凌晨2点改PPT ，终于能准点下班了：这工具让做课快了10倍，还多赚了3万！

王老师上周在发了条朋友圈：“做讲师5年，第一次没为课件熬到后半夜。”照片是：晚上在客厅，女儿趴在他腿上看绘本和电脑界面《中层管理者沟通课》方案。

底下评论炸了——同行们都知道，王老师以前是圈子里出了名的“课件奴”：为了改一版符合企业要求的PPT，能熬到凌晨4点；好不容易凑齐课纲，又得花3天写讲师手册、编课后习题，最后留给打磨课程内容的时间，只剩不到 1/3。

“明明是靠专业吃饭，却把大半精力耗在排版、找模板上。” 这话说出了多少讲师的心声？

一、你是不是也在经历这种 “无效忙碌”？

上周跟3个不同领域的讲师吃饭，聊起做课的苦，几乎人人都能说出一长串“崩溃瞬间”：

做技术培训的张老师，上周为了给某互联网公司做《Python入门课》，光PPT里的代码排版就改了8遍 —— 企业说“字体要统一”、“注释要标红”、“案例要贴合业务”，他盯着屏幕调格式，直到眼睛发酸，连最核心的“代码避坑技巧” 都没来得及细化。

做职场礼仪的刘姐，想把线下课改成线上系列课，卡在了“逐字稿”上：“对着镜头说话和线下不一样，得琢磨每句话的节奏，可我光写30分钟的逐字稿，就花了2天，还得自己剪视频、加字幕，最后发出去，播放量连500都不到；”

最无奈的是做企业内训的陈老师，上个月接了个大单，却因为“课件不够专业” 被客户打回：“他们要学员手册、要互动问答、还要课后测试卷，我一个人忙不过来，找外包做又要花好几千，最后利润少了一半。”

我们总以为，做讲师的核心是 “把课讲好”，可现实是：80% 的时间都在跟 “课件相关的琐事” 死磕，剩下 20% 的精力，早就被磨得没了心气。

二、直到“那天我偷偷用了一个‘外挂’”

转变发生得很偶然。王老师上个月接了一个制造业企业的内训单，主题是《中层管理者沟通课》。

对方要求高、时间紧，还要配套学员手册和课后测评。

王老师在朋友圈半开玩笑地吐槽：“这次又要熬三个大夜了。”

一位相熟的讲师私信他：“试试用‘人人师®’吧，能帮你省点时间。”

一开始他也是怀疑的。AI生成的东西能看吗？会不会很模板化？会不会不符合企业需求？

但王老师还是打开了那个页面。

输入主题：“中层管理者沟通课”

勾选行业：“制造业”、“新晋升管理者”

点击生成。

——2分钟后，他愣住了。

课纲结构清晰，按“问题-解法-案例”逻辑展开，甚至标注了每个模块的建议时长；

PPT直接用了制造业蓝灰配色，配图是车间沟通场景，还自带流程图和话术模板；

更夸张的是，连讲师手册都写好了：“第12页可插入一个小组讨论，用时15分钟”、“学员常问问题及应答方向”……

他只补充了两个企业真实案例，调整了部分表述。

全程用了不到1小时。

交方案时，客户回复：“这是近期收到最专业的课件，您太懂我们了。”

那一刻王老师才恍然大悟：不是我做得不够好，是我一直在用笨办法做事。

三、“我们到底在为什么付费？”

后来王老师仔细研究了这个叫【人人师®】的工具，发现它和普通AI不太一样：

它不是“生成”，而是“构建”——背后是华师经纪14年企业培训沉淀，700+讲师验证过的模板库；

它懂行业——比如你做银行课，它会自动匹配最新监管案例；做制造业，会带生产线流程图和安全规范模板；

它甚至能帮你省去“写逐字稿”的麻烦——支持一键生成微课视频，连AI数字人讲师都能配。

说白了，它帮你扛住了那些“琐碎但重要”的苦活累活，让你安心做个“纯讲师”。

四、“省下来的时间，我多赚了3万，还陪女儿画了一只小熊”

王老师说：“过去两个月，我用这个工具做了三件事”：

多接了2个企业内训单子（课酬+3万）；

把一门线下课改成了线上课（多了持续收益）；

每天晚上陪女儿读绘本。

不再需要熬夜调格式，也不再焦虑“课件不够专业”。

他终于明白：

工具的意义不是取代你，而是帮你把最珍贵的东西——专业、经验、洞察——放大到极致。

五、“商业讲师也可以告别熬夜改课，换一种活法”

王老师表示他不是在推荐工具，是在推荐一种“讲师的活法”。

如果你也：

有专业功底，却卡在“做课流程”上；

想转型线上，但被视频剪辑、写稿、排版劝退；

希望多接单，但时间总不够用……

或许你可以试试这个讲师圈很多人都在用的工具。

最后想说：
我们讲师的核心价值，是知识、是经验、是洞察。
而不是熬夜修改的第8版PPT配色。
好的工具，是让专业回归专业，让讲师的回归讲课。