37、巴西健康评估在线课程的实践与挑战

巴西健康评估在线课程的实践与挑战

1. 课程概况

该健康评估课程经评估与教育专家认可，完全在虚拟学习环境（VLE）中借助 VIASK（虚拟高级研究知识学院）软件开展。VIASK 是一个电子学习环境，允许不同参与者提供交互式内容模型和协作工具。学生可通过该平台浏览课程内容、参与活动、加入讨论论坛和聊天，还能查看个人表现、查阅和存档虚拟图书馆的文档。同时，导师、课程管理员和在线远程学习（ODL）支持团队也能通过此平台发送信息。

课程参与者的讨论主要在导师的协助下进行，导师在教学关系中充当调解人，促进教学过程，激励参与者批判性思考并完成指定活动。除了 VIASK 平台，导师与参与者还会根据需要通过电话、电子邮件、Skype 和 WhatsApp 等方式进行沟通。每位导师负责 15 名参与者，三个班级略有差异。每三名导师配备一名学习教练，学习教练需有 ODL 辅导经验且精通相关学科。课程协调团队会定期与导师和学习教练开会，通常在每个模块更换时进行，以解决教学过程中的困难并在引入新主题时答疑解惑，还会与 ODL/ENSP 学术教学团队开会进行跟进。

根据巴西法律要求，课程有三个面授环节：课程开始时用于导师与学生互相介绍、说明课程方案、发放教学材料和介绍虚拟学习环境；课程中期进行第一次面授测试并展示监测或评估计划草案；课程结束时进行第二次测试并展示最终课程作业。课程的主要目标是让学员获得巴西教育部颁发的健康评估专家文凭。

2. 课程版本与学员情况

2.1 课程版本概述

到目前为止，该课程针对目标受众和相关部门已开展了三个版本，分别面向国家性传播疾病/艾滋病项目、SUS 监测与评估部门。具体情况如下表所示：
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