本文介绍了Java操作数据库时关于自增主键的使用，包括自增主键的插入规则和删除后的自增情况。此外，还讲解了数据库的`desc`命令、外键约束的概念及其在数据删除时的注意事项，以及数据库设计中的三范式。最后，探讨了数据库的CURD进阶操作，如一次性插入多条记录、聚合函数和分组查询的使用。
目录
1). 自增主键可以 显示的插入null或者不写，都会触发自增操作
上集回顾
此时就把第一个not null + unique共同约束的属性作为主键
在这里就是id属性
d.自增主键 auto_increment
因为主键不重复且不为空，一般来说作为主键的列都是 int或者 定长的char类型
因此我们可以将主键的增长交给数据库自动执行
注释：这样做会提高被主键约束属性的效率
放在主键 primary key 后面修饰即可。
1). 自增主键可以 显示的插入null或者不写，都会触发自增操作
insert into auto_test(name) values('李云龙');
这语句我们只插入名称，不插入id
默认从 1 开始自增
insert into auto_test(id, name) values(null, '赵刚');
主动插入null，且看看自增操作id
主动变成了 2
2).关于自增主键删除后的自增情况
发现自增的结果不是原来的 2，而是变成 3 了
insert into auto_test(id, name) values(null, '楚云飞'); 再次插入看编号
发现从表中最大的 3 变成了 4
结论：自增主键是以已经出现过的数字最大值＋1
如果我现在主动输入编号插入 100，那么下次自增主键被触发时就会变成 101
注释：就算你把记录删了，操作系统里面会有记录你当前出现过的最大值
原因：delete 删除后的主键，下次再自增时是以出现过的最大值作为基准来自增!!
truncate删除表数据后自增主键的情况，truncate之后，会还原自增主键的值
delete删除后的数据还有恢复的可能，truncate删除是就文件所有数据全部清空！
又恢复从 1 开始自增
小知识：` desc `
在设计表属性的时候，当用关键字作为属性的名称时， 用 ` ` 括起来
注释：是英文状态下的 波浪键 Tab键上面有个
外键约束
涉及多个表之间的关联约束
外键用于关联其他表的主键或唯一键，语法：
foreign key (当前表中的哪的属性) references 主表(列-关联属性)
比如:当前有一个学生表，还有一个班级表，学生表中有一列属性为该学生的班级信息，也就是记录你这个学生是哪个班级的。
如果有一天你在学校里面闯了祸，被教导主任抓着时，教导主任就会先问你是哪个班的?
你说：我是高二（三班）的，叫张飞，结果教导主任一查这个班级，根本就没这个人，就知道你小子肯定在说谎骗人！
如果他正确在你说的班级里找到了你的名字，那么他是先通过班级这个表中先找到你，然后对应编号找到你的学生表，里面有你全部的个人信息。
学生表中class_id关联class表的id属性
学生表插入数据时，class_id要能正确插入，必须在class表中id值存在的~~
换句话说，这个学生填写的班级必须要存在才能入这个班吧。
insert into student(name, class_id) values('李云龙', 1);
在主表中不存在 1 这个id编号时，我们对学生表插入信息
直接就报错了
现在先给班级表中插入一个班级及信息
insert into class(name, `desc`) values('银河火箭班', '只培养特殊人才');
然后再重新插入，发现就能成功插入id为 1 的班级了
发现，此时学生表的自增主键居然不是从 1 开始的
原因：自增主键的性质，就算是插入失败，它也会增加一次，就是在原来最大值基础上 + 1 。
举例：先失败插入两次，再正确插入。
本来应该是3的，现在却是 5
删除的注意事项
在student从表中有信息记录关联到了主表class的id为1的这一行，若要删除主表class的id行，必须确保所有从表中关联的数据先删除
插入时，先看主表，主表中有这个属性值才能在从表中插入
删除时，先看从表，从表中该属性值关联的所有记录都删除之后才能在主表中删除。
举例：班级 和 学生
如果把班级比作一个房间的话，那么学生想要入这个班级（房间），那么总得要先存着这个班级才能去入吧。
如果清空一个班级（房子）做别的用，那么肯定要先驱散班级里面的学生吧
表的设计:(数据库三范式)
实体(表)间的四种关系
1. 一对一
2. 一对多
3. 多对多
4. 没关系
一对一的两个属性一般都可以放在一张表中
如：学生和学号关系都放在学生表中，姓名和身份证号的关系都放在公民信息表中
一对多:一个同学只能在一个班级，一个班级可以包含多个同学
学生和班级就属于一(班级)对多(学生)的关系。
一对多创建表时的方式：
多对多︰学生和课程的关系，一个学生可以选择多个课程，一个课程也可以同时被多个学生选择
这种情况下该怎么办？
解决：再创建出一个临时表来记录。
多对多的关系——创建一个学生 和 课程 中间表来记录多对多的关系
第一范式:确保每列的原子性(设计表时，每一列都不能再次分解)
第二范式:当前表中所有属性都和主键相关
第三范式:表中所有属性都和主键直接相关而不是间接相关
某些属性和主键不相关时，需要拆分表。让拆分后的表都和主键相关
三范式了解即可
CURD进阶
1.根据查询结果一次性插入多条记录
insert into tb_name(属性) select ...
根据select结果集插入表中数据,select出的属性要和插入的属性——对应。
举例：比如我打算创建一个新表，想往这个表里面插入已经存在表中的书名称和作者
1. 先创建表，
注释：当然可以给这个表中创建更多的属性，却只插入 这两个属性，这里只是为了方便
2. 再给这个表中插入name和作者，从books表中获取，且不为空的数据
先查询看看要插入的数据
select books.name , books. author from books where name is not null;
给新表中插入
insert into books_test(name, author) select books.name , books. author from books where name is not null;
插入成功
2.聚合函数
计算，求和，平均值，最大值，最小值。
聚合查询指的是把行之间的数据进行聚合，和列无关
使用最下面四个函数都必须传入数值属性不然没有意义
1).count(*)相当于select(*)效率比较低，全表扫描，统计总行
2).coun(属性)，去除所有null的结果
去除所有值为null的行，只统计不为null个数
3).count(任意数值)
效果等同于count(*)，相当于在临时表中创建了一列属性，值都是count(数值)，统计一下当前表中有多少行，速度比count(*)快，会使用索引
sum函数使用
查询每个电脑都买一台需要多少钱
根据聚合函数得到的属性可以起 别名as
注释：别名称 必须用 ` ` 符合括起来
max 和 min 和 avg同理
查询最贵的电脑
查询最便宜的电脑
查询所用电脑的平均价
group by子句
—般聚合函数搭配group by 分组查询使用
select使用group by可以对指定查询的列进行分组。
1.统计每种笔记本类型的平均价钱 =》需要根据查询出来的结果按照笔记本类型进行分组
select spms, avg(Price) from shopping_test group by spms;
先按照spms进行分组，分组之后使用avg进行求平均值
group by能否使用select中的别名?
可以，因为是先得得到临时表才聚合
查询每种类型的电脑的最大值和最低值
select spms as `电脑类型` ,max(Price), min(Price) from shopping_test group by spms;
先得得到临时表才聚合
having 关键字
分组之后进行条件查询必须使用having
having ：必须是聚合函数的条件
having 和group by搭配使用，聚合后的条件过滤使用)
举例：统计所有类型电脑的平均价钱，保留价钱 > 60的记录
select spms ,avg(Price) from shopping_test group by spms having avg(Price) > 60;
having就是在按条件聚合后再次进行条件筛选
group by语句不是不能用where，是不能在聚合之后使用where
结论：
聚合之前的条件使用where
聚合之后的条件使用having
统计所有类型电脑的平均价钱，去除name = 苹果笔记本，保留平均薪资>60的记录
先where筛选取到 name = 苹果笔记本 ，再聚合group by求各类型的平均值，最后having筛选 》 60 的记录
select spms ,avg(Price) from shopping_test where name != '苹果笔记本' group by spms having avg(Price)>60;
注释：having的条件—定是分组后的聚合函数过滤
扫一扫
3261
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
