Leetcode刷题防忘录(八)

本文精选LeetCode上的经典算法题目,包括去除排序数组中的重复项、寻找与目标最接近的三数之和、计算容器能容纳的最大水量、判断回文数及获取最后一个单词的长度。通过详细的解题思路和代码实现,帮助读者掌握算法设计的核心技巧。

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目录

 

remove-duplicates-from-sorted-array(遍历,简单)

3sum-closest(首尾逼近,中等)

container-with-most-water(首位逼近,中等)

palindrome-number(首尾逼近,简单)

length-of-last-word(从后向前遍历,简单)


remove-duplicates-from-sorted-array(遍历,简单)

给定一个排序数组,你需要在原地删除重复出现的元素,使得每个元素只出现一次,返回移除后数组的新长度。

不要使用额外的数组空间,你必须在原地修改输入数组并在使用 O(1) 额外空间的条件下完成。

示例 1:

给定数组 nums = [1,1,2], 

函数应该返回新的长度 2, 并且原数组 nums 的前两个元素被修改为 1, 2。 

你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。
示例 2:

给定 nums = [0,0,1,1,1,2,2,3,3,4],

函数应该返回新的长度 5, 并且原数组 nums 的前五个元素被修改为 0, 1, 2, 3, 4。

你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。

思路

套用之前的思路即可

完整code

class Solution {
public:
	int removeDuplicates(int A[], int n) {
        if (n < 1) return n;
		int index = 1;
		for (int i = 1; i < n; i++)
		{
			if (A[i] != A[index - 1])
			{
				A[index++] = A[i];
			}
		}
		return index;
	}
};

3sum-closest(首尾逼近,中等)

给定一个包括 n 个整数的数组 nums 和 一个目标值 target。找出 nums 中的三个整数,使得它们的和与 target 最接近。返回这三个数的和。假定每组输入只存在唯一答案。

例如,给定数组 nums = [-1,2,1,-4], 和 target = 1.

与 target 最接近的三个数的和为 2. (-1 + 2 + 1 = 2).

思路

先将序列升序排列一下

        int len=nums.size();
        int ins=INT_MAX;
        int sum=0;
        sort(nums.begin(),nums.end());

然后,开始从头到尾遍历,这个过程中,设置两个值,r和l,一个从开头开始(r),另一个从结尾开始(l),开始从数列的两个方向扫描。当r<l的时候,将当前值和r,各自扫描到的值累加起来,并且拿target与其做差,将每次最小的值都存到ins里面(这个值的初始值设置为Int类型数的最大值,就是为了存最小值) ,如果是最小值,就把x存到sum里,作为结果。这样,每次移动一次i,l和r都要跟着全部移动一次,循环下来,就把所有可能都给计算了一遍。

PS:记住INT_MAX这个用法,很管用。而且,这种三项遍历的思想,也非常牛!

完整code

class Solution {
public:
    
    int threeSumClosest(vector<int>& nums, int target) {//双指针逼近
        int len=nums.size();
        int ins=INT_MAX;
        int sum=0;
        sort(nums.begin(),nums.end());
        for(int i=0;i<len;i++)
        {
            int l=0;
            int r=len-1;
            while(l<r)
            {
                if(l==i)  l++;
                if(r==i)  r--;
                if(l>=r) break;
                int x=nums[l]+nums[i]+nums[r];
                int n=abs(x-target);
               if(n<ins)
                  {sum=x;
                   ins=n;
                  }
                if(x==target)  return sum;
                if (x>target) r--;
                if(x<target) l++;             
            }
        }
        return sum;
    }
};

container-with-most-water(首位逼近,中等)

给定 n 个非负整数 a1,a2,...,an,每个数代表坐标中的一个点 (i, ai) 。在坐标内画 n 条垂直线,垂直线 i 的两个端点分别为 (i, ai) 和 (i, 0)。找出其中的两条线,使得它们与 x 轴共同构成的容器可以容纳最多的水。

说明:你不能倾斜容器,且 n 的值至少为 2。

图中垂直线代表输入数组 [1,8,6,2,5,4,8,3,7]。在此情况下,容器能够容纳水(表示为蓝色部分)的最大值为 49。

示例:

输入: [1,8,6,2,5,4,8,3,7]
输出: 49

思路

这题最关键的是两点,一是两边往中间找,二是每次放弃最短的版。

这么做的原因在于:从起点和终点开始找,宽度最大,这时每移动一次其中一个点,必然宽度变小。

如此一来,想求最大,只有高度增长才有可能做到,去掉限制----短板,即放弃高度较小的点。

设定一个Max,用来存最大值。

完整code

class Solution {
public:
	int maxArea(vector<int> &height) {
		int maxl = 0;
		for (int i = 0; i < height.size(); i++)
		{
			for (int j = i+1; j < height.size(); j++)
			{
				int temp = (j - i)*min(height[j], height[i]);
				if (maxl < temp) maxl = temp;
			}
		}
		return maxl;
	}
};

palindrome-number(首尾逼近,简单)

判断一个整数是否是回文数。回文数是指正序(从左向右)和倒序(从右向左)读都是一样的整数。

示例 1:

输入: 121   输出: true
示例 2:

输入: -121  输出: false
解释: 从左向右读, 为 -121 。 从右向左读, 为 121- 。因此它不是一个回文数。
示例 3:

输入: 10    输出: false
解释: 从右向左读, 为 01 。因此它不是一个回文数。

思路

此题判断回文数,思路虽不难,但要牢记,因为好多题目都跟回文有关。判断回文的一个方法就是,判断首尾数字是否相同。

而且,此题涉及了“/”取整;“%”取余符号的运用,10,100,1000,就会取到个位i,十位,百位上不同的数字。默认的,负数肯定不是回文数。

此题,第一个while用来求取最高位的整数,假如输入值位343,那么这一步就是把h置为100.那么后面就直接用100来取余和取整了。还有一点很巧妙,就是做更新的时候,这样就巧妙的
 

        a = a % h;
        a = a / 10;
        h = h / 100;

完整code

class Solution {
public:
bool isPalindrome(int x)
{
    int a = x, h = 1;
  
    if (a < 0) return false;
  
    while (a / h >= 10) {
        h = h * 10;
    }
  
    while (a > 0) {
        if (a / h != a % 10) return false;
        a = a % h;
        a = a / 10;
        h = h / 100;
    }
  
    return true;
}
};

length-of-last-word(从后向前遍历,简单)

给定一个仅包含大小写字母和空格 ' ' 的字符串,返回其最后一个单词的长度。

如果不存在最后一个单词,请返回 0 。

说明:一个单词是指由字母组成,但不包含任何空格的字符串。

示例:

输入: "Hello World"
输出: 5

思路

精彩的地方就是,从后往前遍历,如果出现第一个空格了,那就停止,但整个字符串最后一个也是空格啊,所以,有了判断count这个条件,因为count初始值为0,0的bool类型是false,不会进入循环,所以,起始的时候第一个空格是不会进入的,那越过倒数的第一个空格,count就开始累加了,再出现空格的时候,就会进入中止条件了

PS:break中止的是for循环,不是if,而且想中止几个for就需要几个break与之对应。

            if(s[i] == ' '){
                if(count)
                    break;
           }

完整code

class Solution {
public:
    int lengthOfLastWord(const char *s) {
        int count = 0;
        int len = strlen(s);
//反向查找,末尾空格忽略,行中出现空格就终止循环
        for(int i = len-1; i >= 0 ; i--){
            if(s[i] == ' '){
                if(count)
                    break;
            }
            else{
                count++;
            }
        }
        return count;
    }
};

 

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课组预约、审批学生耗材申请、查看本课组使用记 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记:记维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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