qq_34970171的博客

UE c++ 通过函数名称调用对象函数 （简洁版）在网上找了很久，很多结构都是比较复杂的。我自己综合简洁了一下，用了几天没啥bug，发出来做个记录。

解决C++ 中由 extern 关键字引发的 LNK2001无法解析的外部符号 的问题

C++ 错误 string has not been declared

问题：今天在Json文件打开的时候去访问了该文件，并且修改了很多遍，都没成功。分析：1.Json文件一直打开着，这时候去修改Json文件内的数值，会导致访问冲突，会一直失败。程序中一直显示的是这个文件打开时候的数值。2.代码BUG解决方法：我这里是第一种错误。把Json文件关闭，重新运行UE4程序，修改Json文件就会成功了。当然在这之前要排除是否代码是有问题的。我这里是先排除了代码的问题的。...

遇到一个非常头疼的问题，好在在下面这边文章中找到了灵感，解决了问题。https://www.cnblogs.com/VVingerfly/p/6124917.html我将模板类写在了两个文件里面，找了半天错误没发现原因。但是读了上面链接的文章，突然恍然大悟。如果将类模板的声明和实现写在两个独立的文件中，在构建时会出现“error LNK2019: 无法解析的外部符号 ”的错误。解决方法有：第一种方法，就是把类模板中成员函数的声明和定义都放在类的定义中（.h文件），不要分开就行。 第二.

二分法是一种求解方程近似根的方法。对于一个函数f(x)f(x)，使用二分法求f(x)f(x)近似解的时候，我们先设定一个迭代区间（在这个题目上，我们之后给出了的两个初值决定的区间[-20,20]），区间两端自变量x的值对应的f(x)值是异号的，之后我们会计算出两端x的中点位置x'所对应的f(x')，然后更新我们的迭代区间，确保对应的迭代区间的两端x的值对应的f(x)值还会是异号的。重复这个过程直到我们某一次中点值x'对应的f(x') < f(x′)<...

在这道题中，我们要读入若干个人的名字和考试成绩，然后你要对其进行从小到大排序之后再依次输出这些人名和成绩，并且输出它们的个数。输入和输出的具体格式可以参照输入样例。排序规则为优先按照分数排序，如果分数相同的话则按照姓名的字典序排序。输入格式：一共若干个人的姓名和成绩，每条占一行，格式为人名 分数输出格式：将所有成绩条目排序之后输出，每条占一行，格式与输入完全相同，然后在最后一行输出数字的总个数。样例输入：Alice 89Bob 100Selina 92Dick ...

输出:yangzhou30119260817array full代码如下:#include <iostream>#include <string>#include <cstdlib>using namespace std;template<typename T>class Array{public: Array(int length){ ch = new T[leng.

练习 Vector 的使用读入若干个数字，然后对其进行从大到小排序，依次输出这些数字，并且输出它们的个数#include <iostream>#include <algorithm>using std::vector;using std::cin;using std::cout;using std::greater;using std::endl;int main(){ vector<int> v; int inp..

OJ-43题: 数字三角形题目描述：有一个由数字组成的三角形数塔，站在上一层的某个点，只能到达其下方左右的两个点。现在请找到一条从上到下的路径，使得路径上所有数字相加之和最大输入 第一行输入一个数字 n（1≤n≤1000）代表数塔层数接下来n行，按数塔图形，每行有一个或多个的整数，表示该层节点的值（节点值≤100000） 输出一个整数，代表从上到下路径上所有数字相加和的最大值。样例输入：639 54 2 13 4 9 63 5 3 7 32 1 3 9 3 2

函数指针的应用函数指针的定义：类型名称 函数名称(函数类型 (*函数名称)(函数参数类型))如：double newton(double (*f)(double),double (*f_prime)(double))函数指针的调用：(*函数名称)(函数参数)如：(*f)(x)1. 函数，可以通过定义函数参数的方式，实现输出不同的结果。可看下题：1.定义了一个 double newton(double (*f)(double),double (*f_prime)(do.

通过使用两层循环，我们可以打出小学时候就曾经背过的乘法表。这一节，你需要独立输出一个 N×N的乘法表。例如当 N=3时，你需要输出一个 3×3的乘法表：1*1=1 1*2=2 1*3=32*2=4 2*3=63*3=9输入格式测评机会反复运行你的程序。每次程序运行时，你的程序仅需输入一个正整数N（可以确定测评机输入的N小于40），用于描述你需要输出的乘法表的规模。输出格式输出为题目描述中的乘法表，包括N行。其中第r行（r≥1）应该有 N−(...

给定一个整数n。输出一个n行数字，n行数字中的第i行包含 n−i+1个由空格隔开的整数，其中第一个数为 n−i+1，之后每一个数都比前一个数小1（1≤i≤n）。提示：请注意每行的末尾不要有多余的空格。输入格式你的程序将会接受一个整数，表示nn（0<n≤30）。输出格式输出一个n行数字 n行数字中的第i行包含 n−i+1个由空格隔开的整数（1≤i≤n） 每行第一个数为 n−i+1，之后每一个数都比前一个数小1（1≤i≤n） 如果对输出格式理解有一...

给定一个整数n。输出一个n行数字，n行数字中的第i行包含n - i + 1 个由空格隔开的整数i（1≤i≤n）。提示：请注意每行的末尾不要有多余的空格。输入格式你的程序将会接受一个整数，表示 n（0<n≤30）。输出格式输出n行数字 对于n行数字中的第i行包含 n−i+1个由空格隔开的整数i（1≤i≤n） 如果对输出格式理解有一定困难，请参考样例输出习题目的练习使用循环 练习循环嵌套 练习使用if控制行尾是否输出空格样例输入1...

对于给定的整数n。输出一个n行数字，n行数字中的第i行包含n个由空格隔开的整数i（1 <= i <= n）。提示：请注意每行的末尾不要有多余的空格。输入格式你的程序将会接受一个整数，表示n（0 < n <= 30）。输出格式输出n行数字 对于n行数字中的第i行包含n个由空格隔开的整数i习题目的练习使用循环 练习循环嵌套 练习使用if控制行尾是否输出空格样例输入1:1样例输出1:1样...

对于大于1的数，如果除了1和它本身，它不能再被其它正整数整除，那么我们说它是一个质数。晓萌想判断一个数是不是质数，希望找你写个程序，帮助她进行判断。输入包括一行，为一个整数N（1 < N <1001），正是晓萌给出你让你判断的数字。输出包括一行，如果晓萌给出的整数N为质数，那么输出YES；如果N不是质数，那么输出NO。样例输入:3样例输出:YES完整代码如下:#include<iostream>using std::c...

测试程序将随机给你一个格式为-连接了年、月、日的日期字符串（其中的数字都是没有前导零的，也就是说7不会被写成07）。你将需要判断这个日期在我们的公历体系内是否真实存在。如果存在则输出YES，否则输出NO。测试程序给出的测试输入数据中，年、月、日都是正整数（也就是大于零的整数），均不大于5000。已知，一年有1月~12月，共12个不同的月份；其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31个合法的日，分别为1日~31日；4月、6月、9月、11月有...