带新人上路有感

去年就试过在职场带新人，不过和这次带一个零基础的家伙入门，感觉还是很不同。

职场带新人，往往是告知下需要去看哪些模块，搁下一句有什么问题找我，然后继续做自己事情。到了熟悉项目之后试手修bug做小功能，工作流程规范点的，就需要走下审代码和提出修改方向的流程。毕竟大家在同个项目，大家写出来的代码风格一致，遵循某种命名规范，能提高不少看代码的效率和沟通成本。不一一细说。

而带一个零基础的家伙（全过程不会加入自己项目），个人认为最重要的是让他感受编程能带来的成就感，从做题入门python基础，而后用tkinter做了个带界面的扫雷（别问我为啥让他用tkinter哈哈，这玩意书上有，但网上没几个人用），再接触sqlite数据库，最后接触下pygame，一个月就过去了；期间顺便告诉他有哪些工具可以用，这些工具又能通过怎样的方法提高工作效率（例如给自己习惯用的编辑器装几个插件什么的，磨刀不误砍柴工）。

当然两者也有共同点，例如做事方法做人态度的问题。就拿提问来说，新人（甚至一些当初没有调教好的家伙）最容易犯的问题就是不会问问题：一是不知道自己想问什么，二是没有准备好自己的语言就开始问，三是不会一次性陈述清楚自己的问题。这种减分的提问往往只能消耗老人的耐心，耐心耗尽，你再提问别人当然是恶脸相向，蠢的人还会抱怨带自己的老人怎么脾气这么差，也不反思下自己多耗费别人的时间——打断老人思路不说，还得给你理清你的问题是啥，然后再给你答疑。

感慨在于当时我自己从水电专业跨到计算机专业，跨的时间略晚，大四考研失利时候才开始转，也有向朋友请教，但只限于大致方向，确定下方向之后便是通过最笨的办法入门——模仿。去图书馆借书，对着书把代码搬到电脑上来，大脑运行之，若看不明白，电脑单步运行之。最终的作品是计算机专业的一门课设，是什么学生档案管理系统。现在回头看，那会效率真是不高。到毕设我选了咱水电专业里唯独的几个计算机相关的课题，做了个遗传算法运用于水文预算的课题，写出来的东西依然是挺蹩脚，成品没有界面，调整参数不方便，运行效率低（计算一次结果要等半个小时，那会我还挺得意，后知后觉唉）。不过至少是自己捣鼓出来的，导师提出的需求也能满足（毕竟是水电，只看你结果是否符合预期，并不看你中间过程，即这个程序）。同期间，还因为提前做好了毕设，帮着一个同学把他的毕设程序捣鼓了一下。那会也打肿脸充胖子了一回，自己才入门，还想着带别人入门，结果是别人没入门，毕设也是险过唉。这里有个比较隐晦的细节，我基础入门之后（能写写小功能，看看算法），没有确定下一个方向（更没有人主动过来告诉我下一步该干嘛），于是心满意足的停留在此阶段。并且环视周围，发现自己停留的这个位置还挺靠前，于是沾沾自喜。这里便是科班出身和非科班出身的一大差别，大部分非科班出身的程序方向感不强，进一步探索的欲望不强，不止个人原因，更多是受环境所限吧。这个也是我后来才悟出来的一些东西。

共勉。