15【c++入门】数字标记

哈喽，大家好！今天的内容是数字标记！

引入🎈：

题目描述

教室里有n盏灯，编号从1到n，全是熄灭的，第1个学生进来的时候会把所有灯都打开，第2个学生会把编号为2的倍数的灯做相反处理，接着第3个同学进来，会把所有3的倍数的灯再做相反的处理，以此类推，当第m个学生进入教室操作完成以后，还有哪些灯是开着的。输出开着的灯的编号，一行一个。(1<=m<=n <=1000 )
输入格式

一行，用空格隔开的两个正整数n和m
输出格式

顺次输出开着的灯的编号（每个编号占一行）。

呵呵，开始上课（不用说上课起立老师好)。

接着刚才

当同学3进入教室之后，3、6两盏灯的编号是3的倍数，做相反操作
最终我们可以得知编号为1、5、6、7的灯最终是亮着的
那如何让计算机替我们模拟一盏灯的状态呢？
在以前的解题过程中我们常常会定义一个变量flag，通过改变变量flag的值来标记某种情
况或者状态是否出现或发生过。我们这这种方法叫做变量标记法。
那么可以使用一个变量flag来标记某一个灯是否是开着的，0代表是关着，1代表是开着，
再通过判断灯的编号是否是学生编号的倍数来决定是否改变变量flag中的值

那如何让计算机替我们模拟多盏灯的状态呢？
我们可以定义一个flag数组，每一个数组元素标记一个物品在某种情况或者状态是否出现
过或者发生过，我们称这种方法叫做数组标记法。
那么可以使用一个flag数组来标