6、比较虚假信息研究的方法与挑战

比较虚假信息研究的方法与挑战

1. 虚假信息研究的兴起

在社会和行为科学的众多学术领域中，研究热点会随时间变化。通信研究也不例外，像“社交媒体”成为研究新对象并融入通信研究，而“虚拟现实”的研究热度则逐渐降低。过去对通信研究的梳理中，很少提及虚假信息、错误信息、“假新闻”等相关研究。尽管早期大众传播研究中有学者探讨新闻中的欺骗、谣言、宣传和虚假内容，但相关研究在冷战结束后沉寂，直到2016年左右才再度兴起。如今，虚假信息研究正逐渐成为一个独立领域，具有独特的方法论和理论方法，且具有跨学科性质。

从2000年到2020年，索引学术期刊发表了约3800篇提及“错误信息”“虚假信息”或“假新闻”的文章。2016年前，每年提及这些词汇的文章数量较少，之后平均年增长率达45%，2020年达到1028篇。在此期间，推动虚假信息研究增长的学科是通信研究，包括新闻学、媒体研究等领域。2016年前，通信期刊发表的相关文章年平均比例低于6%，2016 - 2020年增长到20%。此前，研究虚假和不准确信息的主要学科是心理学和医学，2016年后通信期刊的研究跃居首位。从关键词使用情况来看，“假新闻”在2017年后使用频率超过“虚假信息”，“错误信息”仍是各学科使用最多的术语，但不同学科使用情况有差异，如医学和心理学期刊约90%使用“错误信息”，通信期刊使用“错误信息”的比例为40%，“虚假信息”和“假新闻”分别为25%和35%。

此外，学术研究在全球南北地区存在显著不平衡。2000 - 2005年，文章中提及的国家73%是全球北方国家，27%是全球南方国家。虽在后续时间段差距有所缩小，但2016 - 2020年差距又增大。在南方地区，近期研究更多关注亚太地区国家，对撒哈拉以南非洲和南美/拉丁美洲国家的研究相对