年薪，并统计未来10年（从今年算起）总收入。

【while】读入一批正整数(以零为结束标志)，求其中的奇数和。
输入32 33 50 34 65 67 0 输出165
输入13 15 17 30 35 0 输出80

【if】税务部门征收所的税，规定如下：
1）收入在1000元以内（含1000），免征；
2）收入在1000~3000元以内（含3000），纳税额为收入的3%；
3）收入超过3000~5000元以内（含5000），纳税为收入的4%；
4）当收入超过5000元时，纳税为收入的6%。
请根据以上关系，输入收入m，输出应缴纳的税收tax。
输入900 2000 4000 6000
输出0 60 160 360

【循环】给定一个正整数n，求它的因数个数。如6的因数为1、2、3、6，则因数个数为4。
输入12 输出6
输入30 输出8

【while】小芳的妈妈每天给她2.5元钱，她都会存起来，但是，每当这一天是存钱的第5天或者5的倍数的话，她都会花去6元钱，请问，经过多少天，小芳才可以存到100元钱。

【while】我国现有13亿人口，设每年增长0.8%，编写程序，计算多少年后达到26亿？(作业)

【综合】求四位数的偶数中，所有个十百千位数字之和是15倍数的数，它们的总和？(作业)

【Random】编写一个数字随机生成器，它可以随机出任意两位数整数，通过键盘录入一个整数，求随机生成器多少次能随机到录入的整数? 说白了: 就是让计算机猜测我们输入的数据,输出计算机多少次可以猜对

1. 用户从键盘输入一个二位数

2. 随机数循环执行10-99  , 问多少次能=你录入的这个数

【综合】提供三个1-6的随机数，作为掷骰子得到的点数。(作业)

如果三个骰子点数和，小于或等于9，则为“小”。
如果三个骰子点数和，大于9，则为“大”。

用户随机选择：押大(1)、押小(2)。通过判断，输出客户是否押正确。

求6！(作业)

2. 拔高部分

在生活中，我们常常会遇到一些有趣的问题，比如“鸡兔同笼”问题。这个问题是这样的：在一个笼子里关了一些鸡和兔子，一共有35个头，94条腿。问笼子里有多少只鸡和兔子？
求 a+aa+aaa+aaaa+aaaaa (其中a是2)
求1!+2!+3!+4!+…+10!
输入一个正整数，输出其各个位置上的数字之和。例如：输入1234输出10，输入12534输出15
使用for循环打印出九九乘法表。打印效果如下：

1×1=1	
1×2=2	2×2=4	
...

1×8=8	2×8=16	3×8=24	4×8=32	5×8=40	6×8=48	7×8=56	8×8=64	
1×9=9	2×9=18	3×9=27	4×9=36	5×9=45	6×9=54	7×9=63	8×9=72	9*9=81

到此教程就结束了.
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