传纸条 dp【1】

本文详细解析了NOIP2008提高组中的传纸条问题,通过动态规划的方法找到了从矩阵对角线两端传递纸条的最佳路径,以使帮助传递的同学的好心程度之和达到最大。

传纸条(message) 

https://dsa.cs.tsinghua.edu.cn/oj/problem.shtml?id=399


试题来源

  NOIP2008 提高组

问题描述

  小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。

  在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。

  还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度之和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。

输入格式

  输入第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列。

  接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。

输出格式

  输出一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。

样例输入

3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0

样例输出

34

数据规模和约定

  30%的数据满足:1<=m,n<=10

  100%的数据满足:1<=m,n<=50

限制

  时间:1 s

  空间:256 MB

提示

  动态规划 / 最大费用流

这个题目和 https://blog.youkuaiyun.com/qiang_____0712/article/details/85570954 非常相似

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cmath>
using namespace std;
#define maxn 55
using namespace std;
int n,a[maxn][maxn],m;
int f[maxn*2][maxn][maxn];
int main()
{
  int i,j,k,x,y;
  scanf("%d%d",&n,&m);
  for(i=1;i<=n;i++)
   for(j=1;j<=m;j++)
     scanf("%d",&a[i][j]);
  memset(f,0,sizeof(f));
  f[1][1][1]=a[1][1];
  int imax=0;
  for(k=2;k<n+m;k++)
    for(i=1;i<=k && i<=n;i++)
      for(j=1;j<=k && j<=n;j++)
        {
          	
          if(i==j) continue;
		  x=a[i][k+1-i]+a[j][k+1-j];
          
          y=max(f[k-1][i][j],f[k-1][i-1][j-1]);
          y=max(max(f[k-1][i][j-1],y),f[k-1][i-1][j]);
          f[k][i][j]=x+y;
          //imax=max(imax,f[k][i][j]);
		  //cout<<k<<" "<<i<<" "<<j<<" "<<x+y<<endl;
        }      
  printf("%d\n",max(f[n+m-1][n][n-1],f[n+m-1][n-1][n]));        
  return 0;
}

 

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