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原创 人工智能作业三

例题: import torch x1, x2 = torch.Tensor([0.5]), torch.Tensor([0.3]) y1, y2 = torch.Tensor([0.23]), torch.Tensor([-0.07]) print("=====输入值:x1, x2;真实输出值:y1, y2=====") print(x1, x2, y1, y2) w1, w2, w3, w4, w5, w6, w7, w8 = torch.Tensor([0.2]), torch.Tensor([

2022-05-08 23:56:11 743

原创 人工智能作业二

反向传播 反向传播计算: 计算过程如下图所示: 代码实现: import torch x = [0.5, 0.3] # x0, x1 = 0.5, 0.3 y = [0.23, -0.07] # y0, y1 = 0.23, -0.07 print("输入值 x0, x1:", x[0], x[1]) print("输出值 y0, y1:", y[0], y[1]) w = [torch.Tensor([0.2]), torch.Tensor([-0.4]), torch.Tensor([0.5

2022-05-08 23:32:15 182

原创 人工智能作业一

一:安装pycharm 在官网找到社区版下载并安装: 勾选下面几项: 安装好后去官网找python解释器进行下载: 进入pytorch官网,进行pytorch安装 复制命令后在cmd打开 下载完后测试,安装成功! 二:pytorch实现反向传播 实现代码如下: import torch x_data = [1.0, 2.0, 3.0] y_data = [2.0, 4.0, 6.0] w = torch.Tensor([3.0]) # 初始化权重 w.requires_grad = True

2022-05-03 19:25:39 1313

原创 第九章作业

2021-05-17 00:06:11 185

原创 第七章作业

7:学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生,每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用E-R图画出此学校的概念模型: 8:某工厂生产若干产品,每种产品由不同的零件组成,有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成,不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中,原材料按照类别放在若干仓库中。请用E-R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型: 10.试把习题7和习题8中的ER图转换

2021-05-16 23:34:46 585 2

原创 使用drawio画图

使用这个东西画图可以有网页版和桌面版 网页版的网址:https://app.diagrams.net/ 然后就可以随便画了:

2021-05-03 10:56:23 1065 1

原创 第六章总结

各种定义: 第一范式:作为一个二维表,关系要符合一个最基本的条件:每一个分量必须是不可分的数据项,满足了这个条件的关系模式就属于第一范式 函数依赖 : 完全与部分函数依赖: 传递函数依赖: 候选码与主码: 外码: 2NF: 3NF: BCNF; 平凡多值依赖: 4NF: 规范化的基本步骤: 后来补充学习了闭包; 4类: 定理和推论: 通过这个定理和推论就可以比较轻松的找出候选码从而更简单的做题。 ...

2021-05-02 20:41:32 95

原创 SQL总结

总结: 通过一个月左右的SQL的学习,感觉SQL还是很有趣的, 而且还是需要好好的钻研学习的。下面是学习SQL以来大概的过程: 1: 首先是学习了SQl的绪论:老师让我们安装了SQl,安装过程也是有点坎坷,不过最终还是安装了,然后就开始了SQL的学习 2: 学习了数据库的表的建立和基本操作 通过界面右键新建: 建表 3: 学习了使用Visual Studio制作简单的计算器 4: 学习了数据的定义和删除 定义: 删除: 5: 学习了数据库最关键的操作,数据库的查询,这章我们学了如何通过代码进行操作,通过s

2021-04-25 21:37:57 170

原创 第五章课后作业

1、假设有下面两个关系模式: 职工(职工号,姓名,年龄,职务,工资,部门号),其中职工号为主码 部门(部门号,名称,经理名,电话),其中部门号为主码 用SQl定义这两个关系模式,要求在模式中完成以下完整性约束条件的定义: (1)定义每个模式的主码; (2)定义参照完整性; (3)定义职工年龄不得超过60岁 create table Dept ( Dno char(11) primary key, Dname char(20), Dman char(10), Maphone

2021-04-24 13:23:36 779

原创 第五章例题

[例5.1] 将Student表中的Sno属性定义为码 create table Student (Sno char(9)primary key, Sname char(20) not null, Ssex char(2), Sage smallint, Sdept char(20) ); [例5.2] 将SC表中的Sno,Cno属性组定义为码 create table SC (Sno char(9) not null, Cno char(4) not null, Grade smallint, pri

2021-04-23 09:57:07 2234 1

原创 第四章课后作业

6.对下列两个关系模式: 学生(学号、班级、年龄、性别、家庭住址、班级号) 班级(班级号,班级名,班主任,班长) create table Student ( Snum char(15) unique, Sname char(10), Sage int, Ssex char(5), Sloc char(20), Scla char(5) ); create table Class ( Cnum int, Cname char(10), Ctea char(10), Cmon char(10) );

2021-04-22 14:03:33 172

原创 第四章例题

【例4.1】把查询的权限给用户u1 grant select on Student to u1; 在左侧安全性用户u1属性中可以查看用户u1的权限: 这里可能是标准SQl和TSQl有区别吧,如果是这样的语句的话就会报错: 【例4.2】把对Student表和Course表的全部权限授予用户U2 grant all PRIVILEGES on course to u2; grant all PRIVILEGES on Student to u2; 这里不知道是啥 而且这样会报错: 【例4.3】把对S

2021-04-21 20:24:42 410

原创 第三章课后作业

第三章课后习题 3:有两个关系S(A,B,C,D)和 T(C,D,E,F),写出与下列查询等价的SQL表达式: (1)σ A = 10 ( S ); Select * From S Where A = 10 (2)Π A,B(S) Select A, B From S (3)S ⋈ T S \bowtie TS⋈T Select A, B, S.C, S.D, E, F From S, T Where S.C = T.C And S.D = T.D (4)S S.C=T.C ⋈ (5) (6) 4:用

2021-04-21 19:43:28 598

原创 SQL嵌套查询和数据更新和视图

【例3.59】查询非计算机学科中比计算机科学系所有学生年龄都小的学生姓名和年龄 select sname,sage from student where sage<all (select sage from student where sdept='CS') and sdept!='CS'; 存在量词EXISTS,带有此查询谓词的子查询不返回数据,只产生逻辑真值或逻辑假值 【例3.60】查询所有选修了一号课的学生姓名 select sname from student where exists (

2021-04-18 20:13:50 956

原创 例3.49到例3.58

连接查询:条件可以通过链接谓词链接 【例3.49】查询每个学生及其选修情况 select Student.*,Sc.* from student,sc where student.sno=sc.sno; 如果两个表中属性列是唯一的,则可以省略,如果不唯一,比如Student.sno和SC.sno就不可以省略 【例3.51】查询选修了2号课程且成绩在80分以上的所有学生姓名和学号和分数 select Student.Sno,Sname,SC.grade from Student,Sc where Stud

2021-04-16 15:45:08 138

原创 例3.19到3.48

[例题3.19] 查询全体学生的出生年份,可以以计算的方式: SELECT Sname,2021-Ssage FROM Student; [例题3.20] 在查询中属性列也可以是字符串,比如 SELECT Sname,'Year of birth:',2021-Ssage FROM Student; 而且我们还可以在字符串后面添加属性列的名称 SELECT Sname,'Year of birth:'BIRTH,2021-Ssage BIRTHDAY FROM Student; 【例3.21】

2021-04-08 10:34:09 196 1

原创 2021-03-22

数据定义 3.3.1 模式定义与删除 1 定义模式 为用户定义一个模式可以通过语句来完成 比如我们为用户dbo创建一个模式test并定义一个表: 在表中刷新一下就找到我们定义的tab1表了 2 删除模式 删除模式中有两种删除的语句 drop schema<模式名><cascade\restrict>; restrict是有限制的删除,如果我们在模式下定义了下属的数据对象,则拒绝该语句的执行! 而cascade则表示删除模式的同时,也把该模式下的所有数据库对象全部删除。 3

2021-04-02 22:20:58 1735 1

原创 2021-03-16

使用Visual Studio制作简单的计算器 如图先打开VisualStudio创建一个新的项目 选择windows窗体应用 设置好名称之后稍微等待一会就有这个窗口跳出来啦 点开左侧的工具箱我们就可以进行操作了 在左侧工具箱中选择“Button”和“TextBox”拖动到窗口中先制作计算器的按钮和窗口 右键按钮属性就可以给按钮改名 这样一个较为简单的界面就完成了 双击按钮1就可以为1进行编程了 当按下按钮1时,令窗口的文本属性变为1,再按下1时就为11,通过这样的语句实现,同样的其他数字也是一样的

2021-03-16 17:06:32 168

原创 数据库表的建立与基本操作

数据库表的建立与基本操作 首先先建立一个数据库 点击新建数据库: 右键表再新建一个表: 然后我们就可以编辑表的列名啦。学号和姓名可以选择设置为不可以为空。 ctrl+s保存并编辑表名称 右击表刷新我们建立的这个表就可以看到了 然后右键新建的表选择编辑前200行就可以编辑表了 我们设置了名字非空,所以如果不输入名字的话会有错误提示: 然后Ctrl+r保存就可以啦 删除的话右键这个就可以删除一行,还可以选择删除或修改。 ...

2021-03-08 11:24:55 3574 1

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