mofabang的专栏

虽说是跟计算机打交道，写过代码，但对程序的认识还是没有达到能够像大神那样可以随心所欲的境界，还是有很多未曾接触的概念和理论。it这行，有人辛苦烦恼，有人轻松愉快。就单单做同一件事情来讲，各人之间的水平差距和努力程度决定者是否轻松愉快，还是辛苦烦恼。就单单讲搞技术这行，没有时间花在阅读和研究上，是不会有收获和好结果的。很简单的一个道理，我，们要使用一个东西，我们就要懂一个东西，才能正

在日常工作中，总能接触到图表图形的。比如柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、X Y 散点图、股价图、曲面图、圆环图、气泡图、雷达图等等。比如协议帧图等等专业性图。遇到这些图，该怎么看？ 怎么看图上的符号，图要表达的意思呢？先大概看一下图的全貌，看看完整的布局和框。然后在从上到下、从左到右的浏览一下各部分。最后读一读，抠一抠图的字眼和概念， 用自己已有的知识和经验跟图形对号入座， 想象自己有没

在工作中，难免要提供一些东西给另一方。因此我们在提供东西的时候，就要充分站在另一方考虑。比如我们可以用高板版本的word软件，比如office 2010， 保存的文件格式是hello.docx, 但是对方使用的是office 2003，他那边就不识别hello.docx。 所以尽量使用兼容以前的版本，提供hello.doc给另一方。提供代码也要考虑兼容性。如果你用的vs2013建立项目，用户使

1、代码的干净、整洁2、版本的管理3、构建环境条件4、大胆假设，小心求证。

编程思路要清晰，要对自己所要做的事情有个百分之一百二十的了解。 不能模棱两可差不多就行。 往后的日子还很长，只图一时的爽快，将得不偿失，不值得， 甜在前头，苦在哭在后头，是令人很烦恼的一件事情。 无论时间多么仓促，自己都要想办法弄清楚自己所面对的是什么东西， 我要把它做成什么样子，做到什么程度。做任何事情，试错没有问题，但不能不经过大脑而满目的如无头苍蝇一般胡乱瞎捉摸，那样只是做无用功，甚

写文档。 写什么文档？ 怎么写文档？ 什么是文档？ 它包含什么内容？文档是记录、描述一件事、一个东西、一个概念的文字集合， 是一种书面描述。它可以记录一个人的想法、见闻、感受等等。它将一切浓缩于文字，浓缩在书面里。我们可以阅读别人的文档，可以自己写文档。简单来说，用简单易于明白的文字话语将一件事情讲明白说清楚，思路清晰有条理。能够将作者的思想准确的呈现在文字里， 让阅读的人读过之后，就像

思考，是一个有些抽象的东东。 我的理解思考就是凭借保存在脑袋里的资源进行重新组织、联系，发挥想象的翅膀，得到意想不到的收获。 思考是一种技能，是一种意识。 人人都可以思考。 思考是一种能力，就像体育竞技一样，水平有高低，每个人的思考能力和意识都可以锻炼和提高的。 经过锻炼和意识的培养，进步可以令人很满意的。 万丈高楼平地拔，基础很重要。 必要的智商、知识见闻积累、想象能力、重组能力、记

测试与开发是成功制作一个软件作品的两条腿。开发是实现软件功能， 测试是验证软件功能。一个软件做好了，能不能正常正确运行。 需要测试它的各方面特性是不是ok，才行。一个软件的组织是一行行的代码， 它们根据不同数据结构和算法组织在一起。调试实际上就是一种测试。 调试结合测试场景、代码和程序运行状况三方来协作。通过彼此之间的关系，修改代码，以达到软件特性满足必须的软件使用需求。测试场景可以从数量上

在面对一个新的东西时， 首先要甄别学习的目的和价值。 我们要能判断是不是值得学习， 或者说我学了会不会它之后，会不会用到。 如果是要学，需要怎么学？学到什么程度。 有的只是需要了解，知道就行，不需要花费太多时间。 有的需要掌握原理，需要专心投入时间和精力研究。 在确定要学习后，就要想方设法让自己知其然，也要知其所以然。学习，有的东西时要脑袋记住它，有的是用一下就丢掉的。 要记在脑袋里

在学校学习中，老师讲，学生听，老师布置作业，学生完成。学生听老师讲30%，学生自己理解50%，学生自己运用知识20%。学与用的关系，主要是老师带着学生往前走路，学生模仿者前行，直到自己理解能使用了，就算学好了，如果还是不懂所以然，连使用都不行，那就是没有学好。        这种学习知识技能的事情，一方面试别人教，一方面是自己教自己，也就是所谓的自学。在学校有人教，可以走捷径。

人们总是很好奇，编程是个什么玩意儿？我之前也没思考过这个问题。也不清楚什么是编程。只是看美国大片里， 黑客程序员们对着键盘不停噼里啪啦的敲着，眼睛看着电子显示器，黑色电子显示器上不停地显示着一行字母单词的打印，不停的刷屏，虽然像无字天书，但看着好高端，好酷炫的样子。在最初的印象，程序员就是坐在电脑面前， 不停在键盘上敲打。也不清楚，他为啥在电脑跟前，为啥敲打电脑。虽然现在也跟计算机打交道，也敲打