ny 98 成绩转换

成绩转换

时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB
难度:1
描述
输入一个百分制的成绩M,将其转换成对应的等级,具体转换规则如下:
90~100为A;
80~89为B;
70~79为C;
60~69为D;
0~59为E;
输入
第一行是一个整数N,表示测试数据的组数(N<10)
每组测试数据占一行,由一个整数M组成(0<=M<=100)。
输出
对于每组输入数据,输出一行。
样例输入
2
97
80
样例输出
A
B

#include<stdio.h>

int main()
{
    int k,t;
    while(scanf("%d",&t)!=EOF)
    {
    while(t--)
      {
      scanf("%d",&k);     
      if(k<=100&&k>=90)
      printf("A\n");
      else if(k<=89&&k>=80)
      printf("B\n");
      else if(k<=79&&k>=70)
      printf("C\n");
      else if(k<=69&&k>=60)
      printf("D\n");
      else if(k<=59&&k>=0)
      printf("E\n");
      else
      printf("Score is error!\n");      
                }
                }
    return 0;
    }
题目1:打印菱形图案** 输入一个奇数n,打印由`*`组成的n行菱形。 例如输入5: ``` * *** ***** *** * ``` *知识点:循环、对称控制* --- **题目2:字符串元音统计** 编写程序,输入一个字符串,统计其中元音字母(a, e, i, o, u)出现的次数(不区分大小写)。 要求:输出格式如 `A:3 E:2 I:0 O:1 U:4` *知识点:字符串操作、数组、条件判断* --- **题目3:组合数计算器** 编写函数 `int factorial(int n)` 计算阶乘,再编写函数 `int combination(int n, int k)` 利用公式 `C(n,k) = n!/(k!(n-k)!)` 计算组合数。 最后在main函数中测试输入n=5, k=2时的结果。 *知识点:函数、递归/循环、数学公式实现* --- **题目4:学生成绩管理系统** 定义结构体`Student`包含学号(int)、姓名(char[20])、成绩(float)。要求实现功能: 1. 输入5个学生信息 2. 将数据保存到文件"students.dat" 3. 读取文件并找出最高分学生 4. (可选)添加排序功能 *知识点:结构体、文件操作、基础算法* --- **题目5:链表操作** 实现一个单链表,包含功能: 1. 创建包含10个随机整数的链表 2. 在指定位置插入节点 3. 删除指定值的节点 4. 反转链表 5. 打印链表 *知识点:指针、动态内存分配、数据结构* --- **题目6:迷宫路径查找** 给定10x10的二维数组表示迷宫(0=通路,1=墙壁),编写递归函数判断从起点(0,0)到终点(9,9)是否存在路径,若有则打印路径坐标。 示例迷宫: ``` int maze[10][10] = { {0,1,0,0,0,0,0,0,0,0}, {0,1,0,1,1,1,1,1,0,0}, {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0}, // ...其余行自行定义 }; ``` *知识点:递归、回溯算法、二维数组*
04-10
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