leetcode Pascal's Triangle && Pascal's Triangle II

本文介绍了使用C++实现帕斯卡三角形的两种方法:一种是生成完整的帕斯卡三角形,另一种是获取特定行的元素。通过迭代计算,算法能够有效地构建出指定行数的帕斯卡三角形。

Pascal's Triangle

代码

class Solution {
public:
    vector<vector<int> > generate(int numRows) {
        
        vector<vector<int> > result;
        
        for(int i = 0; i < numRows; ++i)
        {
            vector<int> tempRow;
            for(int j = 0; j < i+1; ++j)
            {
                if(j==0||j==i)
                    tempRow.push_back(1);
                else
                    tempRow.push_back(result[i-1][j-1]+result[i-1][j]);
                
            }
            
            result.push_back(tempRow);
            
        }
        
        return result;
        
    }
};



Pascal's Triangle ||

class Solution {
public:
    vector<int> getRow(int rowIndex) {
        
        vector<int> result(rowIndex+1, 0);
        result[0] = 1;
        for(int i = 1; i <= rowIndex; ++i)
          for(int j = i; j >= 0; --j)
             if(j==i)
                result[j] = result[j-1];
             else if(j==0)
                result[j] = result[j];
            else
                result[j] = result[j-1]+result[j];
        
        
        return result;
    }
    
  
};


本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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