pat 1496 数列区间//线段树

本文详细解析了数列区间问题的解决方法,通过线段树操作实现高效更新与查询。提供了实例代码及关键步骤说明,帮助读者理解并掌握线段树在数列区间问题中的应用。

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题意:数列区间

思路:还算是简单的线段树操作,关键两点:

               1 ,更新过程;

                2,最后的数列标记,记住是最长连续区间长的。给组测试数据: 3 2   1 3 2 2  答案:1

代码:

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<string>
#include<string.h>
using namespace std;
const int maxnode= 1000005;
class node
{
public:
	int lt,rt;
	int color;
	int num;
} ;
class data
{
public:
	int a,b;
};
data st[200003];
node tree[maxnode*4];
int col[maxnode],vis[maxnode];
int n,m;
void create(int lt,int rt,int index)
{
	tree[index].lt =lt; tree[index].rt =rt;
	tree[index].color =0;
	if(lt==rt) return ;
	int mid=(lt+rt)>>1;
	create(lt,mid,index*2);
	create(mid+1,rt,index*2+1);
}
void add(int lt,int rt,int index,int color)
{
	if(tree[index].lt ==lt&&tree[index].rt ==rt){
		tree[index].color =color;
		return ;
	}
	if(tree[index].color >0) {  //更新 至关重要
		tree[index*2].color =tree[index].color ;
		tree[index*2+1].color =tree[index].color ;
		tree[index].color =-1;
	}
	tree[index].color =-1;
	int mid;
	mid=(tree[index].lt +tree[index].rt )>>1;
	if(lt>mid)
		add(lt,rt,index*2+1,color);
	else if(rt<=mid)
		add(lt,rt,index*2,color);
	else {
		add(lt,mid,index*2,color);
		add(mid+1,rt,index*2+1,color);
	}
}
void query(int lt,int rt,int index)
{
	/*cout<<index<<endl;*/
	if(tree[index].color >0)  {
		for(int i=tree[index].lt ;i<=tree[index].rt ;i++)
			col[i]=tree[index].color ;
		return ;
	}
	if(tree[index].color ==0) return ;
	if(tree[index].color ==-1) {
		int m=0,n=0,mid=(tree[index].lt +tree[index].rt )>>1;
		if(lt>mid) query(lt,rt,index*2+1);
		else if(rt<=mid) query(lt,rt,index*2);
		else {
			query(lt,mid,index*2);
			query(mid+1,rt,index*2+1);
		}
	}
}
int main()
{
	while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF){
		int i,a,b;
		create(1,n,1);
		for(i=0;i<m;i++){
			scanf("%d%d",&a,&b);
			add(a,b,1,i+1);
			st[i].a =a;
			st[i].b =b;
		}
		int maxsum=0;
		memset(col,0,sizeof(col));
		query(1,n,1);
		/*for(i=0;i<m;i++){
			query(st[i].a,st[i].b,1,i+1);
		}*/
		memset(vis,0,sizeof(vis));
		/*for(i=1;i<=n;i++) cout<<col[i]<<" ";
		cout<<endl;*/
		for(i=1;i<=n;i++) {
			if(col[i]&&!vis[i]) {
				int t=1;
				for(int j=i+1;j<=n;j++){
					if(col[i]==col[j]) {
						t++;
						vis[j]=1;
					}
					else break;
				}
					maxsum=maxsum>t?maxsum:t;
			}
		}
		printf("%d\n",maxsum);
	}
	return 0;
}

              

                                                                        

内容概要:本文档提供了关于“微型车间生产线的设计与生产数据采集试验研究”的毕业设计复现代码,涵盖从论文结构生成、机械结构设计、PLC控制系统设计、生产数据采集与分析系统、有限元分析、进度管理、文献管理和论文排版系统的完整实现。通过Python代码和API调用,详细展示了各个模块的功能实现和相互协作。例如,利用SolidWorks API设计机械结构,通过PLC控制系统模拟生产流程,使用数据分析工具进行生产数据的采集和异常检测,以及利用进度管理系统规划项目时间表。 适合人群:具有机械工程、自动化控制或计算机编程基础的学生或研究人员,尤其是从事智能制造领域相关工作的人员。 使用场景及目标:①帮助学生或研究人员快速搭建和理解微型车间生产线的设计与实现;②提供完整的代码框架,便于修改和扩展以适应不同的应用场景;③作为教学或科研项目的参考资料,用于学习和研究智能制造技术。 阅读建议:此资源不仅包含详细的代码实现,还涉及多个学科领域的知识,如机械设计、电气控制、数据分析等。因此,在学习过程中,建议读者结合实际操作,逐步理解每个模块的功能和原理,并尝试调整参数以观察不同设置下的系统表现。同时,可以参考提供的文献资料,深入研究相关理论和技术背景。
本次的学生体质健康信息管理网站,按照用户的角色可以分为教师与学生,后台设置管理员角色来对学生的信息进行管理。,设计如下: 1、后台管理系统 后台管理系统主要是为该系统的管理员提供信息管理服务的系统,具体包括的功能模块如下: (1)管理员信息管理 (2)教师信息管理 (3)学生信息管理 (4)健康信息统计(图形化进行健康,亚健康等学生的信息数量统计) 2、教师角色的功能模块设计 教师角色所需要的功能模块主要包括了如下的一些内容: (1)个人资料修改 (2)学生体质健康管理:录入相关数据,包括但不限于身高、体重、肺活量、视力等生理指标以及运动能力、身体成分、骨密度等健康指标,并且设置健康,亚健康状态 (3)学生健康建议:根据体质信息,进行学生健康的建议 (4)健康预警:对健康出问题的学生,进行健康预警 (5)饮食和锻炼情况管理,查看 3、学生角色 学生角色可以通过该信息网站看到个人的基本信息,能够看到教师给与学生的健康建议等,功能模块设计如下: (1)个人资料修改 (2)我的健康建议查看 (3)我的健康预警 (4)饮食和锻炼情况管理,记录平时的饮食和锻炼情况 完整前后端源码,部署后可正常运行! 环境说明 开发语言:Java后端 框架:ssm,mybatis JDK版本:JDK1.8+ 数据库:mysql 5.7+ 数据库工具:Navicat11+ 开发软件:eclipse/idea Maven包:Maven3.3+ 部署容器:tomcat7.5+
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