近代学者治学之道,首重证据,以实物为理论之后盾——见于百度百科之《梁思成》
实物研究,固然有强的说服力和更高的可信度,但同时也带来了研究的片面性,甚至于一叶障目,不见泰山。
研究,一般论证固然以实物为重,更可信更站得住脚,但对于深层次的研究,当不应以说服、可信为准,而应以发展为主。以发展为主的研究更具创造性和深层性,更具有研究价值,更具有新的发现性。
研究,不应拘泥于实物,研究的证据或出发点,不仅可以以实物论证,亦可以以作品(图画、文字、声音等)为论证,甚至于传说神话。只要对于研究有利的,有利于研究发展的,有利新的发现、新的创造的,都可以做为研究的论据。至于论据是否可靠,可以待新创造、新发现得到应用或得到发展后再予以反证或再继续寻找实物予以论证。
实物研究,固然有强的说服力和更高的可信度,但同时也带来了研究的片面性,甚至于一叶障目,不见泰山。
研究,一般论证固然以实物为重,更可信更站得住脚,但对于深层次的研究,当不应以说服、可信为准,而应以发展为主。以发展为主的研究更具创造性和深层性,更具有研究价值,更具有新的发现性。
研究,不应拘泥于实物,研究的证据或出发点,不仅可以以实物论证,亦可以以作品(图画、文字、声音等)为论证,甚至于传说神话。只要对于研究有利的,有利于研究发展的,有利新的发现、新的创造的,都可以做为研究的论据。至于论据是否可靠,可以待新创造、新发现得到应用或得到发展后再予以反证或再继续寻找实物予以论证。