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相关知识 顺序查找 顺序查找就是从数组的第一个元素开始，依次比较，直到找到目标数据或查找失败。 顺序查找举例：查找数组中是否存在值 432。 public class FindTest { public static void main(String[] args) { int i; int[] arr={1,2,4,5,54,321,867,432,3}; for( i=0;i<arr.length;i++){ // 顺序遍历数组中的值 // 判断是否存在元素432 if(arr[i]43

题目描述 打印字母菱形 输入描述 输入一个大写字母与一个整数n，1<=n<=26 输出描述 输出如下高度为2n-1的菱形； 注意：A的下一个字母是B，Z的下一个字母是A 代码： package zimulingxing; import java.util.Scanner; public class zimu { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner str = ne

题目描述 打印螺旋数字正方形 输入描述 输入一个整数n，1<=n<=31 输出描述 输出数字正方形。 注意，每个数字占4个字符，右对齐，不全则补足空格； 代码 ： package luoxaunjuzheng; import java.util.Scanner; public class lxjz { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner input

根据下面的命题，试用逻辑推理方法确定谁是作案者，写出推理过程。 （1）营业员A或B偷了手表； （2）若A作案，则作案不在营业时间； （3）若B提供的证据正确，则货柜末上锁； （4）若B提供的证据不正确，则作案发生在营业时间； （5）货柜上了锁。 %将此题进行符号化 % A:营业员A偷了手表 % B:营业员B偷了手表 % C:作案不在营业时间 % D:B提供的证据正确 % E:货柜末上锁 %则将命题符号化为(A||B) && (!A||C) &&am...

实验一 数理逻辑相关内容 一．实验目的 1.实现二元合取、析取、蕴涵和等价表达式的计算。熟悉连接词逻辑运算规则，利用程序语言实现逻辑这几种逻辑运算。 2.通过编程实现，使学生熟练掌握利用计算机语言实现逻辑运算的基本方法。 3.使学生熟练掌握利用计算机语言实现逻辑运算的基本方法，增强逻辑推理能力。 二． 实验原理 （1）主析取范式：如果公式A的析取范式中的简单合取式全是极小项，则称该析取范式为主析取范式。 （2）若指定的一组值是A的值为真，则称这组值为A的成真赋值，若使A的值为假，则称这组值为A的成假赋值。

2.对给出的任意一个命题公式（不超过四个命题变元），使学生会用matlab编程表示出来，并且能够计算它在各组真值指派下所应有的真值，画出其真值表。 （1）的真值表； （2）的真值表； （3）的真值表； a1 = [0,0,1,1]; a2 = [0,1,0,1]; fprintf('在本题中用！代表非，&代表合取，->代表蕴涵，||代表析取') fprintf('\n'); fprintf('打印 (q->p)&q->p 的真值表：') fprintf('\n')

求公式 的主析取范式与主合取范式，并求公式的成真赋值和成假赋值。 a1 = [0,0,0,0,1,1,1,1]; a2 = [0,0,1,1,0,0,1,1]; a3 = [0,1,0,1,0,1,0,1]; a4 = [1,1,0,0,1,1,0,0]; fprintf('在本题中用！代表非，&代表合取，->代表蕴涵，||代表析取') fprintf('\n'); %输出p fprintf(' p'); for i=1:8 fprintf(' %d ',a1

从键盘输入两个命题变元P和Q的真值，求它们的合取、析取、蕴涵和等价四种运算的真值。要求对输入内容进行分析，如果不符合0、1条件需要重新输入，程序有良好的输入输出界面。 此题代码： while 1 n = input('请输入0(进行)或者1(不进行)： '); if n==1 break; end p = input('请输入p的值0或者1： '); q = input('请输入q的值0或者1： '); if (p==0||p==1) &.